Giáo án và PPT Tiếng Việt 5 chân trời bài 2: Bài văn kể chuyện sáng tạo

          BÀI 2: MẶN MÒI VỊ MUỐI BẠC LIÊU (3 tiết)

TIẾT 3: BÀI VĂN KỂ CHUYỆN SÁNG TẠO

1. KHỞI ĐỘNG

-  GV tổ chức kiểm tra bài cũ: Nhắc lại kiến thức về bài văn kể chuyện sáng tạo đã học ở bài trước?

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Nhận diện bài văn kể chuyện sáng tạo

- GV mời 1 – 2 HS xác định yêu cầu của BT2: Đọc đoạn văn kể lại một sự việc trong câu chuyện “Ba lưỡi rìu” của bạn Hạnh Nguyên và thực hiện yêu cầu

Sản phẩm dự kiến:

a. Bạn Hạnh Nguyên chọn kể lại sự việc anh tiều phu vui mừng nhận lại lưỡi rìu bằng sắt, sau đó, cụ già đã tặng cho anh cả ba lưỡi rìu. 

b. Những chi tiết bạn Hạnh Nguyên đã viết thêm vào: 

+ Tả đặc điểm của người, vật: Lưỡi rìu cũ kĩ. 

+ Kể hành động, lời nói, ý nghĩ của nhân vật: 

•        Hành động: (Anh tiều phu) reo lên; cụ già vuốt chòm râu, mỉm cười; anh tiều phu cúi xuống, đưa hai tay đón lấy ba lưỡi rìu và cúi đầu cảm ơn ông. 

•        Lời nói: (Anh tiều phu) Thưa cụ… 

•        Ý nghĩ: (Cụ già) Chàng trai này quả đúng là người thật thà!

+ Bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật hoặc người kể chuyện: Anh mừng rỡ, (cụ già) hài lòng. 

c. Những chi tiết viết thêm không những không làm thay đổi nội dung, ý nghĩa của câu chuyện mà còn giúp bài văn sinh động, hấp dẫn hơn, giúp người đọc cảm nhận rõ hơn về suy nghĩ, cảm xúc của các nhân vật trong truyện.

- Như thế nào là bài văn kể chuyện sáng tạo?

Sản phẩm dự kiến:

Viết bài văn kể chuyện sáng tạo là kể câu chuyện trong đó có (hoặc một số sự việc) của câu chuyện được viết thêm những chi tiết mới như: tả đặc điểm của người, vật; kể lại hành động, lời nói, ý nghĩa của nhân vật; bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật hoặc người kể chuyện;… nhưng không làm thay đổi nội dung và ý nghĩa của câu chuyện

2. Thực hành viết thêm vào câu chuyện các chi tiết sáng tạo

- GV tổ chức cho HS xác định yêu cầu của BT3: Cùng bạn trao đổi 

a. Nếu viết đoạn văn kể một sự việc trong câu chuyện “Ba lưỡi rìu”, em sẽ chọn kể sự việc nào? 

b. Khi kể sự việc đó, em sẽ thêm vào những chi tiết nào để đoạn văn sinh động, hấp dẫn hơn 

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- GV giao nhiệm vụ cho HS cho hoạt động: Đóng vai, nói và đáp lời cảm ơn một người lao động ở trường