Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 2: TÔI YÊU VIỆT NAM

BÀI 3 – TIẾT 5:

HÁT: VIỆT NAM ƠI

NGHE NHẠC: NGÀN ƯỚC MƠ VIỆT NAM

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài hát Việt Nam ơi.
• Nhận biết được câu, đoạn trong lời bài hát.
• Nhớ được tên bài hát, tên tác giả và nội dung của bài h

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
• Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

• Biết thể hiện đúng sắc thái bài hát bằng các hình thức hát nối tiếp, hòa giọng, hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu.
• Cảm nhận được giai điệu và nhịp điệu vui tươi, tự hào của bài hát Việt Nam ơi.

3. Phẩm chất

• Qua giai điệu, lời ca của bài hát Việt Nam ơi, HS thêm yêu đất nước, lòng tự hào dân tộc, tình đoàn kết, cùng chung tay xây dựng một Việt Nam ngày càng giàu mạnh.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 8.
• Đàn phím điện tử, nhạc cụ tiết tấu, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu, file âm thanh phục vụ tiết dạy.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SHS Âm nhạc 8.
• Nhạc cụ tiết tấu. Tìm hiểu trước thông tin phục vụ cho bài học qua SHS và internet.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HÁT

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nghe, kết hợp vận động theo bài hát Những trái tim Việt Nam (sáng tác Phương Uyên).
3. Nội dung: GV cho HS nghe bài hát Những trái tim Việt Nam.
4. Sản phẩm: HS lắng nghe, cảm nhận được giai điệu bài hát và vận động theo bài hát.

d.Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS lắng nghe bài hát Những trái tim Việt Nam (sáng tác Phương Uyên).

https://www.youtube.com/watch?v=ye1HdPtSf1E

- GV hướng dẫn HS lắng nghe, cảm nhận giai điệu bài hát, kết hợp vận động theo nhạc.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em có cảm nhận gì sau khi nghe bài hát Những trái tim Việt Nam.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe giai điệu bài hát, vận động theo nhạc và nêu cảm nhận sau khi nghe bài hát.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS chia sẻ cảm nhận sau khi bài hát Những trái tim Việt Nam: Bài hát là thông điệp gửi tới những người dân yêu nước Việt Nam. Ca từ lúc bay bổng, lúc trầm lắng nhưng điều nổi bật nhất là âm hưởng hào hùng, vượt ra khỏi giới hạn của cảm xúc, trở thành những lời thúc giục, khơi dậy lòng yêu tổ quốc trong tâm khảm người Việt: "Ta chẳng ngại dâng hiến, ta chẳng ngại hy sinh", "Tổ quốc ơi, hãy kêu tên tôi".

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến hoặc đặt câu hỏi cho nhóm bạn (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Tiết 5: Hát - Việt Nam ơi; Nghe nhạc – Ngàn ước mơ Việt Nam.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

HOẠT ĐỘNG: HỌC BÀI HÁT VIỆT NAM ƠI – HỌC HÁT TỪNG CÂU KẾT HỢP VỖ TAY THEO PHÁCH)

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Lắng nghe GV hát mẫu/ nghe bài hát Việt Nam ơi.

- Nắm được một số thông tin về tác giả Bùi Quang Minh.

- Hiểu được nội dung, ý nghĩa bài hát và biết cách chia đoạn, chia câu hát.

- Khởi động giọng theo mẫu tự chọn trước khi hát.

- Học hát từng câu và hát ghép nối các câu, các đoạn.

1. Nội dung: GV hướng dẫn HS học bài hát Việt Nam ơi – Học hát từng câu kết hợp vỗ tay theo phách theo các nội dung:

- Hát mẫu, cảm thụ âm nhạc.

- Giới thiệu tác giả.

- Tìm hiểu bài hát.

- Khởi động giọng.

- Dạy hát.

1. Sản phẩm: HS hát bài hát Việt Nam ơi kết hợp vỗ tay theo phách.
2. Tổ chức thực hiện:

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hát nối tiếp, hát hòa giọng theo nhóm.
3. Nội dung: GV hướng dẫn HS luyện tập theo nhóm hát nối tiếp, hát hòa giọng.
4. Sản phẩm: HS thể hiện bài hát trước lớp.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV tổ chức cho HS theo các bước sau:

- Hát hoà giọng: Cả lớp thực hiện.

Việt Nam hỡi….hát mãi lên Việt Nam ơi.

- Hát nối tiếp: Nhóm 1, nhóm 2 hoặc có thể nhóm nam, nhóm nữ.

+ Nhóm 1: Bữa giữa nắng tràn…đã quen/Và gió…vui cười.

+ Nhóm 2: Giữa đất nước…cười lên./Và nắng…Việt Nam ơi.

- Hòa giọng: Từ nơi…Việt Nam sáng tươi.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thực hành luyện tập theo nhóm.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

GV gọi một vài cá nhân/nhóm thể hiện trước lớp.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

GV sửa những chỗ HS hát chưa đúng, lưu ý thể hiện sắc thái tươi vui của bài hát, chú ý âm thanh của các nhóm hát có sự hòa quyện, nhịp nhàng.

1. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp tiết tấu.
3. Nội dung: GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp tiết tấu.
4. Sản phẩm: HS trình bày bài hát, kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp tiết tấu.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV làm mẫu hoặc cho HS xem video hiệu ứng, hình ảnh các nhạc cụ gõ đệm theo

tiết tấu 1 và 2SGK tr.13.

- GV tổ chức cho 2 nhóm thực hiện hát kết hợp gõ đệm:

+ Nhóm 1: Hát tập thể bài hát Việt Nam ơi (số HS tham gia hát khoảng 25 - 30 HS/sĩ số 40 HS của lớp).

+ Nhóm 2: Gõ đệm các nhạc cụ HS chọn theo ý thích (7 - 10 HS).

- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm HS thực hành luyện tập ở nhà hoặc thời gian ngoài giờ lên lớp.

- GV gợi ý và khuyến khích HS có năng lực cảm thụ về tiết tấu tốt tham gia nhóm gõ đệm, những HS có giọng hát tốt tham gia nhóm hát.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát, luyện gõ đệm theo.

- HS luyện hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp tiết tấu.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

HS trình bày bài hát trước lớp, kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp tiết tấu.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

GV nhận xét, đánh giá và chỉnh sửa lỗi sai cho HS (nếu có)

CỦNG CỐ SAU HOẠT ĐỘNG HỌC

GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Chia sẻ cảm nhận cá nhân về hình ảnh thiên nhiên tươi đẹp và con người Việt Nam được nhắc đến trong lời bài hát.

(Nơi đồng xanh thơm hương lúa, đảo xa mênh mông sóng, đồi cao bay mây trắng, ánh năng chan hòa, hàng cây với những con phố, tiếng trẻ thơ đùa vui,...).