Giáo án Hoạt động trải nghiệm 5 chân trời bản 1 Chủ đề 3 Tuần 12

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a. Mục tiêu:

- Tham gia tổng kết hoạt động trong tháng hành động “Em là học sinh thân thiện”. 

- Tuyên dương, khen thưởng tập thể, cá nhân đạt kết quả cao trong tháng hành động.

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Tham gia tổng kết hoạt động trong tháng hành động “Em là học sinh thân thiện” 

- GV giám sát, quản lí HS khi các em nghe tổng hợp kết quả toàn trường đã đạt được trong tháng hành động.

- GV phối hợp với GV Tổng phụ trách Đội tổ chức cho các em tham gia các hoạt động tập thể trong lễ tổng kết.

Nhiệm vụ 2: Tuyên dương, khen thưởng tập thể, cá nhân đạt kết quả cao trong tháng hành động

- GV hỗ trợ các hoạt động tuyên dương, khen thưởng tập thể, cá nhân đạt kết quả cao trong tháng hành động.

- GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn và kêu gọi HS cổ vũ cho các bạn đang tham gia hoạt động.

- GV yêu cầu HS ghi lại cảm nhận và chia sẻ về những điều em đã làm được trong tháng hành động. 

- GV khen ngợi và động viên HS tiếp tục làm nhiều việc tốt thể hiện sự kính yêu thầy cô, thân thiện với bạn bè.

- HS tham gia. 

- HS lắng nghe, vỗ tay. 

- HS cổ vũ. 

- HS thực hiện.  

- HS lắng nghe, thực hiện. 

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS, giúp đỡ HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú với bài học mới. 

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS cùng nghe hát bài hát về tình bạn: Tình bạn tuổi thơ 

https://www.youtube.com/watch?v=q4KUFiI88R8 

- GV tổ chức cho HS vừa hát vừa thực hiện một số động tác thể hiện qua lời bài hát.

- GV hỏi HS về cảm xúc và thông điệp của bài hát.

- GV mời 1 – 2 HS trả lời. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài hát về tình bạn tuổi thơ đầy tiếng cười, niềm vui, chan hòa yêu thương khiến cho tình bạn trở nên đẹp hơn, đáng trân quý hơn. Để có được tình bạn đẹp như trong lời ca các em hãy đến với bài học ngày hôm nay – Tuần 12:

+ Đề xuất cách giải quyết vấn đề nảy sinh trong quan hệ với bạn bè và thầy cô. 

+ Xử lí tình huống nảy sinh trong quan hệ với bạn bè và thầy cô.  

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 

Hoạt động 1: Đề xuất cách giải quyết vấn đề nảy sinh trong quan hệ với bạn bè và thầy cô.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HSđề xuất cách giải quyết những vấn đề nảy sinh trong quan hệ với bạn bè và thầy cô.

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Chọn một vấn đề nảy sinh trong quan hệ của em với thầy cô hoặc bạn bè và mô tả vấn đề đó. 

- GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân: Chọn một vấn đề nảy sinh trong quan hệ của em với thầy cô hoặc bạn bè và mô tả vấn đề đó.

- GV gợi ý cho HS thực hiện: 

+ Vấn đề của em với thầy cô hoặc bạn bè là gì?

+ Chuyện gì đã xảy ra khi đó?

- GV mời 2 – 3 HS trình bày trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét, đánh giá. 

Nhiệm vụ 2: Xác định cách giải quyết vấn đề nảy sinh trong quan hệ của em với thầy cô hoặc bạn bè

- GV yêu cầu HS tiếp tục làm việc cá nhân, viết cách giải quyết vấn đề của mỗi em theo gợi ý:

+ Nói lời xin lỗi trực tiếp ngay sau khi xảy ra vấn đề. 

+ Nhờ sự hỗ trợ của người khác.

- GV tổ chức cho HS trao đổi nhóm đôi, chia sẻ về vấn đề mình đã chọn và cách giải quyết vấn đề của bản thân.

Nhiệm vụ 3: Trình bày về cách giải quyết vấn đề của em

- GV mời 3 – 4 HS trình bày vấn đề và cách giải quyết vấn đề của em trước lớp.

- GV mời các HS khác góp ý về cách giải quyết vấn đề của bạn.

- GV nhận xét, tổng hợp những cách giải quyết vấn đề nảy sinh trong quan hệ với thầy cô và bạn bè mà HS đã trình bày.

Hoạt động 2: Xử lí tình huống nảy sinh trong quan hệ với thầy cô và bạn bè

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS xử lí tình huống nảy sinh trong quan hệ với thầy cô và bạn bè.

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Trao đổi để xây dựng một tình huống thường xảy ra trong quan hệ với thầy cô và bạn bè

- HS lắng nghe .  

- HS thực hiện.  

- HS lắng nghe. 

- HS trả lời.  

- HS lắng nghe, ghi nhớ, chuẩn bị vào bài. 

- HS lắng nghe GV nêu nhiệm vụ. 

- HS tham khảo gợi ý.

- HS trình bày.