Giáo án và PPT Tiếng Việt 5 chân trời bài 8: Hãy lắng nghe

          BÀI 8: HÃY LẮNG NGHE (3 tiết)

TIẾT 1: ĐỌC

1. KHỞI ĐỘNG

-  GV cho HS nghe bài hát Bạn ơi hãy lắng nghe sau đây:

https://youtu.be/vn2FnUhMe4s?si=n9U9Ph2Vu80283eZ

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Luyện đọc thành tiếng

- GV đọc mẫu cho HS nghe: Giọng đọc trong sáng, vui tươi, náo nức; nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả âm thanh, đặc điểm, trạng thái của sự vật,... 

- GV hướng dẫn HS đọc và luyện đọc một số từ khó, hướng dẫn cách ngắt nghỉ và luyện đọc một số câu thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật 

2. Luyện đọc hiểu

- GV tổ chức cho HS đọc thầm lại bài đọc và thảo luận trong nhóm hoặc nhóm nhỏ để trả lời từng câu hỏi:

+ Câu 1: Cách tả tiếng sóng, tiếng gió, tiếng mưa ở đoạn đầu có gì thú vị?

+ Câu 2: Tiếng của mỗi loài chim được nhắc đến ở đoạn đầu được tả bằng những từ ngữ nào?

+ Câu 3: “Tiếng của thiên nhiên, của quê hương” được tả ở đoạn 2 gợi cho em cảm xúc gì?

+ Câu 4: Tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì đến người đọc qua đoạn 3?

+ Câu 5: Em thích âm thanh nào được tả trong bài? Vì sao?

Sản phẩm dự kiến:

+ Câu 1: Tiếng gió, tiếng sóng, tiếng mưa được tả bằng cảm nhận rất tinh tế: Tiếng gió trên bãi mía là tiếng xào xạc nhè nhẹ của không gian, tiếng gió trên trà lúa là tiếng thì thầm của ấm no; tiếng sóng vỗ vào ghềnh đá cần cù suốt ngày này qua tháng khác; tiếng mưa rào rào như bước chân người đi vội. 

+ Câu 2: Tiếng của mỗi loài chim được nhắc đến ở đoạn đầu được tả bằng những từ ngữ: 

•        Tiếng con chim tu hú khắc khoải. 

•        Tiếng con chim vít vịt gọi mưa. 

•        Tiếng con cu cườm đánh thức những buổi trưa im vắng đầy ngái ngủ. 

•        Tiếng con cuốc gõ vào mùa hè buồn thảm. 

•        Tiếng con chim sơn ca hót véo von, lảnh lót, rộn rã.

+ Câu 3: HS trả lời theo suy nghĩ, cảm nhận riêng

+ Câu 4: Tác giả muốn nhắn nhủ rằng mỗi một âm thanh xung quanh ta đều mang vẻ đẹp, nét độc đáo riêng, tất cả hoà vào nhau tạo nên âm thanh tươi đẹp của cuộc sống.

+ Câu 5: HS trả lời theo suy nghĩ, cảm nhận riêng,…

3. Luyện đọc lại 

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 

Câu 1: Ở đoạn văn 1, tác giả đã liệt kê những âm thanh gì trong tự nhiên?

A. tiếng gió, tiếng sóng, tiếng mưa, tiếng suối chảy, tiếng con chim tu hú, tiếng con chim vít vịt, tiếng con cu cườm, tiếng con cuốc, tiếng con chim sơn ca.

B. tiếng gió, tiếng sóng, tiếng mưa bão, tiếng con chim tu hú, tiếng con chim vít vịt, tiếng con cu cườm, tiếng con cuốc, tiếng con chim sơn ca.

C. tiếng gió, tiếng sóng, tiếng mưa, tiếng con chim tu hú, tiếng con chim vít vịt, tiếng con cu cườm, tiếng con cuốc, tiếng con chim sơn ca.

D. tiếng gió, tiếng sóng, tiếng mưa, tiếng con chim tu hú, tiếng con chim vít vịt, tiếng con cu gáy, tiếng con cuốc, tiếng con chim sơn ca.

Câu 2: Tìm từ ngữ miêu tả tiếng kêu của con chim sơn ca.

A. buồn thảm.

B. lảnh lót.

C. khắc khoải.

D. rộn ràng.

Câu 3: Nêu tác dụng của việc tác giả sử dụng nhiều từ láy để miêu tả các âm thanh trong tự nhiên ở đoạn văn 1.

A. Giúp gợi hình, gợi tả các âm thanh rõ nét hơn và giúp người đọc dễ tưởng tượng hơn.

B. Giúp đoạn văn có vần điệu, nhịp điệu hơn.

C. Giúp thể hiện vốn từ vựng đa dạng, phong phú và tài hoa khi vận dụng vốn từ ngữ đó của tác giả.

D. Giúp đoạn văn gây ấn tượng với người đọc.

Câu 4: Nội dung chính của bài đọc "Hãy lắng nghe" là gì?

A. Khuyên mọi người nên lắng nghe từng âm thanh xung quanh mình.

B. Khuyên mọi người luôn yêu thương thiên nhiên, bảo vệ môi trường tự nhiên.

C. Khuyên mọi người sống hòa mình với thiên nhiên, cỏ cây, hoa lá.

D. Khuyên mọi người hãy hòa mình vào thiên nhiên để lắng nghe những âm thanh tuyệt vời ở đó.

Câu 5: Những âm thanh trong thế giới tự nhiên có đặc điểm gì?

A. Những âm thanh của thế giới tự nhiên đều có nét riêng của mình, nhưng khi hoà vào nhau tạo thành cái diệu kì, nâng hồn ta lên, đầy mê thích.

B. Những âm thanh của thế giới tự nhiên đều có nét riêng của mình, không thể hòa lẫn vào nhau.

C. Những âm thanh của thế giới tự nhiên đều có nét riêng của mình, dù hòa vào nhau vẫn có thể dễ dàng nhận ra.

D. Những âm thanh của thế giới tự nhiên đều có nét riêng của mình và dễ dàng hòa trộn lại tạo ra một âm thanh mới

Sản phẩm dự kiến: