Giáo án và PPT Ngữ văn 7 kết nối Bài 3: Thực hành tiếng Việt (1)

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

SỐ TỪ

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV yêu cầu HS tìm các từ chỉ số lượng trong câu thơ sau:

Một yêu em cố tăng gia

Hai yêu em có đàn gà đầy sân

Ba yêu làm cỏ bón phân

Bốn yêu sớm tối chuyên cần tưới rau…

(Mười yêu)

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

I. TÌM HIỂU CHUNG

Hoạt động 1: Hình thành kiến thức mới

- GV yêu cầu HS đọc phần Nhận biết số từ trong SHS, trang 64-65 à cho biết: Số từ là gì? Có mấy loại số từ?

- GV đưa HS bài tập làm nhanh: 

“Một canh... hai canh...lại ba cạnh

Trần trọc, băn khoăn, giấc chẳng thành 

Canh bốn canh năm vừa chợp mắt 

Sao vàng năm cánh mộng hồn quanh.”

Sản phẩm dự kiến:

- Số từ là những từ chỉ số lượng hoặc thứ tự của sự vật.

- Phân loại:

+ Số từ chỉ số lượng gồm các số từ chỉ số lượng xác định (một, hai, ba...) hoặc số từ chỉ số lượng ước chừng (vài, dăm, mươi, dăm bảy....)

+ Số từ chỉ thứ tự thường kết hợp với các từ thứ, hạng, loại, số đứng sau danh từ trung tâm, thể hiện thứ tự của sự vật được nêu ở danh từ trung tâm.

Đoạn thơ bạn đưa ra có các số từ như sau:

Một canh

Hai canh

Ba canh

Canh bốn

Canh năm

Năm cánh

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1. Từ “một” trong cụm từ “mỗi một chữ cái” là gì?

A. Danh từ chỉ sự vật

B. Lượng từ

C. Số từ

D. Danh từ chỉ đơn vị

Câu 2. Điểm giống nhau về nghĩa giữa hai lượng từ "từng" và "mỗi" là gì?

A. Tách ra từng sự vật, cá thể.

B. Chỉ thứ tự hết cá thể này đến cá thể khác.

C. Biểu thị số lượng ít ỏi.

D. Mang ý nghĩa lần lượt theo trình tự.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: C

Câu 2: C

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Viết đoạn văn ngắn 5-7 câu, về chủ đề về một mùa em yêu thích nhất trong năm. Trong đoạn văn, có sử dụng số từ (gạch chân và ghi chú thích)

Câu 2: Xác định số từ có trong câu sau:

“Canh bốn, canh năm vừa chợp mắt

Sao vàng năm cánh mộng hồn quanh”