Giáo án Tiếng Anh 6 global success Unit 11 Lesson 1 Getting started: Let's go green!

Giáo án Unit 11 Lesson 1 Getting started: Let's go green! sách Tiếng Anh 6 kết nối tri thức. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của English 6 Global Success. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.

Xem: => Giáo án Tiếng anh 6 sách kết nối tri thức và cuộc sống

Các tài liệu bổ trợ khác

Xem toàn bộ: Giáo án Tiếng Anh 6 kết nối tri thức đủ cả năm

Planning: ..../..../.....

Teaching : ..../..../..... 

PERIOD 86: UNIT 11.OUR GREENER WORLD

LESSON 1. GETTING STARTED

I. OBJECTIVES.

1. Knowledge:  By the end of this lesson, students can 

- Use vocabulary and structure to talk about tips on how to “go green”.

- Use the lexical items related to the topic “Our greener world”.

*Structures:          Conditional sentences – type 1

2. Competences: using language, self- study, co-operation

3. Quality:  educate students to protect our green world

II. TEACHING AIDS.

T: English room, bluetooth, computer

Ss: Do homework, prepare the lesson

III. PROCEDURE.

1. WARM UP.  (3’)

a. Goal: to help ss involve in the lesson better

b. CONTENTS :  - T writes the topic ‘Our Greener World’ on the board and explains the meaning of “go green”.

c. Expected result:  - Ss undersand the phrase “go green”.

d. Performance:

TEACHER’S & STUDENTS’ ACTIVITIES

CONTENTS

   WARM UP

- T write 'Our Greener World' on the board. Ask Ss what ‘green’ means to them. Write their answers on the board. Explain that ‘green’ has a lot of meanings. In this unit it means relating to the protection of the environment. Write "Let’s 'go green'!" on the board and elicit the meaning of 'go green' from Ss. Tell Ss that 'go green' means: to do more to protect nature and the environment. Let Ss open their books and start the 

 

 

 

 

 

- Go green => to do more to protect nature and the environment.

 

2. PRESENTATION. (15’)

a. Goal:  - Ss learn some more vocabulary and expressions related to the topic.

b. CONTENTS:  - ss listen and read the conversation and do exercises 1a, b,c, d.

c. Expected result: ss read the conversation and understand it to do the exercises well. 

d. Performance: 

.............................................

.............................................

..........................................…

3. PRACTICE. (15’)

a. Goal: - Ss know more about some environmental problems, talk about cause and effects of them.

b. Contents:   - Ss do exercise 2, 3, 4

c. Expected result:   

- Co-operation: interact with the teacher to do the exercises well.

- Communication: listen and repeat names of environmental problems, talk about causes and effects.

- Language: Use English to answer

d. Performance: 

TEACHER’S & STUDENTS’ ACTIVITIES

CONTENTS

Task 2 + 3:

Step 1: Transfering the learning task

- T gives ss the task

+ checks what they are going to do.

+ run through all the words to make sure ss understand all of them.

Step 2: Performing the task

- Ss do the task individually first. Then they share their answers with partners. 

Step 3: Discussion

- Ss report the answers to the teacher.

Step 4: Conclusion

- T checks and comments ss’ answers.

+ T plays the recording again

+ ss check and correct their answers.

Task 4

Step 1: Transfering the learning task

- Ask Ss to read the 'Watch out' box, 

- T gives examples of the two structures.

Step 2: Performing the task

- Ss do as requested to complete the task

Step 3: Discussion

- Ss work in pairs to complete this exercise.

 Step 4: Conclusion

- T checks the answers with the whole class. Confirm the correct answers. After that, ask some Ss to read the sentences aloud.

Ex 2. Key:

  1. a picnic
  2. plastic one
  3. the check-out
  4. a reusable
  5. she’s cycling

Ex 3: Key

1. b     2. C      3. a

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Match the causes in column A with the eff ects in column B.

* Key

1. c

2.  a 

3. b 

4. e

5. d

4. PRODUCTION.  (10’)

a. Goal: - to provide Ss with an opportunity to communicate with each other, using the vocabulary they have learnt

b. Contents: - Ss  play the games in groups. Ask and answer to find someone who does things in 4

c. Expected result: - Ss can intertact with their partners, develop their ability of speaking English.

d. Performance: 

.............................................

.............................................

.............................................
 

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

Giáo án Tiếng Anh 6 kết nối tri thức đủ cả năm

=> Có thể chọn nâng cấp VIP với phí là 1050k để tải tất cả tài liệu ở trên

  • Chỉ gửi 500k. Tải về dùng thực tế, 1 ngày sau mới gửi số còn lại.

Cách tải hoặc nâng cấp:

  • Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu

Xem toàn bộ: Giáo án Tiếng Anh 6 kết nối tri thức đủ cả năm

Giáo án word lớp 6 kết nối tri thức

Giáo án Powerpoint 6 kết nối tri thức

Cách đặt mua:

Liên hệ Zalo: 0386 168 725

Tài liệu giảng dạy

Xem thêm các bài khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay