HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV tổ chức trò chơi “Truyền điện”:

+ GV đọc một phép tính cộng với số tròn nghìn bất kì. Ví dụ: 5 000 + 8 000.

+ GV chỉ vào 1 bạn bất kì trong lớp, bạn được chọn phải đọc ngay kết quả phép tính. Nếu sai sẽ bị nhận 1 hình phạt (múa, hát,..). Nếu đúng được quyền đọc một phép tính cộng với số tròn nghìn khác và chỉ định bạn tiếp theo trả lời.

- Sau 3p, GV kết thúc trò chơi, tuyên dương các bạn trả lời tốt, chuyển sang nội dung ôn tập.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu:

- Ôn tập về phép cộng, phép trừ thông qua bài tập.

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1: Tính nhẩm

a) 45 000 + 75 000

250 000 – 30 000

600 000 + 900 000

b) 100 000 + 80 000 – 90 000

140 000 + 30 000 – 70 000

600 000 – 400 000 + 100 000

- GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập cá nhân.

- GV mời đại diện 3 HS lên bảng lớp điền nhanh kết quả.

- GV nhận xét, chốt đáp án.

Bài tập 2: Đặt tính rồi tính

a) 6 826 + 2 472

b) 45 927 + 23 976

c) 19 824 – 5 726

d) 182 734 – 78 625

- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân.

- GV mời 4 HS lên bảng lớp thực hiện đặt tính và tính

- HS còn lại chú ý đối chiếu đáp án, nhận xét.

- GV chữa bài, chốt đáp án đúng.

Bài tập 3: Biểu thức nào dưới đây có giá trị bé nhất, biểu thức nào dưới đây có giá trị lớn nhất?

a) A = 120 000 + 80 000 + 9 872

b) B = 485 908 – (500 000 – 300 000)

c) C = 29 876 – 8 761

d) D = 234 796 – 91 763

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi.

- GV mời đại diện 2 HS lên bảng trình bày đáp án.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

Bài tập 4: Giải bài tập: 

Mẹ mua cho Hoa một bộ quần áo, đôi giày, và chiếc mũ hết tất cả 450 000 đồng. Trong đó, tổng số tiền của bộ quần áo và đôi giày là 355 000 đồng. Tính giá tiền của mỗi loại, biết rằng tiền của đôi giày nhiều hơn giá tiền của chiếc mũ là 110 000 đồng.

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi cách làm rồi tự trình bày vào vở.

- GV mời một HS lên bảng trình bày bài.

- GV chữa bài, nhận xét, chốt đáp án.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

- HS tích cực tham gia trò chơi.

Đáp án bài 1:

a) 45 000 + 75 000 = 120 000

250 000 – 30 000 = 220 000

600 000 + 900 000 = 1 500 000

b) 100 000 + 80 000 – 90 000 = 180 000 – 90 000 = 90 000

140 000 + 30 000 – 70 000 = 170 000 – 70 000 = 100 000

600 000 – 400 000 + 100 000 = 200 000 + 100 000 = 300 000

- HS lắng nghe, chữa bài.

Đáp án bài 2:

- HS nhận xét, chữa bài.

Đáp án bài 3:

a) A = 120 000 + 80 000 + 9 872 = 200 000 + 9 872 = 209 872

b) B = 485 908 – (500 000 – 300 000) = 485 908 – 200 000 = 285 908

c) C = 29 876 – 8 761 = 21 115

d) D = 234 796 – 91 763 = 143 033

- HS quan sát, sửa bài.

Đáp án bài 4:

Bài giải

Gía tiền của chiếc mũ là:

450 000 – 355 000 = 95 000 (đồng)

Gía tiền của đôi giày là:

110 000 + 95 000 = 205 000 (đồng)

Gía tiền của bộ quần áo là:

355 000 – 205 000 = 150 000 (đồng)

Đáp số: 95 000 đồng; 205 000 đồng; 150 000 đồng

- HS quan sát, sửa bài.

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.

Trường:.....................

Lớp:............................

Họ và tên:...................

PHIẾU HỌC TẬP

I. Phần trắc nghiệm

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.

Câu 1: Phép tính 560 000 + 40 000 có kết quả là

Câu 2: Phép tính 900 800 – 200 400 có kết quả là

Câu 3: Kết quả của phép tính 39 763 – 18 726 là

Câu 4: Dấu thích hợp điền vào chỗ chấm là

248 081 ...... 300 001

Câu 5: Gía trị của biểu thức 510 000 + 90 000 – 320 000 là