Giáo án HĐTN 6 chân trời Chủ đề 7 Tuần 27 - HĐGD

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

* Nhiệm vụ 1: Triển lãm quạt giấy

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS để quạt giấy lên trên bàn và tổ chức cho cả lớp đi xem quạt giấy của các bạn. 

- GV yêu cầu HS lựa chọn 3 chiếc quạt giấy mà mình thích nhất.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận, thảo luận trong vòng 5 phút.

- GV quan sát HS thảo luận, hỗ trợ HS khi cần.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời một số HS nói về cảm xúc của HS sau khi hoàn thành chiếc quạt giấy. Lên ý tưởng lựa chọn sản phẩm của làng nghề truyền thống

- GV giới thiệu một số làng nghề tại địa phương hoặc gần nơi ở của HS.

- HS lựa chọn sản phẩm để tham gia trải nghiệm trực tiếp.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, kết luận.

* Nhiệm vụ 2: Chuẩn bị nguyên vật liệu, dụng cụ phù hợp với sân phẩm làng nghề truyền thống

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- Yêu cầu chuẩn bị nguyên vật liệu cần đảm bảo yêu cầu về chất lượng và số lượng.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận, thảo luận trong vòng 5 phút.

- GV quan sát HS thảo luận, hỗ trợ HS khi cần.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- HS chuẩn bị nguyên liệu và chuẩn bị để làm sản phẩm.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, kết luận.

* Nhiệm vụ 3: Thực hiện làm sản phẩm truyền thống đã lựa chọn.

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- Tạo sản phẩm truyền thống nên được hướng dẫn (theo mẫu làm quạt giấy trong SGK) và thực hiện tại nhà trước khi đến lớp để có nhiều thời gian cho việc rèn luyện kĩ năng giới thiệu sản phẩm, kĩ năng tuyên truyền, giữ gìn nghề truyền thống.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận, thảo luận trong vòng 5 phút.

- GV quan sát HS thảo luận, hỗ trợ HS khi cần.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- Đại diện các nhóm trưng bày sản phẩm

- GV và HS khác nhận xét. 

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, kết luận.

*  Nhiệm vụ 4: Giới thiệu sản phẩm

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho các nhóm HS tham gia hội chợ Sản phẩm nghề truyền thống.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận, thảo luận trong vòng 5 phút.

- GV tổ chức cho HS tham quan, giới thiệu về các sản phẩm nghề truyền thống.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- HS có thể trao đổi sản phẩm, tặng hoặc mua sản phẩm mà mình yêu thích, ấn tượng nhất.

- GV và HS của các nhóm khác có thể đặt câu hỏi cho nhóm trình bày 

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, kết luận.

1: Triển lãm quạt giấy 

2: Chuẩn bị nguyên vật liệu, dụng cụ phù hợp với sân phẩm làng nghề truyền thống

Ví dụ: GV có thể giới thiệu thêm cho HS cách thực hiện làm sản phẩm tò he.

• Bước 1: Trộn và nhào bột

• Bước 2: Hấp bột

• Bước 3: Nhào bột

• Bước 4: Nhuộm bột

• Bước 5: Nặn tò he

3: Thực hiện làm sản phẩm truyền thống đã lựa chọn.

- Sản phẩm của HS

4: Giới thiệu sản phẩm

• Sản phẩm ấn tượng, chất lượng.

• Nội dung giới thiệu đây đủ, hấp dẫn.

• Cách thức trưng bày sáng tạo, đẹp mắt, có tính thẩm mĩ.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

* Nhiệm vụ 1: Thiết kế tờ rơi quảng bá sản phẩm truyền thống

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia thánh 8 nhóm và thảo luận thống nhất các hoạt động để hoàn thành nhiệm vụ thiết kế tờ rơi quảng bá sản phẩm nghề truyển thống mà các em chọn. 

- GV cung cấp tiêu chí đánh giá tờ rơi để HS có thể dựa theo đó thực hiện và hoàn thành nhiệm vụ của nhóm:

• Tranh, ảnh đẹp, bố cục hợp lí, màu sắc hài hoà,

• Lời bình ngắn gọn, hấp dẫn.

• Nội dung sản phẩm chắt lọc, chất lượng.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận, thảo luận trong vòng 5 phút.

- GV quan sát HS thảo luận, hỗ trợ HS khi cần.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

……………

1: Thiết kế tờ rơi quảng bá sản phẩm truyền thống

+ Lựa chọn sản phẩm truyền thống: tìm hiểu thông tin về sản phẩm đó.

+ Chụp ảnh/ vẽ sản phẩm hoặc tìm kiếm ảnh sản phẩm trên internet.

+ Viết lời bình cho sản phẩm, bao gồm:

• Đặc điểm địa lí, điểu kiện tự nhiên của làng nghề truyền thống làm ra sản phẩm.

• Nguyên vật liệu thực hiện sản phẩm đó.

• Các bước thực hiện để tạo ra sản phẩm đó.

• Các biện pháp nhằm duy trì và phát triển làng nghề truyền thống.

+ Hình thức của tờ rơi, thiết kế tờ rơi.

…………..