Giáo án Hoạt động trải nghiệm 5 chân trời bản 1 Chủ đề 3 Tuần 9

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a. Mục tiêu:

- Nhảy dân vũ theo chủ đề “Em là học sinh thân thiện”.

- Hưởng ứng và xác định những nhiệm vụ cần thực hiện trong tháng hành động “Em là học sinh thân thiện”. 

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Nhảy dân vũ theo chủ đề “Em là học sinh thân thiện”.

- GV chọn bài nhảy và hướng dẫn HS các động tác nhảy dân vũ để tham gia biểu diễn theo lớp ở tiết Sinh hoạt dưới cờ.

- GV phối hợp cùng GV Tổng phụ trách Đội tổ chức cho HS nhảy dân vũ theo chủ đề “Em là HS thân thiện” theo bài nhảy đã đăng kí.

- GV động viên khi HS tham gia nhảy dân vũ.

Nhiệm vụ 2: Hưởng ứng và xác định những nhiệm vụ cần thực hiện trong tháng hành động “Em là học sinh thân thiện”.

- GV động viên HS hưởng ứng và đăng kí tham gia các hoạt động trong tháng hành động “Em là HS thân thiện.”

- GV hướng dẫn HS ghi lại những nhiệm vụ em cần thực hiện trong tháng hành động và yêu cầu HS chia sẻ với bạn về những nhiệm vụ đó.

- HS nhảy dân vũ.

- HS thực hiện.  

- HS đăng kí. 

- HS lắng nghe, thực hiện. 

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS, giúp đỡ HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú với bài học mới. 

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS nghe một bài thơ về thầy cô: 

ĐEN TRẮNG

          Tay cô cầm bao viên phấn

Viết từng nét trắng lên tấm bảng đen

Em chỉ cầm một ngọn bút thân quen

Viết từng nét đen lên trang và trắng

Mà thời gian với bao mùa mưa nắng

Viết lên tóc cô cả sợi trắng, sợi đen.

(Đoàn Hồng Sơn)

- GV mời một số học sinh chia sẻ cảm nhận về bài thơ.   

- GV ghi nhận đáp án hợp lí của HS. 

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Các loại hình nghệ thuật như văn học, âm nhạc, hội hoạ, điện ảnh,... đều có các tác phẩm lưu giữ hình ảnh của các thầy, cô giáo. Em cũng có thể sáng tác những tác phẩm như thế. Các em hãy đến với bài học ngày hôm nay – Tuần 9:

+ Trò chơi “Xây tháp bằng cốc”.

+ Tìm hiểu về lợi cách nuôi dưỡng, giữ gìn tình thầy trò. 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 

Hoạt động 1: Trò chơi “Xây tháp bằng cốc”

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS chơi trò chơi “Xây tháp bằng cốc”. 

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm (6 – 10 HS) và mỗi đội cử một bạn lên nhận đồ dùng bao gồm:

+  10 cốc giấy.

+ 1 dây chun.

+ Dây dù, dây vải hoặc dây ruy băng dài khoảng 40cm (số lượng dây tuỳ thuộc vào số lượng thành viên của đội, từ 6 – 10 dây).

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Xây tháp bằng cốc”.

- GV phổ biến luật chơi cho HS:

+ Các đội xây tháp bằng cốc mà không được chạm tay vào cốc. Dụng cụ duy nhất để di chuyển cốc là dây chun.

+ Các sợi dây dài được buộc một đầu vào bất cứ vị trí nào trên dây chun. Mỗi thành viên cầm một sợi dây. Các thành viên phối hợp với nhau đưa dây chun vào cốc để nâng cốc lên xây thành tháp.

+ Đội nào xây tháp nhanh nhất và cao nhất là đội chiến thắng.

- GV cử một HS làm quản trò để theo dõi các đội chơi hoặc trực tiếp tổ chức trò chơi.

- Hết thời gian chơi, GV nhận xét, tổng kết kết quả trò chơi và yêu cầu HS chia sẻ cảm nhận sau khi tham gia trò chơi.

- GV đặt câu hỏi cho HS: Theo các em, vì sao đội bạn giành chiến thắng? và yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi để trả lời câu hỏi, trao đổi về ý nghĩa của trò chơi.

- GV mời một số HS trả lời câu hỏi. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá, công bố đáp án: Đội bạn giành chiến thắng vì có sự phối hợp, sự đoàn kết và sự thấu hiểu lẫn nhau.

- GV gọi 3 – 4 HS chia sẻ trước lớp về ý nghĩa của trò chơi mà các em vừa thảo luận.

- GV nhận xét, đánh giá, ghi nhận đáp án hợp lí: Trò chơi không chỉ làm cho các bạn gắn kết hơn về mặt giao tiếp và còn làm tăng thêm tình bạn keo sơn.

Hoạt động 2: Tìm hiểu cách nuôi dưỡng, giữ gìn tình thầy trò

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS

- Nêu các cách để nuôi dưỡng, giữ gìn tình thầy trò. 

- Chia sẻ những lời nói, việc làm cụ thể, phù hợp để nuôi dưỡng, giữ gìn tình thầy trò. 

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Nêu các cách để nuôi dưỡng, giữ gìn tình thầy trò.

- GV chia HS cả lớp thành các nhóm (4 HS). 

- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm: Nêu các cách để nuôi dưỡng, giữ gìn tình thầy trò.

- GV gợi ý cho HS tham khảo SGK tr.27

- GV mời lần lượt từng nhóm nêu các cách nuôi dưỡng, giữ gìn tình thầy trò. GV yêu cầu nhóm sau không được nêu trùng cách làm với nhóm trước.

- GV nhận xét, đánh giá và ghi nhận đáp án hợp lí về các cách để nuôi dưỡng, giữ gìn tình thầy trò: 

+ Quan tâm đến thầy cô. 

+ Tổ chức hoạt động giữa thầy cô và HS. 

+ Chia sẻ để thầy cô và HS hiểu nhau. 

+ Làm những điều thầy cô vui...

Nhiệm vụ 2: Nêu lời nói, việc làm cụ thể để thực hiện nuôi dưỡng, giữ gìn tình thầy trò. 

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân và thực hiện nhiệm vụ:

+ Chọn ít nhất một cách em đã thực hiện để nuôi dưỡng, giữ gìn tình thầy trò 

+ Ghi lại những lời nói, việc làm cụ thể để thực hiện việc em đã chọn.

Nhiệm vụ 3: Chia sẻ lời nói, việc làm cụ thể để thực hiện nuôi dưỡng, giữ gìn tình thầy trò.

- GV mời một số HS trình bày trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá, ghi nhận đáp án hợp lí:

+ Trò chuyện với thầy cô giáo:

• Hỏi thăm về sức khỏe khi thầy cô mệt hoặc ốm.
• Trao đổi những thông tin về học tập với thầy cô. 
• Đặt câu hỏi để phỏng vấn thầy cô. 
• Xin ý kiến thầy cô về vấn đề mình băn khoăn...

+ Giúp đỡ thầy cô:

• Hỗ trợ thầy cô trong việc sắp xếp, bê đồ dùng học tập.  
• Tìm hiểu về các vấn đề, thông tin về học tập giúp thầy cô. 
• Giữ trật tự lớp học khi thầy cô vắng mặt...

+ Tích cực tham gia vào bài học:

• Chú ý lắng nghe lời giảng của thầy cô. 
• Tích cực giơ tay phát biểu xây dựng bài. 
• Học và làm bài đầy đủ trước khi tới lớp...

+ Làm thầy cô vui:

• Dọn dẹp bàn giáo viên và lớp học gọn gàng.
• Cắm một lọ hoa đặt trên bàn thầy cô...

Hoạt động 3: Tìm hiểu cách nuôi dưỡng, giữ gìn tình bạn

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nêu những cách nuôi dưỡng, giữ gìn tình bạn. 

- Trình bày việc làm cụ thể để nuôi dưỡng, giữ gìn tình bạn. 

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Liệt kê những cách nuôi dưỡng, giữ gìn tình bạn.

- GV chia HS cả lớp thành các nhóm (4 HS).

- GV yêu cầu các nhóm thảo luận và thực hiện nhiệm vụ: Liệt kê những cách nuôi dưỡng, giữ gìn tình bạn mà em có thể thực hiện. 

- GV mời đại diện một số nhóm trình bày. HS khác lắng nghe, nhận xét, đánh giá, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá, ghi nhận đáp án hợp lí:

+ Giúp đỡ bạn khi cần.

+ Quan tâm đến bạn. 

+ Cùng bạn tham gia các hoạt động. 

+ Chia sẻ với bạn...

- GV cho HS xem video “Bài học làm người:

https://youtu.be/Cpx1eEtjQJQ 

- GV đặt câu hỏi cho HS:

+ Bạn An gặp khó khăn gì tại trường học.

+ Bạn Hà đã làm gì để giúp đỡ bạn An?

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi. 

- HS trả lời.  

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS lắng nghe, ghi nhớ, chuẩn bị vào bài. 

- HS chơi trò chơi. 

- HS lắng nghe GV nêu tên và phổ biến luật chơi. 

- HS chia sẻ kết quả chơi với cả lớp. 

- HS lắng nghe câu hỏi. 

- HS trả lời. 

- HS lắng nghe, tiếp thu.