Giáo án ôn tập toán 3 kết nối Bài 51: diện tích của một hình. Xăng-ti-mét vuông

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1: CHU VI HÌNH TAM GIÁC, HÌNH TỨ GIÁC.

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- Ôn tập lại cách tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác.

- Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò, vui vẻ của HS trước khi bước vào bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV chiếu hình ảnh, yêu cầu HS xác định các hình tứ giác, hình tam giác trong các hình sau và đọc tên các hình đó:

- GV nhắc lại cách tính chu vi của hình tam giác, hình tức giác: Tổng độ dài các cạnh của hình tam giác, hình tứ giác là chu vi của hình đó.

- GV cho HS số đo các cạnh của hình tam giác, yêu cầu HS tính chu vi hình tam giác ABC, tứ giác MNPQ:

a. Tính chu vi hình tam giác ABC, biết: AB = 5 cm, BC = 8 cm, AC = 9 cm.

b. Tính chu vi hình tứ giác MNPQ, biết: MN = 3 cm, NP = 7 cm, PQ = 4 cm, MQ = 2 cm.

- GV mời 2 HS lên bảng trình bày thành bài giải.

- GV nhận xét, chữa bài, dẫn dắt vào bài học.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu:

- Luyện tập tính chu vi của hình tam giác, tứ giác khi biết độ dài các cạnh của hình đó.

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành bài tập

Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh là:

a. 18 cm, 20 cm và 45 cm.

b. 50 dm, 60 dm và 40 dm.

c. 35 dm, 25 dm và 10 cm.

- GV: “Với bài tập này, chỉ cần áp dụng quy tắc tính chu vi hình tam giác khi biết độ dài các cạnh của hình tam giác đó”.

- GV nhấn mạnh lưu ý với HS rằng trước khi tính chu vi hình tam giác (tứ giác) các cạnh cần có cùng đơn vị đo.

- GV yêu cầu trình bày các ý vào vở sau đó GV chữa lại bài, ba HS lên bảng trình bày.

- GV nhận xét, chỉnh sửa lại cách trình bày:

Bài giải

a.

Chu vi hình tam giác là:

18 + 20 + 45 = 83 (cm)

Đáp số: 83 cm

b.

Chu vi hình tam giác là:

50 + 60 + 40 = 150 (dm)

Đáp số: 150 dm

c.

Đổi 10 cm = 1 dm

Chu vi hình tam giác là:

35 + 25 + 1 = 61 (dm)

Đáp số: 61 dm

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành bài tập

Tính chu vi hình tứ giác có độ dài các cạnh là:

a. 8 dm, 9 dm, 5 dm và 7 dm.

b. 18 cm, 45 cm, 35 cm và 20 cm.

- GV mời 1 HS nêu yêu cầu đề.

- GV hướng dẫn HS: Với bài tập này các em chỉ cần áp dụng quy tắc tính chu vi hình tứ giác khi biết độ dài các cạnh để tìm ra đáp số; trình bày tương tự như bài tập 1.

- GV lưu ý với HS rằng cần kiểm tra các cạnh của hình tứ giác có cùng một đơn vị đo hay không trước khi tính toán.

- GV mời đại diện 2 HS lên bảng lớp trình bày bài, các bạn khác tự trình bày vào vở.

- GV nhận xét, chốt đáp án:

Bài giải

a.

Chu vi hình tứ giác là:

8 + 9 + 5 + 7 = 29 (dm)

Đáp số: 29 dm

b.

Chu vi hình tứ giác là:

18 + 45 + 35 + 20 = 118 (cm)

Đáp số: 118 cm

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức đã học để hoàn thành Phiếu học tập số 1.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS làm bài tập vào phiếu (hoàn thành thêm tại nhà nếu không còn thời gian).

Đính kèm Phiếu học tập số 1 cuối bài.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các bài tập trong Phiếu học tập số 1; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài:

Bài 1:

Bài 2:

Bài giải

Bác Hùng cần dùng số mét lưới để rào mảnh vườn là:

8 + 7 + 5 + 9 = 29 (m)

Đáp số: 29 m

* CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học:

Muốn tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác:

+ Phải biết độ dài các cạnh của mỗi hình.

+ Tính tổng độ dài tất cả các cạnh.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

- GV nhắc nhở HS:

+ Ôn tập lại cách tính chu vi của hình tam giác, hình tứ giác.

+ Hoàn thành Phiếu học tập số 1.

- HS quan sát hình, xác định: Hình tam giác ABC, hình tứ giác MNPQ

- HS trình bày:

a.

Bài giải

Chu vi hình tứ giác ABC là:

5 + 8 + 9 = 22 (cm)

Đáp số: 22 cm

b.

Bài giải

Chu vi hình tứ giác MNPQ là:

3 + 7 + 4 + 2 = 16 (cm)

Đáp số: 16 cm

- HS chú ý lắng nghe.

- HS lắng nghe, lưu ý khi làm bài.

- HS thực hiện.

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS giơ tay đọc đề.

- HS chú ý lắng nghe để biết cách thực hiện.

- HS lưu ý để làm bài.

- HS xung phong trình bày bài.

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS hoàn thành Phiếu học tập số 1

- HS đọc đáp án trước lớp; các HS khác lắng nghe, nhận xét.

- HS lắng nghe, tiếp thu

- HS chú ý lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe và thực hiện

TIẾT 2: CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH VUÔNG