Giáo án và PPT Tiếng Việt 5 chân trời bài 1: Tiếng rao đêm

BÀI 1: TIẾNG RAO ĐÊM (4 tiết)

TIẾT 1 + 2: ĐỌC

1. KHỞI ĐỘNG

-  GV cho HS quan sát một số hình ảnh của hoạt động thiện nguyện sau đây: 

Tặng quà và cơm cho người có hoàn cảnh khó khăn.

       Tặng quà Tết cho các bạn nhỏ có hoàn cảnh khó khăn       

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Luyện đọc thành tiếng 

- GV đọc mẫu cho HS nghe: Giọng đọc chậm rãi, trầm ấm, hơi buồn; nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ hoạt động, trạng thái, cảm xúc của nhân vật,… 

- GV hướng dẫn HS đọc và luyện đọc một số từ khó, hướng dẫn cách ngắt nghỉ và luyện đọc một số câu thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật 

2. Luyện đọc hiểu

- GV tổ chức cho HS đọc thầm lại bài đọc và thảo luận trong nhóm hoặc nhóm nhỏ để trả lời từng câu hỏi:

+ Câu hỏi phụ: Tác giả nghe thấy âm thanh gì vào mỗi đêm? Âm thanh ấy như thế nào?

+ Câu 1. Đám cháy xảy ra vào lúc nào? Ở đâu? 

+ Câu 2. Người bán bánh giò đã làm những gì khi phát hiện ra đám cháy? Những việc làm đó có ý nghĩa như thế nào?

+ Câu 3. Những chi tiết nào gây bất ngờ cho mọi người?

+ Câu 4. Câu chuyện gợi ra cho em những suy nghĩ gì về ý thức, trách nhiệm của mỗi người dân đối với cộng đồng?

+ Câu 5. Đặt một tên khác cho bài đọc và giải thích lí do em chọn tên đó.

Sản phẩm dự kiến:

+ Câu hỏi phụ: Tác giả nghe thấy tiếng rao bán bánh giò. Âm thanh đều đều, khàn khàn, kéo dài trong đêm, buồn não ruột.

+ Câu 1: Đám cháy xảy ra ở ngôi nhà đầu hẻm vào giữa đêm khuya.

+ Câu 2: Khi phát hiện ra đám cháy, người bán bánh giò đã la lên để báo động, sau đó xông vào ngôi nhà đang bốc cháy phừng phừng để phá cửa, cứu đứa bé ra ngoài 

+ Câu 3: Chi tiết gây bất ngờ: Phát hiện người bán bánh giò đeo một cái chân gỗ, tìm thấy trong túi áo của anh một tấm thẻ thương binh.

+ Câu 4: Mỗi công dân đều cần có ý thức bảo vệ cộng đồng, có tinh thần tương thân tương ái, sẵn sàng giúp đỡ mọi người khi khó khăn, hoạn nạn;…

+ Câu 5:  HS trả lời theo suy nghĩ, cảm nhận riêng

3. Luyện đọc lại

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Khi nghe tiếng kêu cứu thảm thiết vọng ra từ ngôi nhà đang cháy, ai đã bất chấp nguy hiểm lao vào giải cứu?

A. Những người dân sống trong khu phố.

B. Người bán bánh giò. 

C. Những người lính cứu hỏa.

D. Nhân vật tôi.

Câu 2: Điều gì đã xảy ra với ngôi nhà ở đầu hẻm?

A. Ngôi nhà đầu hẻm đang bốc lửa phừng phừng.

B. Ngôi nhà đầu hẻm bị sập bất ngờ.

C. Ngôi nhà đầu hẻm bị trộm đột nhập.

D. Ngôi nhà đầu hẻm đã bị cháy hết toàn bộ.

Câu 3: Vì sao người đàn ông vừa giải cứu mọi người khỏi đám cháy lại có dáng đi khập khiễng?

A. Vì ông ấy bị tai nạn giao thông từ trước đó và chưa khỏi hẳn.

B. Vì ông ấy phải đạp xe từ sáng đến đêm muộn để bán bánh giò. 

C. Vì ông đã bị thương ở chân khi lao vào ngôi nhà đang bốc cháy để cứu mọi người. 

D. Vì ông ấy là một thương binh, hiện đang đùng chân giả. 

Câu 4: Vì sao người bán bánh giò có thể chạy vào đám cháy để giải cứu người bị nạn?

A. Vì người bán bánh giò có một cơ thể mạnh khỏe, nhanh nhẹn. 

B. Vì người bán bánh giò không có cảm giác sợ hãi trước đám cháy.

C. Vì người bán bánh giò là một người dũng cảm, có trái tim lương thiện, muốn cứu giúp người khác.

D. Vì người bán bánh giò là một chiến sĩ công an nằm vùng.

Câu 5: Kết thúc của câu chuyện là kết thúc mở, không kể rõ về những điều xảy ra sau khi người dân nhận ra thân phận của người bán bánh giò. Theo em, vì sao tác giả lại viết ra kết thúc như vậy?

A. Vì tác giả không nghĩ ra một kết thúc cụ thể nào khác.

B. Vì tác giả muốn người đọc tự suy ngẫm về nhân vật bán bánh giò và rút ra bài học hành động cho bản thân.

C. Vì tác giả mốn hình ảnh người thương binh trong bài đọc trở nên bí ẩn, nên đã không tiếp tục viết phần sau của câu chuyện.

D. Vì tác giả muốn để người đọc tự viết kết thúc câu chuyện theo sở thích của mình.

Sản phẩm dự kiến: