Giáo án và PPT Ngữ văn 10 cánh diều Bài 4: Viết bài luận về bản thân

VIẾT BÀI LUẬN VỀ BẢN THÂN

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Em đã từng viết bài giới thiệu về bản thân chưa? Đó là viết trong hoàn cảnh nào?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Yêu cầu đối với viết bài luận về bản thân

HS thảo luận trả lời câu hỏi: Những trường hợp nào em cần viết bài luận về bản thân? Viết bài luận về bản thân là gì?

Sản phẩm dự kiến:

- Những tình huống cần viết bài luận về bản thân:

+ Em muốn được chấp thuận là thành viên trong Câu lạc bộ của nhà trường.

+ Em muốn thuyết phục thầy, cô và bạn bè trong lớp tin vào khả năng đảm nhiệm công việc làm cán sự lớp.

+ Em muốn Ban Tuyển sinh của trường cao đẳng, đại học ở nước ngoài tin vào năng lực của em để cấp học bổng du học; muốn thuyết phục Ban Tổ chức lễ hội ở địa phương cho phép tham gia vào một số khâu của công tác tổ chức;... 

- Khái niệm: Viết bài luận về bản thân là nêu lên các ý kiến, lí lẽ và bằng chứng để thuyết phục người khác hiểu khả năng, điều kiện và nguyện vọng của mình, từ đó đồng thuận và cho phép tham gia, thực hiện nhiệm vụ, công việc, hoạt động,... nào đó.

Hoạt động 2. Phân tích bài viết tham khảo

HS thảo luận trả lời câu hỏi: 

• Phần mở đầu nêu nội dung gì?
• Phần 2 nêu những nội dung gì?
• Mỗi đoạn văn trong phần 2 đều được trình bày theo hướng nào?
• Phần 3 nhấn mạnh điều gì? Vì sao?
• Phần cuối nêu nội dung gì?

-  GV  đặt câu  hỏi  tổng kết:  Qua  bài luận, theo em khi biết bài luận về bản thân em cần chú ý những gì?

Sản phẩm dự kiến:

a. Trả lời câu hỏi

- Phần mở đầu giới thiệu tên, địa chỉ, mong muốn của bản thân là tham gia hoạt động trải nghiệm hè về hoạt động bảo tồn thiên nhiên hoang dã do trường ĐH KH tổ chức.

- Phần 2: người viết trình bày lý do về niềm yêu thích của bản thân.

- Phần 3: người viết đã nêu lên mục đích khi tham gia trải nghiệm.

- Phần cuối nêu lên nguyện vọng. mong muốn nhận được sự ủng hộ của mọi người khi tham gia khóa trải nghiệm này.

b. Các lưu ý khi viết bài luận về bản thân:

- Xác định rõ mục đích, yêu cầu cần viết bài luận.

- Tìm hiểu về đối tượng cần thuyết phục (Họ là ai, họ có yêu cầu gì, họ cần gì ở mình?).

- Suy nghĩ về bản thân: mong muốn, khả năng, điều kiện, điểm mạnh, điểm hạn chế, mức độ hoàn thành công việc,...

- Xác định các luận điểm và những lí lẽ, dẫn chứng làm sáng tỏ cho mỗi luận điểm trong bài viết.

- Lựa chọn cách trình bày sao cho hiệu quả, hấp dẫn.

- Nhờ những người có kinh nghiệm, hiểu biết đọc, góp ý để hoàn thiện bài viết.

…..

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Khi viết một bài luận để được chấp thuận làm thành viên trong Câu lạc bộ của nhà trường, em nên:

A. Chỉ nêu ra những điểm mạnh của mình mà không cần liên kết với yêu cầu của Câu lạc bộ.

B. Tìm hiểu rõ yêu cầu của Câu lạc bộ và chứng minh cách bạn đáp ứng những yêu cầu đó.

C. Viết một bài luận dài để thể hiện mọi khía cạnh về bản thân bạn.

D. Sử dụng các hình ảnh và video để làm cho bài luận sinh động hơn.

Câu 2: Khi thuyết phục thầy cô và bạn bè tin vào khả năng làm cán sự lớp, cần:

A. Nói về những thành tích học tập nổi bật của mình mà không liên quan đến công việc cán sự lớp.

B. Trình bày rõ ràng khả năng và kinh nghiệm của bạn liên quan đến việc quản lý lớp học.

C. Đưa ra lời hứa sẽ làm việc chăm chỉ mà không nêu ra kế hoạch cụ thể.

D. Chỉ viết về mong muốn của bạn mà không cần đưa ra bằng chứng cụ thể.

Câu 3: Khi viết bài luận để thuyết phục Ban Tuyển sinh cấp học bổng du học, điều quan trọng nhất là:

A. Nêu ra các sở thích cá nhân của bạn mà không liên quan đến học bổng.

B. Chứng minh khả năng học tập, thành tích và mục tiêu nghề nghiệp của bạn liên quan đến học bổng.

C. Viết về các hoạt động ngoại khóa không liên quan đến học tập.

D. Tập trung vào những khó khăn trong cuộc sống của bạn mà không đề cập đến thành tích học tập.

Câu 4: Khi viết bài luận về bản thân, nên:

A. Nêu rõ mục đích và yêu cầu của bài luận để người đọc hiểu rõ nhu cầu của bạn.

B. Viết một bài luận chung chung mà không cần cụ thể hóa mục tiêu.

C. Chỉ nêu điểm mạnh của mình mà không cần đưa ra lí lẽ và dẫn chứng.

D. Trình bày một cách lộn xộn để thể hiện sự sáng tạo.

Câu 5: Để bài luận về bản thân hiệu quả, cần:

A. Xác định rõ luận điểm và các dẫn chứng để hỗ trợ cho từng luận điểm.

B. Chỉ đưa ra các ý tưởng mà không cần sắp xếp hợp lý.

C. Nhờ người khác viết bài luận giúp bạn để tiết kiệm thời gian.

D. Đọc qua một lần mà không cần xem xét các góp ý từ người khác.

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Hãy viết một đoạn văn ngắn (150-200 từ) trình bày về lý do tại sao em là ứng viên phù hợp để trở thành trưởng nhóm trong một dự án lớp học. 

Câu 2: Hãy viết một đoạn văn ngắn thuyết phục mọi người trong một câu lạc bộ học thuật tại trường để em làm trưởng nhóm.