Giáo án lịch sử 10 cánh diều mới nhất Bài 2: tri thức lịch sử và cuộc sống

Soạn giáo án Bài 2: tri thức lịch sử và cuộc sống sách lịch sử 10 cánh diều bản mới nhất. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của lịch sử 10 cánh diều . Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết

Xem: => Giáo án lịch sử 10 cánh diều mới nhất

Xem video về mẫu Giáo án lịch sử 10 cánh diều mới nhất Bài 2: tri thức lịch sử và cuộc sống

Xem toàn bộ: Giáo án lịch sử 10 cánh diều mới nhất đủ cả năm

 

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

 

CHỦ ĐỀ 1: LỊCH SỬ VÀ SỬ HỌC

Bài 1: hiện thực lịch sử và lịch sử được

Con người nhận thức

(2 tiết)

 

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

 - Trình bày được khái niệm lịch sử và phân biệt được hiện thực lịch sử, lịch sử được con người nhận thức. Giải thích được khái niệm Sử học.

 - Trình bày được đối tượng nghiên cứu của Sử học và nêu được chức năng, nhiệm vụ của sử học.

2. Năng lực

 - Năng lực chung:

·      Giải quyết vấn đề: thông qua việc ứng dụng một số phương pháp cơ bản của Hiện thực lịch sử và lịch sử được con người nhận thức vào giải quyết các bài tập cụ thể trong quá trình học tập.

·      Giao tiếp và hợp tác: thông qua hoạt động nhóm, trao đổi thảo luận và báo cáo sản phẩm học tập; giải quyết vấn đề và sáng tạo thông qua tìm hiểu về hiện thực lịch sử và lịch sử được con người nhận thức.

 - Năng lực lịch sử:

·      Tìm hiểu lịch sử: Thông qua khai thác các nguồn sử liệu để trình bày được khái niệm lịch sử, đối tượng nghiên cứu của Sử học; nêu được chức năng, nhiệm vụ của Sử học.

·      Nhận thức và tư duy lịch sử: Thông qua khai thác thông tin, tư liệu và hình ảnh để phân biệt được hiện thực lịch sử, lịch sử được con người nhận thức; giải thích được khái niệm Sử học.

·      Vận dụng kiến thức, kĩ năng lịch sử: Thông qua giải quyết các dạng bài tập, tình huống liên quan đến hiện thực lịch sử, lịch sử được con người nhận thức và Sử học.

3. Phẩm chất

 - Chăm chỉ: Ý thức tự giác, tích cực tham gia các hoạt động học tập để giải quyết vấn đề.

 - Trung thực: Khai thác và xử lí các nguồn sử liệu bảo đảm tính khách quan, đánh giá sự kiện, nhân vật lịch sử cần xuất phát từ bối cảnh cụ thể.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

 - SGK, SGV, SBT Lịch sử 10, Giáo án.

 - Giấy A0 để tổ chức hoạt động nhóm.

 - Tranh ảnh lịch sử, kiến thức được thể hiện dưới dạng sơ đồ hóa, đoạn phim, video về sự kiện quân đội Mỹ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản.

 - Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

 - SGK, SBT Lịch sử 10.

 - Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học Hiện thực lịch sử và lịch sử được con người nhận thức.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS, giúp HS ý thức được trách nhiệm học tập, hứng thú với bài học mới.

b. Nội dung: GV trình chiếu cho HS quan sát video, hình ảnh sự kiện lịch sử Mỹ ném hai quả bom nguyên tử xuống Nhật Bản (tháng 8- -1945).

c. Sản phẩm: HS trình bày hiểu biết của mình về sự kiện Mỹ ném hai quả bom nguyên tử xuống Nhật Bản (tháng 8-1945).

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV trình - GV trình chiếu cho HS quan sát video, hình ảnh về sự kiện lịch sử Mỹ ném hai quả bom nguyên tử xuống Nhật Bản (tháng 8- -1945).

https://www.youtube.com/watch?v=LSFhep2xFGo (2:18 – hết).

 

- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp và trả lời câu hỏi:  - GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp và trả lời câu hỏi:

 + Em hãy nêu hiểu biết của mình về sự kiện lịch sử Mỹ ném hai quả bom nguyên tử xuống Nhật Bản (tháng 8-1945).

 + Cho biết sự kiện lịch sử Mỹ ném hai quả bom nguyên tử xuống Nhật Bản (tháng 8-1945) là hiện thực lịch sử hay nhận thức lịch sử.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan - HS quan sát video, hình ảnh về sự kiện lịch sử Mỹ ném hai quả bom nguyên tử xuống Nhật Bản (tháng 8-1945).

- HS thảo luận theo cặp và nêu cảm nhận sau khi quan sát video, hình ảnh. - HS thảo luận theo cặp và nêu cảm nhận sau khi quan sát video, hình ảnh.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện các - GV mời đại diện các cặp trình bày kết quả thảo luận:

Đầu tháng 8-1945, quân đội Mỹ ném hai quả bom nguyên tử xuống thành phố Hi-rô-si-ma và Na-ga-sa-ki của Nhật Bản.

è Sự kiện lịch sử Mỹ ném hai quả bom nguyên tử xuống Nhật Bản (tháng 8-1945) là hiện thực lịch sử.

- GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung, nêu ý kiến (nếu có).  - GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung, nêu ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức. - GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt vào bài học:  - GV dẫn dắt vào bài học: Bình luận và đánh giá về sự kiện lịch sử Mỹ ném hai quả bom nguyên tử xuống Nhật Bản (tháng 8 -1945) có những ý kiến đánh giá trái chiều. Thứ nhất, Mỹ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản làm cho Chiến tranh thế giới thứ hai chấm dứt sớm hơn nhiều tháng, hạn chế thiệt hại sinh mạng cho các bên tham chiến. Thứ hai, Mỹ không cần thiết phải ném bom nguyên tử. Đó là tội ác chiến tranh, là hành vi tàn bạo chống lại loài người. Vậy lịch sử là gì? Vì sao cùng một hiện thực lịch sử nhưng lại có những nhận thức lịch sử khác nhau? Hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử là gì và có liên quan đến những yếu tố cơ bản nào? Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 1: Hiện thực lịch sử và lịch sử được con người nhận thức.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu về hiện thực lịch sử và lịch sử được con người nhận thức

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS trình bày được khái niệm lịch sử và phân biệt được hiện thực lịch sử, lịch sử được con người nhận thức. Giải thích được khái niệm Sử học.

b. Nội dung: GV cho HS hoạt động theo nhóm, yêu cầu HS đọc thông tin mục 1, kết hợp quan sát Hình 1, Hình 2 để hoàn thành Phiếu học tập.

c. Sản phẩm học tập: HS hoàn thành Phiếu học tập.

d. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HSDỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

 - GV chia HS cả lớp thành 4 nhóm.  - GV cho HS hoạt động theo nhóm, yêu cầu HS đọc thông tin mục 1, kết hợp quan sát Hình 1, Hình 2 SGK tr. 4, 5 để hoàn thành Phiếu học tập.

  

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

1. Tự chọn một sự kiện trong SGK để hoàn thành công thức 5W-1H (theo mẫu)

 - When? (sự kiện xảy ra vào thời gian nào?): .................  - Where? (sự kiện diễn ra ở đâu?): ..................................  - What? (nội dung cơ bản của sự kiện là gì?): ................  - Who? (sự kiện gắn với nhân vật, quốc gia nào?): ........  - Why? (tại sao cùng một sự kiện lịch sử nhưng có nhiều quan điểm, nhận thức khác nhau?): .......................  - How? (sự kiện được bình luận, nhận thức như thế nào?): ...............................................................................

2. Trình bày khái niệm lịch sử. Phân biệt hiện thực lịch sử và lịch sử được con người nhận thức

 - Lịch sử là ......................................................................  - Hiện thực lịch sử là .......................................................  - Lịch sử được con người nhận thức là ...........................

 - GV hướng dẫn HS nội dung thảo luận theo nhóm:  + Quan sát Hình 1, Hình 2 để thấy được yếu tố thứ nhất trong khái niệm lịch sử (hiện thực lịch sử).  + Đọc đoạn viết nhận định lịch sử về việc quân đội Mỹ ném bom nguyên tử để thấy được yếu tố thứ hai trong khái niệm lịch sử (hiện thực lịch sử được con người nhận thức).

à HS phân biệt được sự khác nhau giữa hai yếu tố này và lí giải được vì sao trong nhiều trường hợp, cùng một hiện thực lịch sử có thể được nhiều người nhận thức khác nhau.

 - GV mở rộng kiến thức cho HS: Ngoài hai sự kiện quân đội Mỹ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản (8-1945) và Cách mạng tháng Tám năm 1945 của Việt Nam, còn có nhiều sự kiện có những quan điểm nhận thức khác nhau.

Ví dụ: Sự kiện Cách mạng tháng Mười Nga (năm 1917), Chiến tranh lạnh (1947 – 1989),... Cùng một hiện thực lịch sử nhưng có thể có những nhận thức khác nhau là do có nhiều yếu tố chi phối: mục đích nghiên cứu, nguồn sử liệu, quan điểm tiếp cận, năng lực nhận thức, phương pháp nghiên cứu,...

 - GV trình chiếu cho HS quan sát tư liệu về hiện thực lịch sử và lịch sử được con người nhận thức: Đính kèm dưới Hoạt động 1.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ

 - HS hoạt động theo nhóm, đọc thông tin, kết hợp quan sát Hình 1, Hình 2 để hoàn thành Phiếu học tập.  - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

 - GV mời đại diện các nhóm trình bày về khái niệm lịch sử và phân biệt được hiện thực lịch sử, lịch sử được con người nhận thức theo Phiếu học tập.  - GV mời đại diện các nhóm nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

 - GV nhận xét, đánh giá quá trình HS thực hiện nhiệm vụ.  - GV kết luận về nội dung Hiện thực lịch sử và lịch sử được con người nhận thức.  - GV chuyển sang nội dung mới.

1. Tìm hiểu về hiện thực lịch sử và lịch sử được con người nhận thức

Đính kèm dưới Hoạt động 1.

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:

  • Giáo án word (350k)
  • Giáo án Powerpoint (400k)
  • Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (200k)
  • Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(200k)
  • Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (200k)
  • Trắc nghiệm đúng sai (250k)
  • Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (200k)
  • File word giải bài tập sgk (150k)
  • Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (200k)
  • ....

Có thể chọn nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên

  • Phí nâng cấp VIP: 800k

=> Chỉ gửi 450k. Tải về dùng thực tế. Nếu hài lòng, 1 ngày sau mới gửi phí còn lại

Cách nâng cấp:

  • Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu

Xem toàn bộ: Giáo án lịch sử 10 cánh diều mới nhất đủ cả năm

GIÁO ÁN WORD LỚP 10 - SÁCH CÁNH DIỀU

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 10 - SÁCH CÁNH DIỀU

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ LỚP 10 - SÁCH CÁNH DIỀU

GIÁO ÁN LỚP 10 CÁC BỘ SÁCH KHÁC

Giáo án lớp 10 sách chân trời sáng tạo (bản word)
Giáo án lớp 10 sách chân trời sáng tạo (bản powrerpoint)
Giáo án lớp 10 sách kết nối tri thức (bản word)
Giáo án lớp 10 sách kết nối tri thức (bản powrerpoint)

Cách đặt mua:

Liên hệ Zalo: Fidutech - Nhấn vào đây

Tài liệu giảng dạy

Xem thêm các bài khác

I. GIÁO ÁN WORD LỊCH SỬ 10 CÁNH DIỀU

GIÁO ÁN WORD CHỦ ĐỀ 1. LỊCH SỬ VÀ SỬ HỌC

Giáo án lịch sử 10 cánh diều mới nhất Bài 1: hiện thực lịch sử và lịch sử được con người nhận thức
Giáo án lịch sử 10 cánh diều mới nhất Bài 2: tri thức lịch sử và cuộc sống
Giáo án lịch sử 10 cánh diều mới nhất Nội dung thực hành chủ đề 1: lịch sử và sử học

GIÁO ÁN WORD CHỦ ĐỀ 2. VAI TRÒ CỦA SỬ HỌC

Giáo án lịch sử 10 cánh diều mới nhất Bài 3: sử học với công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa, di sản thiên nhiên và phát triển du lịch
Giáo án lịch sử 10 cánh diều mới nhất Nội dung thực hành chủ đề 2: lịch sử và sử học

GIÁO ÁN WORD CHỦ ĐỀ 3. MỘT SỐ NỀN VĂN MINH THẾ GIỚI THỜI CỔ – TRUNG ĐẠI

Giáo án lịch sử 10 cánh diều mới nhất Bài 4: khái niệm văn minh Một số nền văn minh phương đông thời cổ - trung đại
Giáo án lịch sử 10 cánh diều mới nhất Bài 5: một số nền văn minh phương tây Thời cổ - trung đại
Giáo án lịch sử 10 cánh diều mới nhất Nội dung thực hành chủ đề 3: Một số nền văn minh thế giới thời cổ - trung đại

GIÁO ÁN WORD CHỦ ĐỀ 4. CÁC CUỘC CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP TRONG LỊCH SỬ THẾ GIỚI

Giáo án lịch sử 10 cánh diều mới nhất Bài 6: cách mạng công nghiệp thời cận đại
Giáo án lịch sử 10 cánh diều mới nhất Bài 7: cách mạng công nghiệp thời hiện đại
Giáo án lịch sử 10 cánh diều mới nhất Nội dung thực hành chủ đề 4: các cuộc cách mạng công nghiệp trong lịch sử thế giới

GIÁO ÁN WORD CHỦ ĐỀ 5. VĂN MINH ĐÔNG NAM Á THỜI CỔ – TRUNG ĐẠI

Giáo án lịch sử 10 cánh diều mới nhất Bài 8: hành trình phát triển của văn minh đông nam á thời cổ - trung đại
Giáo án lịch sử 10 cánh diều mới nhất Bài 9: thành tựu tiêu biểu của văn minh Đông Nam Á Thời cổ - trung đại
Giáo án lịch sử 10 cánh diều mới nhất Nội dung thực hành chủ đề 5: văn minh Đông Nam Á

GIÁO ÁN WORD CHỦ ĐỀ 6. MỘT SỐ NỀN VĂN MINH TRÊN ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM (TRƯỚC NĂM 1858)

Giáo án lịch sử 10 cánh diều mới nhất Bài 10: văn minh Văn Lang – Âu Lạc
Giáo án lịch sử 10 cánh diều mới nhất Bài 11: văn minh Chăm-pa, văn minh Phù Nam
Giáo án lịch sử 10 cánh diều mới nhất Bài 12: cơ sở hình thành và quá trình phát triển của văn minh Đại Việt
Giáo án lịch sử 10 cánh diều mới nhất Bài 13: một số thành tựu của văn minh đại việt
Giáo án lịch sử 10 cánh diều mới nhất Nội dung thực hành chủ đề 6: một số nền văn minh trên đất nước việt nam (trước năm 1858)

GIÁO ÁN WORD CHỦ ĐỀ 7. CỘNG ĐỒNG CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM

Giáo án lịch sử 10 cánh diều mới nhất Bài 14: các dân tộc trên đất nước Việt Nam
Giáo án lịch sử 10 cánh diều mới nhất Bài 15: khối đại đoàn kết dân tộc trong lịch sử Việt Nam
Giáo án lịch sử 10 cánh diều mới nhất Nội dung thực hành chủ đề 7: Cộng đồng các dân tộc Việt Nam

II. GIÁO ÁN POWERPOINT LỊCH SỬ 10 CÁNH DIỀU

GIÁO ÁN POWERPOINT CHỦ ĐỀ 1. LỊCH SỬ VÀ SỬ HỌC

Giáo án điện tử Lịch sử 10 cánh diều Bài 1: Hiện thực lịch sử và lịch sử được con người nhận thức
Giáo án điện tử Lịch sử 10 cánh diều Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống
Giáo án điện tử Lịch sử 10 cánh diều Thực hành Chủ đề 1

GIÁO ÁN POWERPOINT CHỦ ĐỀ 2. VAI TRÒ CỦA SỬ HỌC

Giáo án điện tử Lịch sử 10 cánh diều Bài 3: Sử học với công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hoá, di sản thiên nhiên và phát triển du lịch
Giáo án điện tử Lịch sử 10 cánh diều Thực hành Chủ đề 2

GIÁO ÁN POWERPOINT CHỦ ĐỀ 3. MỘT SỐ NỀN VĂN MINH THẾ GIỚI THỜI CỔ – TRUNG ĐẠI

Giáo án điện tử Lịch sử 10 cánh diều Bài 4: Khái niệm văn minh. Một số nền văn minh phương Đông thời cổ – trung đại (P1)
Giáo án điện tử Lịch sử 10 cánh diều Bài 4: Khái niệm văn minh. Một số nền văn minh phương Đông thời cổ – trung đại (P2)
Giáo án điện tử Lịch sử 10 cánh diều Bài 5: Một số nền văn minh phương Tây thời cổ – trung đại (P1)
Giáo án điện tử Lịch sử 10 cánh diều Bài 5: Một số nền văn minh phương Tây thời cổ – trung đại (P2)
Giáo án điện tử Lịch sử 10 cánh diều Thực hành Chủ đề 3

GIÁO ÁN POWERPOINT CHỦ ĐỀ 4. CÁC CUỘC CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP TRONG LỊCH SỬ THẾ GIỚI

Giáo án điện tử Lịch sử 10 cánh diều Bài 6: Cách mạng công nghiệp thời cận đại
Giáo án điện tử Lịch sử 10 cánh diều Bài 7: Cách mạng công nghiệp thời hiện đại
Giáo án điện tử Lịch sử 10 cánh diều Thực hành Chủ đề 4

GIÁO ÁN POWERPOINT CHỦ ĐỀ 5. VĂN MINH ĐÔNG NAM Á THỜI CỔ – TRUNG ĐẠI

Giáo án điện tử Lịch sử 10 cánh diều Bài 8: Hành trình phát triển của văn minh Đông Nam Á thời cổ – trung đại
Giáo án điện tử Lịch sử 10 cánh diều Bài 9: Thành tựu tiêu biểu của văn minh Đông Nam Á thời cổ – trung đại (P1)
Giáo án điện tử Lịch sử 10 cánh diều Bài 9: Thành tựu tiêu biểu của văn minh Đông Nam Á thời cổ – trung đại (P2)
Giáo án điện tử Lịch sử 10 cánh diều Thực hành Chủ đề 5

GIÁO ÁN POWERPOINT CHỦ ĐỀ 6. MỘT SỐ NỀN VĂN MINH TRÊN ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM (TRƯỚC NĂM 1858)

Giáo án điện tử Lịch sử 10 cánh diều Bài 10: Văn minh Văn Lang – Âu Lạc
Giáo án điện tử Lịch sử 10 cánh diều Bài 11: Văn minh Chăm-pa, văn minh Phù Nam
Giáo án điện tử Lịch sử 10 cánh diều Bài 12: Cơ sở hình thành và quá trình phát triển của văn minh Đại Việt
Giáo án điện tử Lịch sử 10 cánh diều Bài 13: Một số thành tựu của văn minh Đại Việt (P1)
Giáo án điện tử Lịch sử 10 cánh diều Bài 13: Một số thành tựu của văn minh Đại Việt (P2)
Giáo án điện tử Lịch sử 10 cánh diều Thực hành Chủ đề 6

GIÁO ÁN POWERPOINT CHỦ ĐỀ 7. CỘNG ĐỒNG CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM

Giáo án điện tử Lịch sử 10 cánh diều Bài 14: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam (P1)
Giáo án điện tử Lịch sử 10 cánh diều Bài 14: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam (P2)
Giáo án điện tử Lịch sử 10 cánh diều Bài 15: Khối đại đoàn kết dân tộc trong lịch sử Việt Nam
Giáo án điện tử Lịch sử 10 cánh diều Thực hành Chủ đề 7

III. GIÁO ÁN WORD CHUYÊN ĐỀ LỊCH SỬ 10 CÁNH DIỀU

GIÁO ÁN WORD CHUYÊN ĐỀ 1. CÁC LĨNH VỰC CỦA SỬ HỌC

Giáo án chuyên đề lịch sử 10 cánh diều CĐ1: Hoạt động 1,2
Giáo án chuyên đề lịch sử 10 cánh diều CĐ2: Hoạt động 3,4
Giáo án chuyên đề Lịch sử 10 cánh diều: Thực hành Chuyên đề 1

GIÁO ÁN WORD CHUYÊN ĐỀ 2. BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ DI SẢN VĂN HOÁ Ở VIỆT NAM

Giáo án chuyên đề Lịch sử 10 cánh diều CĐ 2 Phần 1: Di sản văn hoá
Giáo án chuyên đề Lịch sử 10 cánh diều CĐ 2 Phần 2: Bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hoá
Giáo án chuyên đề Lịch sử 10 cánh diều CĐ 2 Phần 3: Một số di sản văn hoá tiêu biểu ở Việt Nam
Giáo án chuyên đề Lịch sử 10 cánh diều CĐ 2 Phần: Luyện tập - Vận dụng
Giáo án chuyên đề Lịch sử 10 cánh diều: Thực hành Chuyên đề 2

GIÁO ÁN WORD CHUYÊN ĐỀ 3. NHÀ NƯỚC VÀ PHÁP LUẬT TRONG LỊCH SỬ VIỆT NAM

Giáo án chuyên đề Lịch sử 10 cánh diều CĐ 3 Phần 1: Nhà nước và pháp luật trong lịch sử Việt Nam (trước năm 1858)
Giáo án chuyên đề Lịch sử 10 cánh diều CĐ 3 Phần 2: Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà (1945 - 1976)
Giáo án chuyên đề Lịch sử 10 cánh diều CĐ 3 Phần 3: Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam từ năm 1976 đến nay
Giáo án chuyên đề Lịch sử 10 cánh diều CĐ 3 Phần 4: Một số bản hiến pháp của Việt Nam từ năm 1946 đến nay
Giáo án chuyên đề Lịch sử 10 cánh diều CĐ 3 Phần: Luyện tập - Vận dụng
Giáo án chuyên đề Lịch sử 10 cánh diều: Thực hành Chuyên đề 3

IV. GIÁO ÁN POWERPOINT CHUYÊN ĐỀ LỊCH SỬ 10 CÁNH DIỀU

GIÁO ÁN POWERPOINT CHUYÊN ĐỀ 1

Giáo án điện tử chuyên đề Lịch sử 10 cánh diều CĐ 1: Các lĩnh vực của sử học
Giáo án điện tử chuyên đề Lịch sử 10 cánh diều Thực hành CĐ 1

GIÁO ÁN POWERPOINT CHUYÊN ĐỀ 2

Giáo án điện tử chuyên đề Lịch sử 10 cánh diều CĐ 2: Bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hoá ở Việt Nam
Giáo án điện tử chuyên đề Lịch sử 10 cánh diều CĐ 2: Bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hoá ở Việt Nam (P2)
Giáo án điện tử chuyên đề Lịch sử 10 cánh diều Thực hành CĐ 2

GIÁO ÁN POWERPOINT CHUYÊN ĐỀ 3

Giáo án điện tử chuyên đề Lịch sử 10 cánh diều CĐ 3: Nhà nước và pháp luật trong lịch sử Việt Nam
Giáo án điện tử chuyên đề Lịch sử 10 cánh diều CĐ 3: Nhà nước và pháp luật trong lịch sử Việt Nam (P2)
Giáo án điện tử chuyên đề Lịch sử 10 cánh diều Thực hành CĐ 3

Chat hỗ trợ
Chat ngay