Giáo án ôn tập toán 3 kết nối Bài 65: luyện tập chung

Dưới đây là giáo án ôn tập Bài 65: luyện tập chung. Bất đẳng thức tam giác.. Bài học nằm trong chương trình toán 3 kết nối. Tài liệu dùng để dạy thêm vào buổi 2 - buổi chiều. Dùng để ôn tập và củng cố kiến thức cho học sinh. Giáo

Xem: => Giáo án toán 3 kết nối tri thức (bản word)

Các tài liệu bổ trợ khác

Xem toàn bộ: Tải giáo án ôn tập dạy thêm toán 3 kết nối tri thức

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 65: LUYỆN TẬP CHUNG

(1 tiết)

  1. MỤC TIÊU
  2. Kiến thức: Sau bài học này, HS sẽ:

- Thực hiện được phép cộng, trừ trong phạm vi 100 000.

- Tính nhẩm được các phép tính có liên quan đến các số tròn nghìn, tròn chục nghìn trong phạm vi 100 000.

- Tính được giá trị của biểu thức có hoặc không có dấu ngoặc trong phạm vi 100 000.

- Giải được bài toán thực tế liên quan đến các phép cộng, trừ trong phạm vi 100 000. 

  1. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập. Xác định nhiệm vụ của nhóm, trách nhiệm của bản thân đưa ra ý kiến đóng góp hoàn thành nhiệm vụ của chủ đề.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống. Phát triển khả năng giải quyết vấn đề có tính tích hợp liên môn giữa môn Toán và các môn khác như: Vật Lí, Hóa học, Sinh học, Địa lí, Tin học, Công nghệ, Lịch sử, Nghệ thuật,…

Năng lực riêng:

- Năng lực tư duy và lập luận toán học: Qua thực hành làm bài.

- Năng lực giải quyết vấn đề: Qua hoạt động giải các bài tập có tình huống. 

  1. Phẩm chất

- Chăm chỉ: Chăm học, ham học, có tinh thần tự học; chịu khó đọc sách giáo khoa, tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân.

- Trung thực: trung thực trong thực hiện giải bài tập, thực hiện nhiệm vụ, ghi chép và rút ra kết luận.

  1. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
  2. Phương pháp dạy học: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.
  3. Thiết bị dạy học
  4. Đối với giáo viên

- Giáo án.

- Bộ đồ dùng dạy, học Toán 3.

  1. Đối với học sinh

- SHS Toán 3 KNTT

- Vở ghi, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV (bút, thước, tẩy,..), bảng con.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1: LUYỆN TẬP

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- Khơi gợi hứng thú học tập, kích thích sự tò mò vui vẻ trước khi bước vào bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV tổ chức cho HS chơi trò Tìm bạn.

+ HS viết một số tròn nghìn bất kì (trong phạm vi 100 000) vào bảng con.

+ Một HS đưa bảng con lên trước lớp để tìm bạn.

Ví dụ:

Bảng con của bạn trước lớp có số 50 000.

Bạn đó nói: 50 nghìn cộng thêm mấy để được 80 nghìn?

Các bạn có bảng mang số 30 000 chạy lên kết bạn.

Cả lớp vỗ tay…

- GV dẫn dắt HS vào bài học.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu:

HS củng cố tính nhẩm giá trị của biểu thức có phép cộng, trừ và liên quan đến các số tròn nghìn, tròn chục nghìn; cách thực hiện phép cộng, trừ trong phạm vi 100 000.

b. Cách tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Tính nhẩm

40 000 + 5 000 – 20 000  

90 000 – (40 000 + 30 000)

17 000 – 9 000 + 60 000

80 000 – (70 000 – 40 000)

- GV yêu cầu HS (cá nhân) đọc đề rồi, tự thực hiện vào trong vở, kiểm tra chéo đáp án với bạn bên cạnh.

- GV lưu ý HS thứ tự thực hiện các phép tính.

- GV mời 2 HS, mỗi HS thực hiện 2 phép tính trên bảng lớp, yêu cầu HS nêu cách tính một số trường hợp.

- GV nhận xét, chữa bài:

40 000 + 5 000 – 20 000 = 45 000 – 20 000 = 25 000 

90 000 – (40 000 + 30 000) = 90 000 – 70 000 = 20 000

17 000 – 9 000 + 60 000 = 8 000 + 60 000 = 68 000

80 000 – (70 000 – 40 000) = 80 000 – 30 000 = 50 000

Nhiệm vụ 2: Đặt tính rồi tính

5 632 + 8 982                  32 509 + 1 247

64 583 – 905                  85 455 – 75 250

- GV yêu cầu HS đọc đề bài, nêu lại những lưu ý cách đặt tính.

-  GV yêu cầu HS tự trình bày bài giải vào vở cá nhân, bốn HS lên bảng trình bày bài.

- GV chữa bài, mời một HS nhận xét các bài làm trên bảng.

- GV nhận xét, chốt lại đáp án:

    

Nhiệm vụ 3: Tính giá trị biểu thức

a. 9 858 + 7 500 – 14 216

b. 19 654 – (5 480 + 4 120)

- GV đặt câu hỏi: Tính lần lượt từ trái sang phải hay tính như thế nào?

- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân.

- GV mời một HS nêu đáp án trước lớp, HS khác lắng nghe đối chiếu kết quả và nhận xét

- GV chữa bài, chốt lại đáp án:

a. 9 858 + 7 500 – 14 216 = 17 358 – 14 216 = 3 142

b. 19 654 – (5 480 + 4 120) = 19 654 – 9 600 = 10 054

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức đã học để hoàn thành Phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS làm bài tập vào phiếu (hoàn thành thêm tại nhà nếu không còn thời gian).

Đính kèm Phiếu học tập cuối bài.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các bài tập trong Phiếu học tập; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài:

Bài 1:

a. S; b. Đ; c. Đ; d. S

Bài 2:

   

Bài 3:

Bài giải

Sau khi nhập thêm 3 00 kg gạo, số ki – lô – gam gạo của cửa hàng là:

26 890 + 3 000 = 29 890 (kg gạo)

Sau khi bán đi 11 247 kg gạo, cửa hàng đó còn lại số ki – lô – gam gạo là:

29 890 – 11 247 = 18 643 (kg gạo)

Đáp số: 18 643 kg gạo

* CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- GV nhận xét, tóm tắt lại các dạng bài tập chính của tiết học.

- GV nhận xét, đánh giá quá trình học tập của HS và rút kinh nghiệm đối với các HS chưa chú ý, chưa tích cực tham gia xây dựng bài; khen ngợi những HS tích cực.

- GV nhắc nhở HS:

+ Ôn tập lại các kiến thức đã học.

+ Hoàn thiện Phiếu học tập.

 

 

 

 

 

- HS lắng nghe GV phổ biến luật chơi.

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS lắng nghe, tiếp thu.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS thực hiện cá nhân, kiểm tra chéo nhóm đôi.

- HS xung phong lên bảng lớp trình bày.

- HS lắng nghe, chữa bài.

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS: Ở bài đặt tính rồi tính cần lưu ý:+ Đặt tính thẳng cột

+ Khi tính luôn lưu ý việc “có nhớ”.

- HS xung phong trình bày bài.

- HS lắng nghe, chữa bài.

 

 

 

 

- HS trả lời: Biểu thức chỉ có phép tính cộng, trừ thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải; Biểu thức có chứa dấu ngoặc thì thực hiện các phép tính trong ngoặc trước

 

 

 

 

- HS hoàn thành Phiếu học tập.

 

 

- HS đọc đáp án trước lớp; các HS khác lắng nghe, nhận xét.

 

- HS lắng nghe, tiếp thu

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS chú ý lắng nghe.

 

 

 

 

- HS lắng nghe và thực hiện

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

MỘT VÀI THÔNG TIN:

  • Giáo án tải về là giáo án word, dễ dàng chỉnh sửa theo ý muốn
  • Được biên rõ ràng, khoa học, nhiều tư liệu ngoài SGK

PHÍ GIÁO ÁN:

  • 300k/học kì - 350k/cả năm

=> Lúc đặt nhận đủ giáo án cả năm ngay và luôn

CÁCH ĐẶT:

  • Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

Xem toàn bộ: Tải giáo án ôn tập dạy thêm toán 3 kết nối tri thức

GIÁO ÁN WORD LỚP 3 - SÁCH KẾT NỐI

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 3 - SÁCH KẾT NỐI

GIÁO ÁN LỚP 3 CÁC BỘ SÁCH KHÁC

Giáo án lớp 3 sách cánh diều (bản word)
Giáo án lớp 3 sách cánh diều (bản powerpoint
Giáo án lớp 3 sách chân trời sáng tạo (bản word)
Giáo án lớp 3 sách chân trời sáng tạo (bản powerpoint)

Tài liệu giảng dạy

Xem thêm các bài khác

Giáo án ôn tập toán 3 kết nối Bài 15: luyện tập chung

Chủ đề 3: LÀM QUEN VỚI HÌNH PHẲNG, HÌNH KHỐI

Giáo án ôn tập toán 3 kết nối Bài 22: luyện tập chung

Chủ đề 4: PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA TRONG PHẠM VI 100

Giáo án ôn tập toán 3 kết nối Bài 29: luyện tập chung

Chủ đề 5: MỘT SỐ ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI, KHỐI LƯỢNG, DUNG TÍCH, NHIỆT ĐỘ

Giáo án ôn tập toán 3 kết nối Bài 35: luyện tập chung

Chủ đề 6: PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA TRONG PHẠM VI 1 000

Giáo án ôn tập toán 3 kết nối Bài 46: so sánh các số trong phạm vi 10 000
Giáo án ôn tập toán 3 kết nối Bài 49: luyện tập chung

Chủ đề 9: CHU VI, DIỆN TÍCH MỘT SỐ HÌNH PHẲNG

Giáo án ôn tập toán 3 kết nối Bài 53: luyện tập chung

Chủ đề 10: CỘNG, TRỪ, NHẬN, CHIA TRONG PHẠM VI 10 000

Giáo án ôn tập toán 3 kết nối Bài 62: luyện tập chung

Chủ đề 12: CỘNG, TRỪ TRONG PHẠM VI 100 000

Giáo án ôn tập toán 3 kết nối Bài 65: luyện tập chung

Chủ đề 13: XEM ĐỒNG HỒ, THÁNG- NĂM, TIỀN VIỆT NAM

Giáo án ôn tập toán 3 kết nối Bài 69: luyện tập chung

Chủ đề 14: NHÂN, CHIA TRONG PHẠM VI 100 000

Giáo án ôn tập toán 3 kết nối Bài 72: luyện tập chung

Chủ đề 15: LÀM QUEN VỚI YẾU TỐ THỐNG KÊ, XÁC SUẤT

 
Chat hỗ trợ
Chat ngay