Giáo án chuyên đề Tin học ứng dụng 12 chân trời Bài 3.5: Kiểm định giả thuyết thống kê

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 3.5. KIỂM ĐỊNH GIẢ THUYẾT THỐNG KÊ

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Biết một số khái niệm liên quan đến bài toán kiểm định giả thuyết thống kê.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

• Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực công nghệ:

• Giải quyết được bài toán thực tế đơn giản về kiểm định giả thuyết thống kê, dựa trên số trung bình của quần thể và sự khác biệt hai số trung bình quần thể.

3. Phẩm chất

• Chăm chỉ, năng động, chịu khó tìm hiểu, vận dụng: Tích cực học tập, nghiên cứu, hoàn thành các nhiệm vụ được giao.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:

1. Đối với giáo viên:

• Máy chiếu, máy tính, màn hình hiển thị, hoặc ti vi.

• Phòng thực hành, các máy tính đã được cài sẵn phần mềm.

• SGK, SGV Chuyên đề học tập Tin học 12 – Định hướng Tin học ứng dụng – Chân trời sáng tạo.

2. Đối với học sinh:

• HS cả lớp: Các dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV; SGK Chuyên đề học tập Tin học 12 – Định hướng Tin học ứng dụng – Chân trời sáng tạo.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, giúp HS nhận biết tình huống có vấn đề về giả thuyết thống kê.

b. Nội dung: GV sử dụng câu hỏi ở phần khởi động (SGK – tr89) để đặt vấn đề, HS dựa vào hiểu biết để trả lời câu hỏi. 

c. Sản phẩm học tập: Từ yêu cầu, HS vận dụng sự hiểu biết để trả lời câu hỏi GV đưa ra.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV dẫn dắt vào bài học, yêu cầu HS suy nghĩ trả lời câu hỏi Khởi động SGK trang 89.

Từ dữ liệu Bảng 1, bạn A có nhận xét rằng giá trị trung bình điểm môn Toán của học sinh lớp 12 là 4.9 điểm. Nhận xét này có đúng không? Giải thích?

Bảng 1. Danh sách học sinh lớp 12

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời một số HS xung phong trả lời câu hỏi.

- HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

GV đánh giá kết quả của HS, dẫn dắt HS vào bài học mới: Dựa vào số liệu thống kê, người ta có thể đưa ra các giả thuyết thống kê. Tuy nhiên trong thực tế có thể phải kiểm định giả thuyết thống kê. Bài học hôm nay chúng ta cùng đi tìm hiểu về kiểm định giả thuyết thống kê. Bài 3.5. Kiểm định giả thuyết thống kê.

----------------------------------

------------------ Còn tiếp ---------------------