Giáo án và PPT Ngữ văn 8 cánh diều Bài 7: Phân tích một tác phẩm thơ

BÀI 7. VIẾT

PHÂN TÍCH MỘT TÁC PHẨM THƠ

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV đặt câu hỏi dẫn dắt yêu cầu HS trả lời: Hãy liệt kê những bài thơ mà em biết hoặc đã được học. Bài thơ nào đã để lại cho em ấn tượng sâu sắc nhất? Vì sao?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Thế nào là kiểu bài phân tích một tác phẩm thơ?

GV đặt câu hỏi yêu cầu học sinh trao đổi: Thế nào là kiểu bài phân tích một tác phẩm thơ?

Sản phẩm dự kiến:

- Yêu cầu chung là chỉ ra và làm rõ những điểm nổi bật (thành công, có thể cả hạn chế) trong nội dung và nghệ thuật của tác phẩm. Cũng có thể đi sâu và tìm hiểu từng vấn đề, khía cạnh của bài thơ hoặc tập thơ, nêu những phát hiện riêng của bản thân về tác phẩm.

Hoạt động 2. Lưu ý đối với việc phân tích một tác phẩm thơ

GV đưa ra câu hỏi: Theo em, một bài văn phân tích một tác phẩm thơ cần phải lưu ý những điều gì?

Sản phẩm dự kiến:

- Đọc kĩ tác phẩm, chú ý xác định nội dung và các yếu tố hình thức nổi bật. 

- Xác định các luận điểm trong bài viết, lựa chọn các bằng chứng từ bài thơ cho mỗi luận điểm.

- Liên hệ, so sánh với các bài thơ có cùng đề tài, chủ đề, thể loại để làm sáng tỏ thêm giá trị của bài thơ được phân tích.

- Suy nghĩ, nhận xét về những thành công và hạn chế (nếu có) của bài thơ, về giá trị, sự tác động của tác phẩm đối với người đọc cũng như bản thân em.

……

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học, GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Kiểu bài phân tích một tác phẩm thơ yêu cầu gì?

A. Chỉ ra và làm rõ những điểm nổi bật trong nội dung và nghệ thuật của tác phẩm.

B. Tóm tắt nội dung của bài thơ.

C. So sánh tác phẩm thơ với các bài văn xuôi.

D. Phê bình các khuyết điểm của tác giả.

Câu 2: Khi phân tích một tác phẩm thơ, điều quan trọng đầu tiên là gì?

A. Chọn những câu thơ mình thích nhất.

B. Đọc kĩ tác phẩm và xác định nội dung chính.

C. So sánh với các bài thơ cùng đề tài.

D. Tìm hiểu về cuộc đời tác giả.

Câu 3: Một bài phân tích thơ cần phải lưu ý điều gì để làm sáng tỏ giá trị của bài thơ?

A. Liên hệ với các bài thơ khác có cùng đề tài, chủ đề.

B. Tập trung vào các lỗi chính tả trong bài thơ.

C. Tìm hiểu về các tác phẩm văn xuôi cùng thời kỳ.

D. Đưa ra các ý kiến cá nhân mà không cần dựa vào bằng chứng từ bài thơ.

Câu 4: Trong bài phân tích thơ, việc lựa chọn các bằng chứng từ bài thơ có ý nghĩa gì?

A. Chứng minh cho các luận điểm trong bài viết.

B. Chỉ để làm dài bài viết.

C. Để so sánh với các bài văn khác.

D. Để thể hiện vốn từ ngữ phong phú.

Câu 5: Khi phân tích một bài thơ, việc nhận xét về thành công và hạn chế của bài thơ có tác dụng gì?

A. Giúp người đọc hiểu rõ hơn về giá trị của bài thơ.

B. Chỉ ra lỗi của tác giả.

C. Thể hiện sự phê phán của người viết.

D. Đưa ra những so sánh không cần thiết.

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập sau:

Đề bài: Viết bài văn phân tích một bài thơ mà em yêu thích