Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tham gia tích cực vào hoạt động luyện tập, làm bài tập củng cố.
Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.

Năng lực riêng:

Năng lực tư duy và lập luận toán học.
Năng lực giao tiếp toán học.
Năng lực giải quyết các vấn đề toán học.

Phẩm chất:

Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.

PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC:
Phương pháp dạy học: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.
Thiết bị dạy học:

- Đối với giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ, máy tính, máy chiếu (nếu có)

- Đối với học sinh: Đồ dùng học tập (bút, thước, vở ghi, nháp…)

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV vẽ hoặc chiếu hình ảnh các góc, mời HS lần lượt đọc tên các góc trên bảng.

- GV nhận xét, tuyên dương, chuyển sang nội dung ôn tập.

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT

a. Mục tiêu: Ôn tập lại các kiến thức về đo góc, đơn vị đo góc

b. Cách thức thực hiện:

- GV nhắc lại kiến thức cũ:

+ Độ là đơn vị đo góc, kí hiệu là ^o. Chẳng hạn một độ viết là 1^o

+ Góc đỉnh O; cạnh OA, OB bằng ba mươi độ. Ba mươi độ viết là 30^o.

- GV hướng dẫn HS cách đo góc bằng thước đo góc:

Đo góc đỉnh N; cạnh NC và NB:

+ Đặt đỉnh N của góc trùng với tâm của thước đo góc; cạnh NB nằm trên đường kính của nửa hình tròn

+ Cạnh NC đi qua một vạch trên nửa đường tròn của thước, chẳng hạn vạch ghi số 50, ta được số đo góc đỉnh N, cạnh NC, NB bằng 50^o.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu:

- Ôn tập đo góc, đơn vị đo góc thông qua bài tập.

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1: Quan sát thước đo rồi nêu số đo của mỗi góc:

- GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập cá nhân.

- GV mời đại diện 1 – 2 HS đứng dậy trình bày kết quả.

- GV nhận xét, chốt đáp án.

Bài tập 2: Nêu số đo của góc trong các hình dưới đây:

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi.

- GV mời đại diện 2 HS đứng tại chỗ trình bày đáp án.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

Bài tập 3: Em hãy vẽ thêm 1 đường thành vào các hình sau để được các góc có số đo là:

Góc 60 độ

Góc 100 độ

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi.

- GV mời đại diện HS trình bày đáp án.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

Bài tập 4: Em hãy dùng thước đo góc đo giá trị các góc có trong tam giác ABC

- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân.

- GV mời 1 - 2 HS trình bày câu trả lời.

- HS còn lại chú ý nghe, nhận xét.

- GV chốt đáp án đúng.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

- HS trả lời:

+ Góc nhọn đỉnh B, cạnh BA, BC

+ Góc tù đỉnh E, cạnh ED, EF

+ Góc vuông đỉnh H, cạnh HG, HM

+ Góc nhọn đỉnh K, cạnh KJ, KL

- HS lắng nghe, ghi chép, nhớ lại kiến thức đã học.

- HS lắng nghe, lưu ý lại cách đo góc.

Đáp án bài 1:

Góc đỉnh N; cạnh NC và NB bằng 40^o

Góc đỉnh P; cạnh PQ và PO bằng 120^o

- HS nhận xét, chữa bài.

Đáp án bài 2:

+ Góc đỉnh O; cạnh OB, OC bằng 45^o

+ Góc đỉnh E; cạnh EF và ED bằng 127^o

+ Góc đỉnh N, cạnh NN₁, NM bằng 155^o

+ Góc đỉnh A, cạnh AK, AH bằng 80^o

- HS quan sát, sửa bài.

Đáp án bài 3:

Góc 60 độ

Góc 100 độ

- HS quan sát, sửa bài.

Đáp án bài 4:

Góc ABC, Góc BAC, góc ACB đều có số đo bằng 60 độ.

- HS chữa bài.

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.

Trường:.....................

Lớp:............................

Họ và tên:...................

PHIẾU HỌC TẬP

I. Phần trắc nghiệm

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.

Câu 1: Số đo của góc trong hình dưới đây là

A. 38^o

B. 35^o

C. 39^o

D. 40^o

Câu 2: Số đo của góc trong hình dưới đây là

A. 60^o

B. 180^o

C. 140^o

D. 160^o

Câu 3: Số đo của góc trong hình dưới đây là

A. 120^o

B. 60^o

C. 90^o

D. 85^o

Câu 4: Số đo của góc đỉnh U₂, cạnh U₂V₂, U₂W₂ trong hình dưới đây là

A. 50^o

B. 65^o

C. 120^o

D. 35^o

Câu 5: Số đo của góc đỉnh Z₂, cạnh Z₂A₃ và Z₂U₂ trong hình dưới đây là

A. 120^o

B. 65^o

C. 50^o

D. 35^o

--------------- Còn tiếp ---------------

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

GiÁO ÁN DẠY THÊM

Giáo án tải về là giáo án bản word, dễ dàng chỉnh sửa nếu muốn
Giáo án có nhiều ngữ liệu ngoài sách giáo khoa, giải chi tiết

Khi đặt:

Nhận đủ giáo án cả năm ngay và luôn

PHÍ GIÁO ÁN:

Phí giáo án: 400k

CÁCH ĐẶT:

Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

Chat hỗ trợ - 0386 168 725

=> Khi đặt, sẽ nhận giáo án ngay và luôn. Tặng kèm phiếu trắc nghiệm + đề kiểm tra ma trận

Xem toàn bộ: Giáo án dạy thêm toán 4 cánh diều cả năm

Giáo án dạy thêm Toán 4 cánh diều Bài 20: Đơn vị đo góc. Độ (°)

Xem video về mẫu Giáo án dạy thêm Toán 4 cánh diều Bài 20: Đơn vị đo góc. Độ (°)

Các tài liệu bổ trợ khác

CHỦ ĐỀ 1: SỐ TỰ NHIÊN

BÀI 20: ĐƠN VỊ ĐO GÓC. ĐỘ

GiÁO ÁN DẠY THÊM

Khi đặt:

PHÍ GIÁO ÁN:

CÁCH ĐẶT:

GIÁO ÁN WORD LỚP 4 CÁNH DIỀU

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 4 CÁNH DIỀU

GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 4 CÁNH DIỀU

PHIẾU BÀI TẬP TUẦN LỚP 4 CÁNH DIỀU

CÁCH ĐẶT MUA:

Xem thêm các bài khác

GIÁO ÁN DẠY THÊM PHẦN 1: SỐ TỰ NHIÊN

GIÁO ÁN DẠY THÊM PHẦN 2: CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN

GIÁO ÁN DẠY THÊM PHẦN 3: PHÂN SỐ

GIÁO ÁN DẠY THÊM PHẦN 4: CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ

GIÁO ÁN DẠY THÊM ÔN TẬP CUỐI NĂM HỌC