HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1: BẢNG NHÂN 6, BẢNG CHIA 6

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Ôn tập lại bảng nhân 6, bảng chia 6, tạo tâm thế hứng thú khi bước vào bài học.

b. Cách thức tiến hành:

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Truyền điện” ôn lại bảng nhân 6, bảng chia 6:

+ GV mời cả lớp cùng tham gia, nối tiếp nhau đọc bảng nhân 6 trước.

+ Khi hết các phép tính trong bảng nhân 6, đọc tiếp đến bảng chia 6.

+ Nếu đọc hết bảng nhân 6, bảng chia 6 một lượt, lặp lại lần hai cho đến khi hết lớp.

+ Các bạn đọc sai sẽ có một hình phạt nhỏ (hát, múa,...)

- Kết thúc trò chơi, GV giới thiệu nội dung bài học.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Vận dụng phép nhân bảng nhân 6, bảng chia 6 hoàn thành các bài tập.

b. Cách thức tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Số?

a. 6 = 6  .?.           b. 12 = 6  .?.   

c. 24 = 6  .?.        d. 18 = 6  .?.   

e. 0 = 6  .?.          f. 48 = 6  .?.    

g. 9 =.?. : 6           h. 7 = .?. : 6

i. 5 =  .?. : 6          l. 10 = .?. : 6    

- GV cho HS đọc đề, xác định cách thực hiện

- GV mời 3 HS lên bảng điều nhanh kết quả, các HS khác tự làm vào vở.

- GV mời cả lớp nhận xét đáp án trên bảng

- GV chữa bài, chốt lại đáp án:

a. 6 = 6  1           b. 12 = 6  2   

c. 24 = 6  4        d. 18 = 6  3   

e. 0 = 6  0          f. 48 = 6  8    

g. 9 = 54 : 6           h. 7 = 42 : 6

i. 5 =  30 : 6          l. 10 = 60 : 6    

Nhiệm vụ 2: Tính

a. 6 kg  8 = .?.                b. 6 dm  10 = .?. 

c. 6 l  7 = .?.                  d. 6 mm  5 = .?.   

e. 6 m  1 = .?.                f. 6 km  4 = .?.

g. 54 cm : 6 = .?.             h. 36 ml : 6 = .?.

i. 12 kg : 6 = .?.              l. 6 dm : 6 = .?.

- GV yêu cầu HS tự nhẩm đọc đề

- GV lưu ý HS viết đơn vị sau khi nhẩm ra kết quả.

- GV mời 2 – 3 HS đọc nhanh đáp án trước lớp, các HS khác chú ý lắng nghe.

- GV mời 1 nhận xét, chốt lại đáp án:

a. 6 kg  8 = 48 kg       b. 6 dm  10 = 60 dm 

c. 6 l  7 = 42 l           d. 6 mm  5 = 30 mm   

e. 6 m  1 = 6 m             f. 6 km  4 = 24 km

g. 54 cm : 6 = 9 cm        h. 36 ml : 6 = 6 ml

i. 12 kg : 6 = 2 kg          l. 6 dm : 6 = 1 dm       

Nhiệm vụ 3: Giải bài toán:

Mỗi con cừu có 4 cái chân. Hỏi 6 con cừu như vậy có bao nhiêu cái chân?

- GV cho HS đọc, tìm hiểu đề. GV đặt câu hỏi:

+ Bài toán cho gì?

+ Bài toán hỏi gì?

- GV yêu cầu HS nêu phép tính tính số chân cừu của 6 con

GV chữa và cho HS tự trình bày bài giải vào vở.

- GV thu chấm 3 vở nhanh nhất.

- GV cho lớp nhận xét, chỉnh sửa lại cách trình bày bài:

Bài giải
6 con cừu có số chân là:

4  6 = 24 (cái chân)

Đáp số: 24 cái chân

 C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức đã học để hoàn thành Phiếu học tập số 1.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS làm bài tập vào phiếu (hoàn thành thêm tại nhà nếu không còn thời gian).

Đính kèm Phiếu bài tập số 1 cuối bài.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các bài tập trong Phiếu học tập số 1; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài:

I.

Câu 1. A

Câu 2. B

Câu 3. B

Câu 4. A

Câu 5. D

II.

Bài giải

Cách 1: Số can dầu cửa hàng bán được trong cả hai ngày là:

4 + 5  = 9 (can dầu)

Số lít dầu cửa hàng bán được trong cả hai ngày là:

6  9 = 54 (lít dầu)

Đáp số: 54 lít dầu

Cách 2: Số lít dầu cửa hàng bán được trong ngày thứ nhất là:

6  4 = 24 (lít dầu)

Số lít dầu cửa hàng bán được trong ngày thứ hai là:

6  5 = 30 (lít dầu)

Cả hai ngày cửa hàng bán được số lít dầu là:

24 + 30 = 54 (lít dầu)

Đáp số: 54 lít dầu

* CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhắc nhở HS:

+ Ôn lại Bảng nhân 4.

+ Đọc và xem lại các bài tập trong buổi học.

+ Hoàn thành nốt Phiếu học tập số 1 (nếu chưa xong)

- HS nối tiếp nhau đọc các phép nhân trong bảng nhân 6, bảng chia 6.

- HS lắng nghe.

- HS đọc đề, suy nghĩ cách thực hiện

- HS xung phong lên bảng làm bài

- HS lắng nghe GV chữa bài

- HS đọc đề.

- HS lắng nghe GV lưu ý đơn vị

- HS xung phong nêu đáp án trước lớp

- HS đối chiếu đáp án, sửa sai (nếu có)

- HS đọc đề, tóm tắt:

Một con cừu: 4 cái chân

Hỏi 6 con cừu có .?. cái chân

- HS: Thực hiện phép tính nhân

- HS trình bày bài vào vở

- HS lắng nghe, quan sát GV chữa bài, lưu ý cách trình bày bài.

- HS hoàn thành Phiếu bài tập số 1

- HS đọc đáp án trước lớp; các HS khác lắng nghe, nhận xét.

- HS lắng nghe, tiếp thu, sửa sai (nếu có)

- HS lắng nghe và thực hiện.