Giáo án và PPT Ngữ văn 7 kết nối Bài 10 Thách thức thứ hai: Từ ý tưởng đến sản phẩm

VĂN BẢN 3: THÁCH THỨC THỨ HAI: TỪ Ý TƯỞNG ĐẾN SẢN PHẨM

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

 - GV chiếu 3 hoạt động tương ứng với 3 hoạt động trong SHS cho HS lựa chọn đề tài để tạo các sản phẩm sáng tạo:

   + Thể hiện nội dung tóm tắt của một câu chuyện theo hình thức truyện tranh. Cố gắng sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ (hình vẽ hoặc kí hiệu chỉ dẫn) để có thể hỗ trợ cho việc thể hiện nội dung một cách sinh động và hiệu quả.

  + Kể lại câu chuyện em đã đọc theo hình thức thơ bốn chữ hoặc năm chữ.

  + Viết bài văn phân tích một nhân vật văn học mà em yêu thích (trong cuốn sách đã đọc), có thể vẽ minh họa các chi tiết, sự việc để bài phân tích được sinh động, hấp dẫn hơn.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tóm tắt một câu chuyện theo hình thức truyện tranh

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu sản phẩm truyện tranh chuyển thể minh họa trong SHS trang 110-111 (tóm tắt truyện ngắn Bầy chim chìa vôi của nhà văn Nguyễn Quang Thiều): cách sắp xếp các nội dung và cách vẽ tranh minh họa cho từng nội dung. GV nhắc HS chú ý sự phù hợp giữa hình ảnh và ngôn ngữ (ở dạng đối thoại)

Hoạt động 2: Kể lại một câu chuyện đã đọc theo hình thức thơ bốn chữ hoặc năm chữ

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu sản phẩm sáng tạo của các bạn HS được đưa vào minh họa cho phần này (bài tóm tắt truyện Gió lạnh đầu mùa bằng thơ năm chữ): tìm hiểu cả phần lời và phần minh họa hình ảnh.

- GV hướng dẫn HS tổ chức hoạt động viết: GV hướng dẫn để HS tóm tắt câu chuyện một cách súc tích bằng lời văn. Sau đó, HS phát huy sở trường, năng khiếu để chuyển thể phần tóm tắt thành bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ.

- GV hướng dẫn HS dành thời gian chuẩn bị sản phẩm này ở nhà (do đặc thù của việc sáng tạo: làm thơ, vẽ tranh minh họa).

……………………………………..

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập sau:

Câu 1: Em hãy trưng bày các sản phẩm của mình, đặc biệt đối với bài viết, GV yêu cầu các em đọc lại bài viết để tự kiểm tra dựa trên những gợi ý sau:

+ Tên nhân vật, tên sách, tác giả và các chi tiết liên quan có chính xác không?

+ Bằng chứng cho các đặc điểm của nhân vật và nghệ thuật xây dựng nhân vật trong chuyện đã đủ và phù hợp chưa?

+ Có lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu, tổ chức đoạn văn hay không?

Câu 2: Dựa vào những kiến thức đã học trong bài Viết hôm nay, em hãy lên ý tưởng khác để thực hiện sản phẩm nằm trong dự án củ chủ đề Trang sách và cuộc sống.