Giáo án điện tử Hoạt động trải nghiệm 12 cánh diều Chủ đề 9: Sẵn sàng bước vào thế giới nghề nghiệp (P1)

VUI MỪNG CHÀO ĐÓN CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Hoạt động cả lớp

Cả lớp lắng nghe bài hát “Đam mê” (Double2T và Cao Thanh Thảo My) và trả lời câu hỏi: Em có cảm xúc gì sau khi nghe bài hát?

KẾT LUẬN

Đam mê là một dự án đầy lòng say mê của Double2T và Gia Đình Lớn, nhằm truyền cảm hứng và động lực cho mọi người.

Trong cuộc sống, không ai có thể tránh khỏi những thử thách và khó khăn. Có những lúc, áp lực từ công việc, học tập hay cuộc sống cá nhân trở nên nặng nề, khiến chúng ta cảm thấy mệt mỏi và chán nản.

Đôi khi, những lời chỉ trích hay những câu nói tiêu cực từ người khác có thể làm tổn thương sâu sắc, khiến chúng ta mất đi niềm tin vào bản thân và mục tiêu.

KẾT LUẬN

Tuy nhiên, chính đam mê là ngọn lửa bên trong giúp chúng ta không bị khuất phục trước những khó khăn ấy.

Khi có đam mê, chúng ta tìm thấy ý nghĩa thực sự trong những gì mình đang làm, từ đó không dễ dàng bị lung lay bởi những yếu tố bên ngoài.

Đam mê giúp chúng ta tập trung vào mục tiêu, giữ vững niềm tin vào con đường mình đã chọn và tiếp tục tiến bước, bất chấp mọi trở ngại.

Hoạt động giáo dục theo chủ đề

CHỦ ĐỀ 9: SẴN SÀNG BƯỚC VÀO THẾ GIỚI NGHỀ NGHIỆP

01

Tìm hiểu sự tự tin về bản thân

02

Nhận diện sự tự tin với định hướng nghề nghiệp

03

Tìm hiểu về việc chuyển đổi nghề nghiệp

04

Thể hiện bản lĩnh của bản thân trong việc thực hiện đam mê theo đuổi nghề yêu thích.

NỘI DUNG BÀI HỌC

05

Rèn luyện phẩm chất và năng lực phù hợp với nghề định lựa chọn

06

Chuyển đổi nghề nghiệp khi cần thiết

07

Sẵn sàng bước vào thế giới nghề nghiệp, tham gia và hòa nhập với lực lượng lao động xã hội

08

Tổ chức diễn đàn để thể hiện tâm thế sẵn sàng bước vào thế giới nghề nghiệp

Hoạt động 1.

Tìm hiểu sự tự tin về bản thân

Cả lớp chia thành các nhóm (4 – 6 HS/nhóm) thảo luận với nhau để thực hiện nhiệm vụ: Chia sẻ về những biểu hiện của sự tự tin về bản thân.

Nhiệm vụ 1: Chia sẻ về những biểu hiện của sự tự tin về bản thân

HOẠT ĐỘNG THEO NHÓM

Gợi ý

Một số biểu hiện của sự tự tin về bản thân như:

Luôn chủ động, tự giác trong học tập, làm việc và trong cuộc sống.

Tin tưởng vào khả năng của bản thân.

Chủ động quyết định mọi việc, dám nghĩ, dám làm

Gợi ý

Một số biểu hiện của sự tự tin về bản thân như:

Thể hiện khả năng của bản thân trong các hoạt động.

Có chính kiến khi lắng nghe ý kiến của người xung quanh.

Video về việc tự tin chọn nghề của HS

Một người có sự tự tin về bản thân thường sẽ luôn chủ động, tự giác trong học tập, công việc và trong cuộc sống; tin tưởng vào khả năng của bản thân; chủ động quyết định mọi việc, dám nghĩ, dám làm; thể hiện khả năng của bản thân trong các hoạt động; có chính kiến khi lắng nghe ý kiến của những người xung quanh;...

KẾT LUẬN

Nhiệm vụ 2: Thảo luận cách rèn luyện sự tự tin của bản thân

Các nhóm tiếp tục trao đổi và thực hiện nhiệm vụ: Thảo luận cách rèn luyện sự tự tin của bản thân.

HOẠT ĐỘNG THEO NHÓM

Tích cực tham gia các hoạt động tập thể.

Suy nghĩ tích cực.

Sẵn sàng đối mặt với khó khăn, thử thách.

Gợi ý

Đặt mục tiêu vừa sức trong học tập và cuộc sống.

Học thêm nhiều kĩ năng mới.

Chăm sóc dáng vẻ bên ngoài.

Gợi ý

Cả lớp lớp tham gia vào cuộc thi hùng biện về chủ đề Cách rèn luyện sự tự tin của bản thân theo nhóm. Mỗi nhóm chuẩn bị và tham gia hùng biện trong thời gian 5 phút.

Nhiệm vụ 3: Chia sẻ về cách rèn luyện của em để năng cao sự tự tin

HOẠT ĐỘNG NHÓM

Các em tiếp tục làm việc nhóm và thực hiện nhiệm vụ sau: Chia sẻ với bạn về cách rèn luyện của em để nâng cao sự tự tin.

Cách em đã và đang tiến hành rèn luyện

Những khó khăn em gặp phải trong quá trình rèn luyện.

Định hướng tiếp tục rèn luyện.

Kết quả đạt được.

Gợi ý nội dung chia sẻ

Mỗi cá nhân rất cần có sự tự tin về bản thân mình. Điều đó tạo tâm lí tích cực trong hoạt động học tập và cuộc sống. Để có được điều đó, các em hãy áp dụng những biện pháp rèn luyện để nâng cao sự tự tin phù hợp với đặc điểm của mình.

KẾT LUẬN

Hoạt động 2.

Nhận diện sự tự tin với định hướng nghề nghiệp

Nhiệm vụ 1: Chỉ ra những biểu hiện của sự tự tin với định hướng nghề nghiệp

Cả lớp làm việc theo nhóm nhỏ (4 – 6 HS), mỗi nhóm thảo luận về những biểu hiện của sự tự tin với định hướng nghề nghiệp

Có kiến thức và hiểu biết cơ bản về yêu cầu, đặc trưng của nghề định lựa chọn

Xác định được giá trị của nghề định lựa chọn đối với bản thân

Vui vẻ, hào hứng khi học tập theo yêu cầu của nghề

Gợi ý

Một số biểu hiện của sự tự tin với định hướng nghề nghiệp

Tin tưởng vào những phẩm chất, năng lực của bản thân theo định hướng nghề đã chọn

Chủ động, tự giác trong học tập và rèn luyện theo định hướng nghề đã chọn

Tích cực tham gia hoạt động hướng nghiệp

Gợi ý

Một số biểu hiện của sự tự tin với định hướng nghề nghiệp

Nhiệm vụ 2: Thảo luận về cách rèn luyện sự tự tin với

định hướng nghề nghiệp

Các nhóm tiến hành thảo luận với nhau về các cách rèn luyện sự tự tin với định hướng nghề nghiệp.

LÀM VIỆC THEO NHÓM

Gợi ý hình thức trình bày: vẽ sơ đồ tư duy; sáng tác một poster phản ánh nội dung của vấn đề trên cơ sở các gợi ý trong SGK và những biện pháp khác theo kinh nghiệm của bản thân.

Gợi ý: Một số cách rèn luyện sự tự tin với định hướng nghề nghiệp có thể kể như:

Xác định thế mạnh của bản thân

Học thêm kĩ

năng mềm

Tự trải nghiệm và khám phá

Nhiệm vụ 3: Chia sẻ cách rèn luyện của em để nâng cao sự tự tin với định hướng nghề nghiệp

Các em thực hiện chia sẻ trước lớp về những cách rèn luyện của bản thân để nâng cao sự tự tin với định hướng nghề nghiệp.

Cách em đã và đang tiến hành rèn luyện.

Những khó khăn em gặp phải trong quá trình rèn luyện.

Định hướng tiếp tục rèn luyện.

Kết quả đạt được.

Gợi ý nội dung chia sẻ

KẾT LUẬN

Ngoài sự tự tin về bản thân, HS cũng cần rèn luyện sự tự tin với định hướng nghề nghiệp mà mình đã lựa chọn. Điều đó giúp mỗi cá nhân có tâm lí tích cực để không ngừng rèn luyện phẩm chất và năng lực theo định hướng nghề.

Hoạt động 3.

Tìm hiểu về việc chuyển đổi nghề nghiệp

--------------- Còn tiếp ---------------