Giáo án và PPT Ngữ văn 10 cánh diều Bài 3: Thảo luận về một vấn đề có những ý kiến khác nhau

NÓI VÀ NGHE

THẢO LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ CÓ NHỮNG Ý KIẾN KHÁC NHAU

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Em  có biết  truyện  ngụ ngôn  Thầy  bói xem  voi không? Hãy kể tóm tắt câu chuyện và bài học, ý nghĩa gợi ra từ câu chuyện.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Yêu  cầu  đối  khi  thảo  luận  về một vấn đề có những ý kiến khác nhau

HS thảo luận trả lời câu hỏi: Thảo  luận về  một  vấn đề  có  những ý kiến khác nhau là gì? Để tham gia thảo luận về một vấn đề có những ý kiến khác nhau, em cần chú ý gì?

Sản phẩm dự kiến:

-  Thảo luận về một vấn đề có những ý kiến khác nhau là cùng chia sẻ, trình bày ý kiến cá nhân về vấn đề được nêu ra; đồng thời, lắng nghe, trao đổi lại với ý kiến của người khác để đi đến hiểu biết đầy đủ, toàn diện hơn về vấn đề đỏ.

- Để tham gia thảo luận về một vấn đề có những ý kiến khác nhau, các em cần chú ý:

+ Xác định vấn đề thảo luận, người tham gia, thời gian thảo luận.

+  Xem xét vấn đề từ nhiều góc nhìn và mối quan hệ khác nhau để tìm ý, lập dàn ý cho bài trình bày.

+ Lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác về vấn đề thảo luận.

+ Trao đổi và bổ sung, làm rõ thêm ý kiến của bản thân.

+ Có thái độ phù hợp, hoà nhã và lịch sự trong khi thảo luận, trao đổi

Hoạt động 2. Chuẩn bị bài nói

HS thảo luận trả lời câu hỏi: Lựa chọn một trong hai vấn đề sau (hoặc tự đề xuất vấn đề) và tiến hành cuộc thảo luận:

+ Có ý kiến cho rằng nhân vật Thị Mầu trong đoạn trích “Thị Mầu lên chùa” (“Quan Âm Thị Kính”) là người lẳng lơ, xấu tính. Ý kiến khác lại khẳng định Thị Mầu là người dám sống thực với mình, đáng thương hơn đáng trách. Trình bày ý kiến của em về vấn đề này.

+  Có người quan niệm không nên lạm dụng kháng sinh, nhưng nhiều người lại cho rằng: khi ốm đau, tốt nhất là dùng kháng sinh cho nhanh khỏi bệnh. Em hãy trình bày ý kiến của mình về hai quan niệm đó.

Sản phẩm dự kiến:

- Lập dàn ý:

+ Mở đầu: Nêu vấn đề cần thảo luận: Nên đánh giá nhân vật Thị Mầu như thế nào?

+ Nội dung chính:

• Nêu ý kiến của em về vấn đề thảo luận (ví dụ: không đồng tình với ý kiến thứ nhất, ủng hộ ý kiến thứ hai hoặc có điểm đồng tình, có điểm không đồng tình với cả hai ý kiến,...).

• Sử dụng lí lẽ và dẫn chứng để thuyết phục mọi người về ý kiến của mình.

+ Kết thúc: Khẳng định lại ý kiến của em và đề nghị mọi người trao đổi, thảo luận.

 Hoạt động 3. Trình bày bài nói

HS thảo luận trả lời câu hỏi: Trình bày theo nhóm ba, mỗi học sinh trình bày trong 5 phút.

Sản phẩm dự kiến:

- Đại diện HS các nhóm trình bày.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học, GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Mục đích của việc thảo luận về một vấn đề có những ý kiến khác nhau là gì?

A. Để tranh cãi và giành phần thắng

B. Để chia sẻ, trình bày ý kiến cá nhân và lắng nghe người khác

C. Để phản đối mọi ý kiến khác

D. Để giữ vững quan điểm của bản thân mà không cần lắng nghe người khác

Câu 2: Khi tham gia thảo luận, điều quan trọng nhất cần làm là gì?

A. Chỉ trình bày ý kiến của mình

B. Phản bác mọi ý kiến khác

C. Lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác

D. Ngắt lời người khác khi không đồng ý

Câu 3: Để chuẩn bị cho một buổi thảo luận, điều nào sau đây KHÔNG cần thiết?

A. Xác định vấn đề thảo luận

B. Tìm kiếm những góc nhìn khác nhau về vấn đề

C. Tìm cách phản bác ý kiến của mọi người

D. Lập dàn ý cho bài trình bày

Câu 4: Thái độ cần có khi tham gia thảo luận là gì?

A. Hoà nhã và lịch sự

B. Khăng khăng bảo vệ ý kiến của mình

C. Phản bác mạnh mẽ ý kiến của người khác

D. Tranh cãi và cố giành phần thắng

Câu 5: Trong quá trình thảo luận, nếu bạn không đồng ý với ý kiến của người khác, bạn nên làm gì?

A. Im lặng và không tham gia nữa

B. Lắng nghe, sau đó trao đổi lại một cách hòa nhã

C. Ngắt lời và phản đối ngay lập tức

D. Cố gắng thay đổi chủ đề thảo luận

Sản phẩm dự kiến:

 HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Hãy trình bày ý kiến của em về một vấn đề có nhiều ý kiến trái chiều mà em từng tham gia thảo luận. 

Câu 2: Khi tham gia thảo luận về một vấn đề, việc lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác có vai trò gì?