Giáo án Hoạt động trải nghiệm 5 chân trời bản 1 Chủ đề 8 Tuần 28

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 8: EM VÀ MÔI TRƯỜNG

MỤC TIÊU CHUNG CỦA CHỦ ĐỀ:

Sau chủ đề này, HS sẽ:

• Thể hiện được cảm xúc và niềm tự hào đối với cảnh quan thiên nhiên của địa phương và đất nước.
• Đề xuất được một số biện pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.
• Tìm hiểu được thực trạng môi trường nơi sinh sống. 
• Tự nguyện tham gia và vận động được người thân cùng tham gia lao động công ích, giữ gìn vệ sinh môi trường khu dân cư. 

TUẦN 28

(3 tiết)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Thể hiện được cảm xúc và niềm tự hào đối với cảnh quan thiên nhiên của địa phương và đất nước.
• Đề xuất được một số biện pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: chia sẻ với bạn ý kiến cá nhân trong các nhiệm vụ nhóm; trong việc xây dựng và thực hiện dự án; cùng trao đổi với người thân để tham gia lao động công ích, giữ gìn vệ sinh khu dân cư nơi em sống.
• Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng đặc thù: 

• Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động: cùng các bạn lập kế hoạch và thực hiện dự án “Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên”.
• Năng lực thích ứng với cuộc sống: Nhận biết được những vấn đề tồn tại trong việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên ở địa phương và thực trạng vệ sinh môi trường ở khu dân cư. Đề xuất biện pháp để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên và giữ gìn vệ sinh môi trường ở địa phương; đề xuất cách thuyết phục người thân tham gia lao động công ích và giữ vệ sinh môi trường khu dân cư nơi em sống.

3. Phẩm chất

• Trách nhiệm: có ý thức và thực hiện những việc làm phù hợp với lứa tuổi để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên ở địa phương và giữ gìn vệ sinh môi trường khu dân cư
• Yêu nước: thể hiện tình yêu thiên nhiên, lòng tự hào và ý thức bảo tồn cảnh quan thiên nhiên ở địa phương.
• Trung thực: phản ánh chính xác kết quả điều tra về thực trạng cảnh quan thiên nhiên ở địa phương và thực trạng vệ sinh môi trường khu dân cư.
• Chăm chỉ: tích cực tham gia các hoạt động bảo tồn cảnh quan thiên nhiên ở địa phương; hoạt động lao động công ích, giữ gìn vệ sinh khu dân cư

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

• Giáo án, SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 5.
• Giấy A4, A0, bút viết bảng; Phiếu thảo luận; Phiếu đánh giá.

2. Đối với học sinh

• SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 5.
• Bút màu, bút viết, giấy trắng, giấy bìa,...
• Bài hát về chủ đề gia đình.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ 

- LAN TỎA THÔNG ĐIỆP “MÔI TRƯỜNG XANH – CUỘC SỐNG XANH”

TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ 

- BÀY TỎ NIỀM TỰ HÀO VÀ CẢM XÚC CỦA EM VỀ CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN CỦA ĐỊA PHƯƠNG VÀ ĐẤT NƯỚC

- LẬP DỰ ÁN “BẢO TỒN CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN” 

---------------------------------------

----------------------Còn tiếp---------------------