HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1: HOẠT ĐỘNG

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò, vui vẻ của HS, từng bước làm quen bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi "Ai nhanh trí hơn".

- GV chiếu hình ảnh và đặt câu hỏi, HS nào giơ tay trả lời nhanh nhất và chính xác sẽ nhận được một tràng vỗ tay của cả lớp:

+ Em hãy cho biết dụng cụ nào được dùng để đo khối lượng?

+ Dụng cụ nào để đo dung tích?

+ Dụng cụ nào để đo nhiệt độ?        

- GV dẫn dắt HS vào bài học.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Giúp HS củng cố biểu tượng về các đơn vị đo đã học, biết áp dụng các đơn vị đo để mô tả các vật thật; HS áp dụng được các đơn vị đo để giải quyết bài toán thực tế.

b. Cách tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Số?

- GV yêu cầu HS quan sát hình, đọc số đo của các vật trong hình.

- GV mời 1 – 2 HS đọc nhanh đáp án, GV cho các bạn khác nhận xét.

- GV nhận xét, chốt đáp án:

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành bài tập:

Mẹ Hà mua hai quả đu đủ. Quả to cân nặng 600 g, quả nhỏ nhẹ hơn quả to 200 g. Vậy khối lượng đu đủ mẹ Hà đã mua là bao nhiêu?

- GV mời một HS đứng dậy đọc yêu cầu bài tập.

- GV cho HS tóm tắt bằng sơ đồ ra nháp, sau đó thực hiện trình bày thành bài giải vào trong vở.

- GV mời một HS trình bày cả tóm tắt sơ đồ và bài giải.

- GV chữa bài, chỉnh sửa lại cách trình bày cho HS:

Bài giải

Quả đu đủ nhỏ cân nặng là:

600 – 200 = 400 (g)

Khối lượng đu đủ mẹ Hà đã mua là:

400 + 600 = 1 000 (g)

Đáp số: 1 000 g

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức đã học để hoàn thành Phiếu học tập số 1.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS làm bài tập vào phiếu (hoàn thành thêm tại nhà nếu không còn thời gian).

Đính kèm Phiếu học tập số 1 cuối bài.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các bài tập trong Phiếu học tập số 1; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài:

Bài 1:

Bài 2:

* CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của tiết học:

+ Củng cố biểu tượng về các đơn vị đo đã học, biết áp dụng các đơn vị đo để mô tả các vật thật.

+ Áp dụng được các đơn vị đo để giải quyết bài toán thực tế.

- GV nhắc nhở HS:

+ Ôn tập lại các đơn vị đã học.

+ Hoàn thành nốt Phiếu học tập số 1.

- HS lắng nghe GV phổ biến luật chơi, tham gia trò chơi.

- HS trả lời:

+ Cân dùng để đo khối lượng.

+ Cốc chia vạch dùng để đo dung tích.

+ Nhiệt kế dùng để đo nhiệt độ.

- HS lắng nghe.

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.

- HS xung phong đọc đáp án.

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS xung phong đọc đề bài.

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.

- HS xung phong lên bảng lớp trình bày.

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS hoàn thành Phiếu bài tập số 1

- HS đọc đáp án trước lớp; các HS khác lắng nghe, nhận xét.

- HS lắng nghe, tiếp thu

- HS chú ý lắng nghe, rút ra kinh nghiệm.

- HS lắng nghe và thực hiện.