HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1: LUYỆN TẬP

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò, vui vẻ của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi "Kết bạn".

- GV phổ biến luật chơi:

+ Chia lớp thành hai đội A, B:

●     Đội A: Cầm bảng có ghi các phép tính với số đo.

●     Đội B: Cầm bảng có ghi kết quả.

+ Sau khi có hiệu lệnh của GV, các bạn ở đội A ghép đôi với bạn ở đội B sao cho phép tính trên bảng của đội A có kết quả tương ứng với đáp án ghi trên bảng của đội B.

+ Nhóm nào kết xong trước nhất đứng lên trước lớp, nhóm đó là nhóm thắng cuộc.

- GV mời tất cả HS tham gia trò chơi.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt HS vào tiết học

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: HS củng cố biểu tượng về các đơn vị đo đã học; áp dụng được các đơn vị đo đã học để giải quyết các bài toán thực tế liên quan.

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Tính

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi.

- GV gọi một số HS lên bảng làm bài, các HS còn lại đối chiếu với bài làm của mình và đưa ra nhận xét.

- GV nhận xét, chốt đáp án:

a. 345 ml – 123 ml = 222 ml

b. 300 g – 50 g = 250 g

c. 354 ml + 35 ml = 389 ml

d. 259 ml + 211 ml = 470 ml

e. 98 mm – 16 mm + 10 mm = 92 mm

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành bài tập:

Chai thứ nhất có 550 ml mật ong, chai thứ hai có ít hơn chai thứ nhất 100 ml mật ong. Vậy cả hai chai có bao nhiêu ml mật ong?

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, đọc đề và phân tích bài toán (cho biết gì, hỏi gì?), rồi viết bài giải vào vở.

- GV gọi đại diện một số nhóm lên bảng trình bày bài giải.

- GV nhận xét, chữa bài:

Bài giải

Số ml mật ong ở chai thứ hai là:

550 – 100 = 450 (ml)

Số ml mậy ong ở cả hai chai là:

550 + 450 = 1 000 (ml)

Đáp số: 1 000 ml mật ong

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức đã học để hoàn thành Phiếu học tập số 1.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS làm bài tập vào phiếu (hoàn thành thêm tại nhà nếu không còn thời gian).

Đính kèm Phiếu học tập số 1 cuối bài.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các bài tập trong Phiếu học tập số 1; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài:

Bài 1:

Bài 2:

a. 345 g + 183 g = 528 g

b. 525 mm – 355 mm – 90 mm = 80 mm

c. 765 ml – 417 ml = 348 ml

d. 128 ml + 652 ml – 452 ml = 328 ml

Bài 3:

a. Quả xoài cân nặng 350 g

b. Quả thanh long cân nặng 450 g.

* CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá quá trình học tập của HS và rút kinh nghiệm đối với các HS chưa chú ý, chưa tích cực tham gia xây dựng bài; khen ngợi những HS chú ý nghe giảng và tích cực.

- GV nhắc nhở HS:

+ Ôn tập lại tất cả các kiến thức đã học.

+ Đọc và xem lại các dạng bài tập đã làm trong hôm nay.

- HS lắng nghe GV phổ biến cách chơi và tham gia trò chơi.

- HS lắng nghe.

- HS thảo luận nhóm đôi.

- HS giơ tay lên bảng trình bày kết quả.

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS thảo luận cặp đôi, phân tích đề bài.

- Đại diện nhóm giơ tay trình bày đáp án.

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS hoàn thành Phiếu bài tập số 1

- HS đọc đáp án trước lớp; các HS khác lắng nghe, nhận xét.

- HS lắng nghe, tiếp thu

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm cho tiết học sau.

- HS lắng nghe và thực hiện.