Giáo án Hoạt động trải nghiệm 9 cánh diều chủ đề 7: Phòng chống ô nhiễm và bảo vệ môi trường

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

PHÒNG CHỐNG Ô NHIỄM VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Xây dựng kế hoạch và thực hiện được khảo sát về nguyên nhân ô nhiễm môi trường đất, nước, không khí ở địa bàn sinh sống.
• Đề xuất các biện pháp phòng chống ô nhiễm và bảo vệ môi trường.
• Tuyên truyền các biện pháp phòng chống ô nhiễm và bảo vệ môi trường tại địa phương.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng: 

• Xây dựng kế hoạch và thực hiện được khảo sát về nguyên nhân ô nhiễm môi trường đất, nước, không khí ở địa bàn sinh sống.
• Đề xuất các biện pháp phòng chống ô nhiễm và bảo vệ môi trường.
• Tuyên truyền các biện pháp phòng chống ô nhiễm và bảo vệ môi trường tại địa phương.

3. Phẩm chất

• Trách nhiệm, chăm chỉ. 

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC 

1. Đối với giáo viên

• Giáo án, SGK, SGV, SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 9 - Cánh diều
• Tranh ảnh liên quan đề Chủ đề 7. 
• Hướng dẫn HS thực hiện các nhiệm vụ trong SGK, các nhiệm vụ cần rèn luyện tại nhà để tham gia các hoạt động trên lớp hiệu quả.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 9  – Cánh diều
• Thực hiện nhiệm vụ GV giao trước khi đến lớp về Chủ đề 7. 
• Cùng tổ/nhóm trình bày kết quả khảo sát trên giấy A0.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS có tâm thế, hứng thú trước khi vào bài học. 

b. Nội dung: GV trình chiếu video cho HS xem và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm: HS có hiểu biết khái quát về nội dung bài học.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS xem video và trả lời câu hỏi:

https://www.youtube.com/watch?v=uJkvP3hiKPQ (3:19 – 5:20).

- GV đưa ra câu hỏi: 

+ Video trên nói về vấn đề gì?

+ Em có suy nghĩ như thế nào về vấn đề đó?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS xem video và trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời một số HS trả lời câu hỏi sau khi xem video/ clip.

- Các HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, kết luận:

+ Video trên nói về vấn đề các khu công nghiệp được đầu tư mạnh mẽ tại Đông Nam Bộ đang tồn tại rất nhiều những cơ sở sản xuất, kinh doanh vi phạm luật bảo vệ môi trường.

+ Vấn đề ô nhiễm môi trường từ các khu công nghiệp đã và đang ảnh hưởng nặng nề tới môi trường và cuộc sống của con người. Một phần lớn của biến đổi khí hậu hoặc sự nóng lên toàn cầu có thể là do chúng ta phụ thuộc vào các hoạt động công nghiệp trong những năm qua. Không những thế, sự cố tràn dầu, rò rỉ ngẫu nhiên và việc đổ vật liệu phế thải gây ra thiệt hại cho động vật hoang dã. Vì vậy, nếu chúng ta không giảm thiểu thiệt hại mà chúng ta đang gây ra cho hành tinh này trong tương lai thì một ngày không xa, hành tinh sẽ đối mặt với sự nguy hiểm khôn lường.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bảo vệ môi trường không chỉ là nhiệm vụ của các nhà khoa học, các nhà hoạt động môi trường, hay các cơ quan chức năng, mà đó là trách nhiệm của mỗi chúng ta. Qua bài học này, chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về các nguyên nhân gây ra ô nhiễm môi trường, hậu quả của nó, và quan trọng nhất là những biện pháp thiết thực mà chúng ta có thể thực hiện hàng ngày để góp phần giảm thiểu ô nhiễm và bảo vệ môi trường sống xung quanh. Để tìm hiểu rõ hơn, chúng ta cùng đi vào bài học ngày hôm nay – Phòng chống ô nhiễm và bảo vệ môi trường.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Thực hiện đề tài khảo sát về nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường tại địa bàn sinh sống

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS xây dựng và thực hiện được kế hoạch khảo sát về nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường tại địa bàn sinh sống.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS xây dựng và thực hiện kế hoạch khảo sát về nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường tại địa bàn sinh sống.

c. Sản phẩm: HS xây dựng và thực hiện được kế hoạch khảo sát về nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường tại địa bàn sinh sống.

d. Tổ chức hoạt động:

------------------------------

----------------- Còn tiếp ------------------