Giáo án Lịch sử và địa lí 5 Kết nối bài 25: Văn minh Hy Lạp

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới. 

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS sát hình 1 và cho giới thiệu: Hình bên là biểu tượng của thế vận hội Ô-lim-píc. 

- GV đặt câu hỏi: Theo em, sự kiện thể thao lớn nhất hành tinh này được khởi nguồn từ nền văn minh cổ đại nào? Hãy chia sẻ những điều em biết về nền văn minh đó. 

- GV mời 2 – 3 HS xung phong trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá và chưa ghi nhận đáp án đúng hay sai để HS tự kiểm chứng khi vào bài học.  

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Chúng ta vừa cùng nhau chia sẻ hiểu biết của bản thân về thế vận hội Ô-lim-píc. Để tìm hiểu sâu hơn về khởi nguồn của sự kiện này, chúng ta cùng vào bài học ngày hôm nay: Bài 25– Văn minh Hy Lạp

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu về vị trí địa lí và một số thành tựu tiêu biểu  

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS xác định được vị trí địa lí của nước Hy Lạp hiện nay và kể tên, mô tả một số thành tựu tiêu biểu của văn minh Hy Lạp.

b. Cách tiến hành

- GV trình chiếu hình 2 trong SGK tr.106. 

- GV tổ chức cho HS làm việc theo cặp, đọc thông tin SGK tr.102 và thực hiện nhiệm vụ: Xác định vị trí địa lí của nước Hy Lạp hiện nay trên lược đồ.  

- GV gợi ý cho HS một số câu hỏi: 

+ Hy Lạp thuộc châu lục nào?

+ Tiếp giáp với những quốc gia, đại dương nào?

- GV mời 2 – 3 HS lên trình bày trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét, chốt đáp án: 

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:

+ Hy Lạp ngày nay nằm ở phía nam châu Âu. 

+ Phía bắc tiếp giáp với An-ba-ni; phía đông và nam giáp Thổ Nhĩ Kỳ và biển Ê-giê, phía tây giáp biển I-ô-ni. 

- GV mở rộng kiến thức cho HS về sự khác biệt giữa lãnh thổ Hy Lạp ngày nay và cổ đại: Thời cổ đại, lãnh thổ Hy Lạp chủ yếu ở phía nam bán đảo Ban-căng, các đảo trong vùng biển Ê-giê và vùng biển phía tây Tiểu Á. 

- GV cho HS xem video về “Thiên nhiên tươi đẹp của Hy Lạp”  

https://youtu.be/qU-JzalKGko 

- GV đặt câu hỏi cho HS: Em có cảm nhận gì về cảnh quan thiên nhiên của Hy Lạp? 

- GV mời HS xung phong trả lời câu hỏi. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá, ghi nhận đáp án hợp lí: Hy Lạp có cảnh quan thiên nhiên phân hóa từ đồi núi cho đến các vùng biển, eo biển. Thiên nhiên Hy Lạp đang dạng, phong phú, nổi bật với những bãi biển xanh trong, nên thơ, thu hút đông đảo khách du lịch. 

- GV trình chiếu cho HS quan sát một số hình ảnh về bãi biển của Hy Lạp

Bãi biển Tàu đắm nổi tiếng của Hy Lạp

Đảo Cameo, nơi thu hút đông đảo du khách

- GV chia lớp thành 2 nhóm và giao nhiệm vụ cho từng nhóm: 

+ Nhóm 1: quan sát hình 3, đọc thông tin SGK tr.106:

• Kể tên những thành tựu tiêu biểu trong lĩnh vực kiến trúc của văn minh Hy Lạp.

• Mô tả đền Pác-tê-nông.

+ Nhóm 2: quan sát hình 4, đọc thông tin SGK tr.107:

• Kể tên những thành tựu tiêu biểu trong lĩnh vực điêu khắc của văn minh Hy Lạp.

• Mô tả tượng lực sĩ ném đĩa. 

- GV trình chiếu cho HS quan sát hình 3 và 4:

- GV mời đại diện một số nhóm trình bày. HS khác lắng nghe nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá, ghi nhận đáp án hợp lí:

+ Thành tựu về kiến trúc: 

• Hy Lạp cổ đại có nhiều công trình kiến trúc nổi tiếng như: đền thờ thần Dớt (Zeus), đền thờ thần A-pô-lô (Apollo), đền thờ nữ thần Hê-ra (Hera),... Trong đó, nổi bật là đền Pác-tê-nông (Parthenon) thờ thần A-tê-na (Athena) – nữ thần bảo hộ thành A-ten (Athens).

Đền thờ thần Dớt

Đền thờ thần A-pô-lô

Đền thờ thần He-ra

• Đền Pác-tê-nông được xây dựng trên đồi A-crô-pôn (Acropole) vào thế kỉ V TCN.

•  Đền được xây dựng bằng đá cẩm thạch trắng, mái được đỡ bởi các cột tròn ở bốn mặt. Bên trong đền có một phòng lớn, phía trước đặt tượng thờ nữ thần A-tê-na cao 6 m, được chế tác từ vàng và ngà voi.

• Đền là công trình kiến trúc nổi tiếng nhất của Hy Lạp cổ đại còn lại đến ngày nay và là biểu tượng cho kiến trúc Hy Lạp, được đánh giá là một trong những công trình văn hóa vĩ đại của thế giới. 

Đền Pác-tê-nông về đêm

Hình vẽ phục dựng đền Pác-tê-nông 

Tượng nữ thần A-tê-na trong đền thờ

• GV cho HS xem video “đền Pác-tê-nông” 

https://youtu.be/DRUDhjXIJYI 

+ Thành tựu về điêu khắc 

• Điêu khắc của Hy Lạp thể hiện khát vọng vươn tới sự hoàn hảo trong vẻ đẹp hình thể của con người. Các tác phẩm tiêu biểu là: tượng lực sĩ ném đĩa, tượng thần Vệ nữ Mi-lô (Milo), tượng thần Dớt và các phù điêu,...

Tượng thần vệ nữ Mi-lô

…………………….

- HS lắng nghe nhiệm vụ. 

- HS lắng nghe. 

- HS trả lời. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới.

- HS quan sát lược đồ. 

- HS làm việc cá nhân. 

- HS lắng nghe. 

- HS trình bày trước lớp. 

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS xem video. 

- HS lắng nghe. 

- HS trình bày. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS quan sát. 

- HS thực hiện nhiệm vụ. 

- HS quan sát. 

- HS trình bày. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

………………..