Giáo án Khoa học máy tính 12 Cánh diều bài 4: Thực hành phân tích dữ liệu

BÀI 4: THỰC HÀNH PHÂN TÍCH DỮ LIỆU

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức 

Sau bài học này, HS sẽ:

• Nêu được một số trải nghiệm của bản thân trong việc trích rút thông tin và tri thức hữu ích từ dữ liệu đã có thông qua sử dụng công cụ phân tích dữ liệu nâng cao của Excel.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Năng lực học tập, tự học: HS biết tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài liệu, phương tiện học tập trước giờ học, quá trình tự giác tham gia các và thực hiện các hoạt động học tập cá nhân trong giờ học ở trên lớp,…

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng phân công và phối hợp thực hiện nhiệm vụ học tập.

• Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: HS đưa ra các phương án trả lời cho câu hỏi, bài tập xử lý tình huống, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học để giải quyết vấn đề thường gặp.

Năng lực Tin học: 

• Thực hiện rút trích thông tin và tri thức hữu ích từ bộ dữ liệu bằng phần mềm bảng tính Excel.

3. Phẩm chất

• Tỉ mỉ, cẩn thận trong xử lí và phân tích dữ liệu.

• Tinh thần học hỏi, sáng tạo và khám phá tri thức mới.

• Nhận thức rõ tầm quan trọng của Khoa học dữ liệu trong xã hội hiện đại.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 

• GV: SGK, SBT Tin học 12 – Định hướng Khoa học máy tính – Cánh diều, bài trình chiếu (Slide), máy chiếu, phòng thực hành.

• HS: SGK, SBT Tin học 12 – Định hướng Khoa học máy tính – Cánh diều, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 

a) Mục tiêu: Ôn tập các đặc trưng của dữ liệu lớn.

b) Nội dung: HS nhắc lại năm đặc trưng của dữ liệu lớn.

c) Sản phẩm: Năm đặc trưng của dữ liệu lớn.

d) Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: 

- GV tổ chức hoạt động kiểm tra bài cũ: Em hãy điền năm chữ V thể hiện các đặc trưng của dữ liệu lớn để hoàn thành sơ đồ sau:

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: 

- HS vận dụng kiến thức đã học để hoàn thành sơ đồ.

- GV quan sát và hỗ trợ HS khi cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận.

- GV mời một số HS xung phong trình bày đáp án.

Gợi ý trả lời: 

+ Volume (Khối lượng).

+ Velocity (Tốc độ).

+ Variety (Tính đa dạng).

+ Veracity (Tính xác thực).

+ Value (Giá trị).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: 

GV đánh giá kết quả của HS, dẫn dắt HS vào bài học mới: Ngoài việc nắm được lí thuyết về Khoa học dữ liệu, các em cũng cần phải có kĩ năng làm việc với dữ liệu để giải quyết các bài toán thực tế. Vậy để giúp các em được thực hành trích rút thông tin và tri thức hữu ích từ dữ liệu đã có thông qua sử dụng công cụ phân tích dữ liệu nâng cao của Excel, chúng ta sẽ cùng nhau đến với Bài 4: Thực hành phân tích dữ liệu.

--------------

………Còn tiếp……….