Giáo án chuyên đề Địa lí 12 cánh diều CĐ 3 Phần II: Phát triển làng nghề và các tác động

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS làm việc nhóm, khai thác thông tin mục II.1 SGK tr.45 - 46 và làm poster về vai trò của làng nghề để trả lời câu hỏi: Tại sao làng nghề được phát triển từ lâu đời và phát triển mạnh ở nước ta?

- GV cung cấp thêm hình ảnh về các làng nghề.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS khai thác thông tin trong mục, tư liệu do GV cung cấp và hoàn thành và hoàn thành sản phẩm poster.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 2 – 3 nhóm thuyết trình sản phẩm poster về vai trò của làng nghề. 

- GV đặt một số câu hỏi để khai thác sâu kiến thức trọng tâm.

- Những HS còn lại lắng nghe, nhận xét và bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của HS.

- GV lấy ví dụ làm rõ cho HS về vai trò của làng nghề:

Làng nghề góp phần chuyển dịch cơ cấu lao động, đích được tế: Khi có sự xuất hiện của làng nghề, các lao động thuần nông chuyển cấu kinh việc ở các làng nghề, đây chính là sự chuyển dịch lao động. Khi các làng nghề làn phát triển, người lao động có công ăn, việc làm ổn định, kinh tế phát triển sẽ dần dịch cơ cấu kinh tế, thu nhập từ các làng nghề sẽ tăng, tỉ trọng đóng góp của nông nghiệp thuần nông giảm. Từ các làng nghề thủ công, nhờ sự phát triển của công nghiệp, khoa học kĩ thuật được đưa vào ứng dụng trong sản xuất sản phẩm nghề, lợi nhuận tăng, thúc đẩy quá trình công nghiệp hoá ở nông thôn.

- GV kết luận về vai trò của làng nghề.

- GV chuyển sang nội dung mới. 

II. Phát triển làng nghề và các tác động

1. Vai trò

- Làng nghề góp phần chuyển dịch cơ cấu lao động và cơ cấu kinh tế nông thôn theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa.

- Làng nghề tạo ra hàng hóa đa dạng, phong phú phục vụ nhu cầu tiêu dùng và xuất khẩu.

- Làng nghề góp phần giải quyết việc làm, giảm nghèo và hạn chế di cư tự do từ nông thôn ra thành thị.

- Làng nghề truyền thống góp phần bảo tồn các giá trị văn hóa dân tộc.

- Làng nghề góp phần phát triển xã hội và xây dựng nông thôn mới.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành 6 nhóm, yêu cầu HS khai thác thông tin, hình 3.2 – 3.12, bảng 3.1 trong SGK tr.51 – 58, thiết kế Power Point về thực trạng phát triển làng nghề ở nước ta.

- GV cung cấp thêm một số biểu đồ, hình ảnh, bảng số liệu về thực trạng phát triển làng nghề.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS hoạt động nhóm, khai thác thông tin trong SGK và hoàn thành sản phẩm Power Point về thực trạng phát triển làng nghề ở nước ta.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV tổ chức để các nhóm trình bày kết quả.

- Những HS còn lại lắng nghe, nhận xét và bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV đặt một số câu hỏi để khai thác sâu kiến thức trọng tâm.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS.

- GV kết luận về thực trạng phát triển làng nghề.

- GV chuyển sang nội dung mới. 

2. Thực trạng phát triển làng nghề

Sản phẩm Power Point về thực trạng phát triển làng nghề ở nước ta.

Bảng 3.1. Kết quả sản xuất, kinh doanh của các làng nghề ở nước ta 

năm 2011 và năm 2020

(Nguồn: Chương trình bảo tồn và phát triển làng nghề giai đoạn 2021 - 2030)

BẢNG. SỐ LƯỢNG LÀNG NGHỀ PHÂN THEO NHÓM NGÀNH NGHỀ Ở NƯỚC TA NĂM 2021

(Nguồn: Cục Kinh tế hợp tác và Phát triển nông thôn năm 2022)