Giáo án và PPT Tiếng Việt 5 chân trời bài 1: Chiều dưới chân núi

ĐỌC: CHIỀU DƯỚI CHÂN NÚI

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận sau và trả lời câu hỏi:

Trao đổi với bạn về những việc em thường làm vào dịp hè?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng

HS thảo luận trả lời câu hỏi: 

• Giọng đọc của văn bản Chiều dưới chân núi cần được thể hiện như thế nào?

• Bài đọc có thể chia thành mấy đoạn?

Sản phẩm dự kiến:

- Đọc được cả bài Chiều dưới chân núi với giọng đọc diễn cảm, biết đọc theo những cách khác nhau (đọc lướt và đọc kĩ) để nắm được nội dung và các chi tiết trong bài đọc; đọc phân biệt với giọng của các nhân vật; giọng người dẫn chuyện thong thả; nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ hoạt động, trạng thái của các nhân vật, từ ngữ miêu tả cảnh vật; giọng con trong sáng, hồn nhiên; giọng mẹ trìu mến, thể hiện tình cảm yêu thương,...).

- Bài đọc có thể chia thành bốn đoạn:

+ Đoạn 1: Từ đầu đến “cuối ngày...” 

+ Đoạn 2: Tiếp theo đến “nấu cơm”. 

+ Đoạn 3: Tiếp theo đến “lớn lên?” 

+ Đoạn 4: Còn lại

Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu

HS thảo luận trả lời câu hỏi: 

• Ba mẹ con đi chơi ở đâu? Khung cảnh ở đó được miêu tả như thế nào?

• Người mẹ nhớ lại những kỉ niệm nào về tuổi thơ của mình? 

• Ba mẹ con làm gì khi thấy con cánh cam? Những việc làm đó nói lên điều gì?

Sản phẩm dự kiến:

- Ba mẹ con đi chơi ở trong khu rừng. Khung cảnh ấy được miêu tả: Khu rừng yên tĩnh đầy những cây thông to dưới chân một ngọn núi; Mùi nhựa thông đâu đó rất thơm; Những bông hoa li ti

- Người mẹ nhớ lại những kỉ niệm tuổi thơ của mình gắn với những buổi chiều, khi mặt trời bắt đầu lặn thì người mẹ đi từ trên núi về nhà với một bó củi khô trên vai; nhớ ngôi nhà ở chân núi, mái ngói nâu thẫm lẫn những tán cây; nhớ ngọn khói vơ vẩn bay lên từ căn bếp nhỏ; nhớ hình ảnh người mẹ của mình từ vườn về và bà vừa mới nhóm bếp để nấu cơm. 

- Khi thấy con cánh cam, ba mẹ con rón rén ngồi xuống cỏ, thì thầm trò chuyện, hai bạn nhỏ lo lắng về chỗ ngủ của con cánh cam khi đêm xuống,... → Rất yêu thiên nhiên, quan tâm và có ý thức giữ gìn, bảo vệ thiên nhiên.

…

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học, GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Bài đọc Chiều dưới chân núi miêu tả phong cảnh vào thời điểm nào?

A. Mùa hè.

B. Mùa đông.

C. Mùa thu.

D. Mùa xuân.

Câu 2: Nhân vật trong bài đọc Chiều dưới chân núi đang đi lang thang ở đâu?

A. Dưới một thung lũng.

B. Trong một ngôi làng nhỏ.

C. Trong khu rừng yên tĩnh đầy thông.

D. Trên một thảo nguyên.

Câu 3: Chiếc áo của bạn Bống có đặc điểm gì?

A. Trắng như một cánh bướm, bay phấp phới trên lối mòn.

B. Đỏ như một cánh bướm, bay phấp phới trên lối mòn.

C. Vàng như một cánh bướm, bay phấp phới trên lối mòn.

D. Hồng như một cánh bướm, bay phấp phới trên lối mòn.

Câu 4: Nhân vật trong bài đọc Chiều dưới chân núi ngửi thấy mùi gì?

A. Mùi nhựa thông rất thơm.

B. Mùi hoa rừng thơm ngát.

C. Mùi đất.

D. Mùi của thảo mộc trong rừng.

Câu 5: Người mẹ trong bài đọc Chiều dưới chân núi nhớ lại kí ức tuổi thơ nào?

A. Mỗi ngày khi mặt trời lặn đều đi từ trên núi về với bó hoa rừng trên tay.

B. Mỗi ngày đều lên rừng chơi.

C. Mỗi ngày khi mặt trời lặn đều đi từ trên núi về nhà với bó củi trên vai.

D. Mỗi ngày đều lên rừng ngắm hoàng hôn.

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Trường em có tổ chức hoạt động Bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp hay không? Nếu có, em hãy kể một số hoạt động em tham gia trong sự kiện đó.

Câu 2: Theo em, vì sao ba mẹ con cảm thấy thật yêu mến cuộc đời này?