Giáo án Tiếng Anh 6 global success Unit 10 Lesson 4 Communication: Everyday English, Houses and appliances in the future
Giáo án Unit 10 Lesson 4 Communication: Everyday English, Houses and appliances in the future sách Tiếng Anh 6 kết nối tri thức. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của English 6 Global Success. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.
Xem: => Giáo án Tiếng anh 6 sách kết nối tri thức và cuộc sống
Các tài liệu bổ trợ khác
Xem toàn bộ: Giáo án Tiếng Anh 6 kết nối tri thức đủ cả năm
Planning: ..../..../.....
Teaching : ..../..../.....
UNIT 10: OUR HOUSE IN THE FUTURE
LESSON 4: COMMUNICATION
I.OBJECTIVES:
1.Knowledge: By the end of the lesson, ss will be able to Ss will be able to communicate with their partners about houses in the future.:
+ use the lexical items related to the topic ' OUR HOUSES IN THE FUTURE'
+ talk about the use of some appliances.
2. Competences: self- study, using language, co-operation.
3. Quality: students are involed in the lesson well.
II.TEACHING AIDS:
- T: projector, English room
- Ss: prepapre the lesson, do homework
III.PROCEDURE:
1. WARM UP: 10’
a. Goal: In this part, students will play a game, they can write and speak about things in the future using “won’t” and “ might”
b. CONTENTS : Game: “Things we might do in the future”
c. Expected result: - students will make sentences about future using “won’t” and “might”
d. Performance:
.............................................
.............................................
.............................................
2. PRESENTATION. (8’)
a. Goal: to provide Ss with the way of ecxpressing surprise
b. CONTENTS: express surprise when seeing your partner’s new watch, TV, mobile, etc,..
c. Expected result: Ss can xepress their surprise
d. Performance:
.............................................
.............................................
.............................................
3. PRACTICE. (15’)
a. Goal: to helps Ss indentify tasks that appliances can help them to do in the future houses.
b. CONTENTS : - students read the questions, tick (v) Yes or No. Then they work in pairs, use the questions to interview their partners.
c. Expected result: students use the questions to interview their partners about homes in the future.
d. Performance:
TEACHER’S & STUDENTS’ ACTIVITIES | CONTENTS | |||||||||||||||||||||
Ex 3: Read the questions in the class survey below Step 1: Transfering the learning task - Ask Ss to answer the questions by ticking Yes or No in the boxes. Step 2: Performing the task - Ss do as requested to complete the task Step 3: Discussion - Report the result to the class - Other students listen to the answer and give comment Step 4: Conclusion - T checks the answer |
|
4. PRODUCTION. (10’)
a. Goal: To help SS practise asking and answering questions about houses in the future then help Ss talk about houses and appliances in the future
b. CONTENTS : students tell the class about their interview.
c. Expected result: Ss can talk about their friends’ homes in the future.
d. Performance:
TEACHER’S & STUDENTS’ ACTIVITIES | CONTENTS |
Ex 4: Use the questions in 3 to interview your partner Step 1: Transfering the learning task - T has Ss read the conversation in the example. - T asks s to work in pairs and use th information from 3 to role-play. Step 2: Performing the task - Ss do as requested to complete the task Step 3: Discussion - T asks some pairs to role-play infront of the class Step 4: Conclusion - T and other Ss give comments Ex 5: Tell the class about your interview Step 1: Transfering the learning task - T ask Ss to read the example to understand how to explain th interview in 4 - Ask Ss to take notes of their partner’s answers in 4: Step 2: Performing the task - Ss do as requested to complete the task Step 3: Discussion - T calls on some Ss to tell the class about their partners’ future houses, using the notes they have written. Step 4: Conclusion - T and other Ss listen and make comments | Eg: A: Will your house have a fridge? B: Yes, it will A: What will ot do for you? B: It will cook my meals
Eg: Type of house: UFO Location: in space Surroundings: planets Appliances: robot (look after the children), fridge, computer (send and receive emails) |
* HOMEWORK: 2’
- PRACTICE reporting their partner’s house in the future.
- Prepare Unit 10. Skills 1
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
Hệ thống có đủ tài liệu:
=> Có thể chọn nâng cấp VIP với phí là 1050k để tải tất cả tài liệu ở trên
- Chỉ gửi 500k. Tải về dùng thực tế, 1 ngày sau mới gửi số còn lại.
Cách tải hoặc nâng cấp:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu
Xem toàn bộ: Giáo án Tiếng Anh 6 kết nối tri thức đủ cả năm
Giáo án word lớp 6 kết nối tri thức
Giáo án công nghệ 6 sách kết nối tri thức
Giáo án lịch sử 6 sách kết nối tri thức
Giáo án địa lí 6 sách kết nối tri thức