Giáo án dạy thêm Tiếng Việt 5 chân trời bài 8: Bài đọc Hãy lắng nghe. Mở rộng vốn từ Hạnh phúc. Viết bài văn kể chuyện sáng tạo (Bài viết số 2)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào bài ôn tập.

b. Cách tiến hành

- GV ổn định lớp học.

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi: Em hãy tác dụng của việc lắng nghe?

- GV mời 1 HS đại diễn mối nhóm đưa ra đáp án. Các HS nhóm khác lắng nghe, bổ sung (nếu có).

- GV gợi ý, nhận xét, đánh giá và khích lệ HS: Lắng nghe giúp tiếp nhận thông tin một cách đầy đủ. Nhờ đó, việc giải quyết vấn đề hoặc đàm phán trở nên dễ dàng hơn. Lắng nghe cũng giúp thấu hiểu vấn đề một cách kỹ càng. Lắng nghe là thể hiện sự tôn trọng đối tác, tạo không khí trao đổi thẳng thắn giữa hai bên nhằm hiểu nhau hơn.

- GV giới thiệu nội dung bài ôn tập:

Chủ đề 3 – Ôn tập Bài 8:

+ Bài đọc: Hãy lắng nghe

+ Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ Hạnh phúc 

+ Viết: Viết bài văn kể chuyện sáng tạo (Bài viết số 2) 

B. HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP

Hoạt động 1: Luyện đọc – Hãy lắng nghe.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện đọc bài Hãy lắng nghe với giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi; biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu, biết ngắt nghỉ hợp lí ở những câu dài; biết nhấn giọng ở các câu thể hiện được những âm thanh thiên nhiên vô cùng sống động hòa quyện với nhau trở thành một bản nhạc du dương, dễ chịu.

b. Cách tiến hành

- GV đọc mẫu lại một lần cho HS cảm nhận.

- GV nhấn mạnh lại cho HS cách đọc với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, nhiều cảm xúc.

- GV cho cả lớp làm việc theo nhóm đôi: 2 HS đọc lần lượt từng đoạn trong bài.

- GV gọi 2 HS lần lượt đứng dậy đọc toàn bài.

- GV gọi HS khác đứng dậy nhận xét bài đọc của bạn, - GV sửa lỗi cho HS, chuyển sang nội dung mới.

Hoạt động 2: Ôn tập kiến thức tiếng Việt

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được kiến thức cơ bản về mở rộng vốn từ Hạnh phúc.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi, trả lời các câu hỏi:

Em hãy liệt kê những từ cùng nghĩa với từ hạnh phúc? 

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá.

Hoạt động 3: Ôn tập phần viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được cấu tạo của bài văn kể chuyện sáng tạo.

b. Cách tiến hành

- GV nêu câu hỏi: Hãy lập dàn ý cho bài văn kể chuyện sáng tạo? 

- GV mời 1 – 2 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, bổ sung kiến thức. 

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Hoàn thành bài tập phần đọc

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 – trả lời được một số câu hỏi liên quan đến bài đọc Hãy lắng nghe.

b. Cách tiến hành

- GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS chú ý quan sát và trả lời các câu hỏi.

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi ở phần luyện đọc.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong Phiếu bài tập số 1. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

Hoạt động 2: Hoàn thành bài tập phần Luyện từ và câu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 – bài tập về mở rộng vốn từ Hạnh phúc.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi tự luận vào phiếu học tập.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong Phiếu học tập số 1; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài. 

Hoạt động 3: Hoàn thành bài tập phần Viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 – bài tập phần viết.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc đề bài và hoàn thành phần luyện viết vào phiếu học tập.

- GV mời đại diện 2 – 3 HS báo cáo kết quả bài làm của mình. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của tiết học. 

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Đọc lại bài Hãy lắng nghe, hiểu ý nghĩa bài đọc.

+ Ôn tập lại mở rộng vốn từ Hạnh phúc

+ Hoàn thiện bài văn kể chuyện sáng tạo.

+ Chuẩn bị bài ôn tập sau.

- HS trật tự.

- HS thảo luận nhóm đôi và đưa ra đáp án.

- HS lắng nghe, bổ sung (nếu có).

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS luyện đọc theo nhóm đôi.

- HS đọc bài, các HS khác lắng nghe.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thảo luận nhóm đôi.

- HS trả lời.

Sung sướng, mãn nguyện, thỏa mãn, vui vẻ, vui sướng,...

- HS chú ý lắng nghe.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời.

Mở bài: Chọn cách giới thiệu câu chuyện hấp dẫn: 

-) Liên hệ từ một vấn đề có liên quan 

-) Kết nối từ một câu thơ, câu hát,... 

Thân bài:  

-) Kể lại câu chuyện theo một trình tự hợp lý 

-) Chọn một sự việc, thêm vào một số chi tiết sáng tạo nhưng không làm thay đổi nội dung, ý nghĩa của câu chuyện. 

• Tả ngoại hình các nhân vật 

• Kể hành động, lời nói, ý nghĩ của nhân vật 

Kết bài: Chọn cách kết bài ấn tượng: 

-) Nêu kết thúc câu chuyện 

-) Bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc về nội dung câu chuyện

- HS chú ý lắng nghe.

- HS nhận Phiếu học tập số 1 và đọc thầm các nội dung bài tập (2 phút).

- HS hoàn thành phần trắc nghiệm (10 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả phần trắc nghiệm:

- HS lắng nghe, chữa bài. 

- HS hoàn thành phần luyện từ và câu (15 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả phần tự luận:

Bài 1: 

Bài 2: 

a) Phúc hậu 

b) Phúc bất trùng lai 

c) Phúc phận 

d) Hạnh phúc

- HS tiếp thu, lắng nghe và chữa bài. 

- HS hoàn thành phần luyện viết (30 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả. 

“Lắng nghe chính mình” có thể hiểu là:

- Lắng nghe để biết, để biết bản thân mong gì, muốn gì.

- Lắng nghe chính mình để sống thành thực với những cảm xúc của bản thân.

Bởi nếu lắng nghe và thấu hiểu chính mình thì mới có thể lắng nghe và thấu hiểu người khác 

Lợi ích của việc lắng nghe chính mình: 

+ Giúp ta nhận ra thái độ sống của mình trong mỗi hoàn cảnh khác nhau. 

+ Có cơ hội hiểu biết được những ngõ ngách sâu kín trong tâm hồn. 

+ Dần tách ly ra khỏi sự ràng buộc và điều khiển của hoàn cảnh. 

+ Có nhiều cơ hội để làm chủ cuộc đời mình. 

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.

Trường:.......................................................................................... Lớp:...................…………………………………………………….

Họ và tên  :..............................................................................

PHIẾU BÀI TẬP SỐ 1

ÔN TẬP BÀI 8

Đọc: Hãy lắng nghe

Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ Hạnh phúc

Viết: Viết bài văn kể chuyện sáng tạo (Bài viết số 2)

PHẦN 1: LUYỆN ĐỌC

………………