[Kết nối tri thức] Giáo án sinh học 6 bài 23: Tổ chức cơ thể đa bào

Hoạt động của GV và HS

Sản phẩm dự kiến

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

GV: Chuyển đặt câu hỏi cho HS trả lời:

Cho HS quan sát hình 23.1, yêu cầu HS nêu tên các cấp tổ chức của cơ thể đa bào và thể hiện bằng sơ đồ mối quan hệ giữa các cấp tổ chức từ thấp đến cao ( câu hỏi trong SGK)

HS quan sát hình 23/2 và thực hiện hoạt động hộc tập trong mục I

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

 + HS Hoạt động theo nhóm đôi, quan sát hình vẽ

+ GV: quan sát và trợ giúp các cặp.  

 - Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

 + HS: Lắng nghe, ghi chú, một HS phát biểu lại

+ Các HS còn lại nhận xét, bổ sung cho nhau.

 - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV chính xác hóa và gọi 1 học sinh nhắc lại kiến thức

I. Các cấp tổ chức của cơ thể đa bào

? Câu hỏi:

Sơ đồ mối quan hệ giữa các cấp tổ chức của cơ thể từ thấp đến cao:

Tế bào=> mô=> cơ quan=> Hệ cơ quan=> cơ thể

Hoạt động:

1. A- tế bào

B- mô

C- cơ quan

D- hệ cơ quan

E-cơ thể

2. Thực vật: lá

Động vật: tim

Hoạt động của GV và HS

Sản phẩm dự kiến

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

GV sử dụng hình  ảnh trong SGK hoặc các hình ảnh khác có nội dung tương tự để HS phân tích được sự tạo thành mô và chức năng của mô

- GV sử dụng hình 23.3 và hình 23.4 hoặc các hình ảnh khác có nội dung tương tự để phân tích sự tạo thành tổ chức mô và chức năng của mô. Từ hoạt động phân tích Hình 23.3 và 23.4, HS định nghĩa được khái niệm về mô ở thực vật và động vật, người

GV cần sử dụng hình ảnh hoặc mô hình để HS nhận biết được tế bào, mô và chức năng của chúng

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

+ HS Hoạt động cá nhân hoàn thành câu hỏi

+ GV: quan sát và trợ giúp nếu cần

- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

+ Một Hs xung phong trả lời, các học sinh khác nghe và bổ sung ý kiến

- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá về kết quả hoạt động và chốt kiến thức.

II. Từ tế bào thành mô

Ở cơ thể đa bào, nhóm các tế bào cùng thực hiện một chức năng liên kết với nhau tạo thành mô

Một số loại mô ở người: mô cơ, mô liên kết, mô biểu bị

Một số loại mô ở thực vật: mô mạch gỗ, mô mạch rây, mô biểu bì

Hoạt động của GV và HS

Sản phẩm dự kiến

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV giới thiệu, phân tích hình 23.5 và hình 23.6 yêu cầu HS nhận xét:

+ Vị trí, chức năng của một số cơ quan ở cơ thể người

+ Vị trí, vai trò của một số cơ quan ở thực vật

- GV hướng dẫn HS dựa vào các đặc điểm như trên để hoàn thành PHT1

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

+ HS Hoạt động cùng bạn cùng bạn để hoàn thiện PHT1

+ GV: quan sát và trợ giúp nếu cần

- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

+ Thu lại PHT1

- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá về kết quả hoạt động và chốt kiến thức.GV phân tích và giải thích cho HS hiểu cơ quan có thể được cấu tạo từ hai hay nhiều mô, có vai trò thực hiện một hoạt động sống nhất định của cơ thể.

GV có thể mở rộng thêm kiến thức về mối quan hệ giữa các cơ quan trong cùng một cơ thể để đảm bảo sự thống nhất trong cơ thể hoặc cấu tạo mỗi cơ quan đều phù hợp với chức năng của chúng

III. Từ mô tạo thành cơ quan

Các mô cùng thực hiện một hoạt động sống nhất định tạo thành cơ quan

+ Một số cơ quan ở cơ thể người: não, tim, dạ dày, ruột, thận,…

+ Một số cơ quan ở thực vật: rễ, thân, lá, hoa,…

Mỗi cơ quan giữ vai trò nhất định

? CH:

1-C

2-B

3-D

4-A