Giáo án và PPT Ngữ văn 11 chân trời Bài 6: Tảo phát Bạch Đế thành (Lý Bạch)

VĂN BẢN 3: TẢO PHÁT BẠCH ĐẾ THÀNH

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV đặt câu hỏi: Hãy kể tên và nêu cảm nghĩ về một địa danh, phong cảnh mà em yêu mến nhất?

HS suy nghĩ và trả lời ra giấy. 

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

I. TÌM HIỂU CHUNG

Hoạt động 1: Nhiệm vụ học tập

Giáo viên hướng dẫn HS đọc VB để nhận xét sau đó liệt kê một số hình ảnh về thiên nhiên trong bài thơ.

- Bức tranh phong cảnh qua ngòi bút của thi sĩ Lý Bạch hiện lên có gì đặc biệt? Hãy chỉ ra một số hình ảnh, chi tiết tiêu biểu làm nên vẻ đẹp của thiên nhiên trong bài thơ?

- Phân tích một số hình ảnh , từ ngữ có tác dụng thể hiện vẻ đẹp riêng của phong cảnh?

Sản phẩm dự kiến:

1. Bức tranh thiên nhiên. 

- Hình ảnh: "sắc mây rực rỡ, tiếng vượn kêu đôi bờ không dứt,núi non muôn trùng…"

  Những hình ảnh thiên nhiên thể hiện qua con mắt của chủ thể trữ tình.

 Cảnh đẹp, êm ả, yên bình nhưng gợn buồn.

- Từ ngữ: 

+ "Sắc mây rực rỡ ": gợi tảkhung cảnh không gian tươi sáng, nên thơ.

+ "Núi non muôn trùng"… : gợi tả vẻ đẹp của núi sông hùng vĩ.

+ “Tiếng vượn kêu không dứt: gợi tả âm thanh bi ai, hoang vu.

-  Tâm trạng của chủ thể trữ tình hào hứng, vui tươi, hòa nhập vào cảnh tượng hung vĩ  -> Sự hòa hợp giữa thiên nhiên và con người.

Hoạt động 2: Nhiệm vụ học tập

Giáo viên hướng dẫn HS xác định chủ đề và cảm hứng chủ đạo của VB, liên hệ với nhan đề bài thơ.

Sản phẩm dự kiến:

Chủ đề, cảm hứng chủ đạo của bài thơ.

a. Chủ đề: Lòng yêu mến thiên nhiên, cảnh vật, sự giao hòa giữa con người và sự thay đổi của tự nhiên.

b. Cảm hứng chủ đạo: tinh thần lạc quan, sự ca ngợi và yêu thương phong cảnh, nhất là phong cảnh núi non hùng vĩ. Vì lẽ đó mà Lí Bạch được tôn vinh là nhà thơ sơn thủy đại tài của Trung Quốc.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1. Trong bài thơ, tác giả đã trải qua những khung cảnh thiên nhiên nào?

A) Rừng núi trùng trùng

B) Sông Trường Giang rộng lớn

C) Tiếng vượn kêu liên hồi

D) Tất cả các phương án trên

Câu 2. Bài thơ “Tảo phát Bạch Đế thành” thuộc thời kỳ nào trong văn học Trung Quốc?

A) Thời kỳ Đường

B) Thời kỳ Tấn

C) Thời kỳ Nguyên

D) Thời kỳ Minh

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: D

Câu 2: A

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Bài thơ TPBĐT giúp em hiểu được điều gì về mối quan hệ giữa thiên nhiên và con người trong cuộc sống thường ngày?

Câu 2: Tác giả sử dụng những từ ngữ nào để miêu tả vẻ đẹp riêng của phong cảnh thiên nhiên và tình cảm của chủ thể?