Giáo án và PPT Ngữ văn 7 kết nối Bài 9: Giải thích quy tắc hoặc luật lệ trong một trò chơi hay hoạt động

NÓI VÀ NGHE: GIẢI THÍCH QUY TẮC HOẶC LUẬT LỆ TRONG MỘT TRÒ CHƠI HAY HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS chơi trò chơi thi kể về những trò chơi và các hoạt động mà các em biết và từng tham gia.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chuẩn bị bài nói

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:

+ Khi tiến hành giải thích quy tắc hoặc luật lệ trong một trò chơi hay hoạt động, chúng ta nhằm hướng tới điều gì?

+ Ai là người mà chúng ta muốn chia sẻ những điều này?

Sản phẩm dự kiến:

- Xác định mục đích nói và người nghe.

+ Mục đích nói: Làm rõ quy tắc hoặc luật lệ của trò chơi hay hoạt động với những người tham gia hoặc những người quan tâm. 

+ Người nghe: Thầy cô, bạn bè, người thân và những ai tham gia hoặc quan tâm đến trò chơi hay hoạt động. 

- Lựa chọn nội dung bài nói.

- Tập luyện

Hoạt động 2: Trình bày bài nói 

- GV tổ chức cho HS trình bày bài nói theo quy mô cả lớp.

- GV tự mình điều khiển hoạt động nói và nghe suốt cả tiết học hoặc giao cho một HS làm việc này trên cơ sở tham khảo ý kiến của các em (GV đóng vai người hỗ trợ tích cực, thông qua việc duy trì trật tự trong lớp học, uốn nắn thái độ ứng xử, nhắc nhở về thời gian đối với cả người nói và người nghe)

- GV phân bố thời gian hợp lý để trong một tiết học, có nhiều HS (khoảng 3 em) được trình bày bài nói của mình.

Sản phẩm dự kiến:

……………………………………..

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học, GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1. Mục đích chính của bài nói trong trường hợp này là gì?

A. Giải trí người nghe

B. Làm rõ quy tắc hoặc luật lệ của trò chơi hay hoạt động

C. Chia sẻ cảm xúc cá nhân

D. Đưa ra lời khuyên về học tập

Câu 2. Đối tượng người nghe trong bài nói này là ai?

A. Bạn bè và gia đình

B. Thầy cô, bạn bè, người thân, và những ai quan tâm đến trò chơi hay hoạt động

C. Người lạ

D. Chỉ có thầy cô giáo

Câu 3: Người nghe cần làm gì khi theo dõi bài nói?

A. Ghi nhớ tên người trình bày

B. Tìm kiếm lỗi sai trong bài nói

C. Chú ý theo dõi quy tắc hoặc luật lệ của trò chơi để cảm nhận được sự thú vị

D. Thể hiện cảm xúc cá nhân ngay lập tức

Câu 4: Khi có ý định tham gia trò chơi hoặc hoạt động, người nghe nên làm gì?

A. Bỏ qua các quy tắc của trò chơi

B. Ghi nhớ những quy tắc hoặc luật lệ và nêu thắc mắc (nếu có)

C. Đưa ra quy tắc mới cho trò chơi

D. Chia sẻ suy nghĩ cá nhân mà không quan tâm đến quy tắc

Câu 5: Sau khi hoàn thành bài nói, người nói cần làm gì?

A. Giải đáp thắc mắc của người nghe và cảm ơn nhận xét của họ

B. Không cần phản hồi ý kiến người nghe

C. Chỉ nói lời cảm ơn

D. Bỏ qua ý kiến của người nghe

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập sau:

Câu 1. Em hãy sử dụng kiến thức đã học để chỉnh sửa lại bài nói giải thích quy tắc hoặc luật lệ trong một trò chơi hay hoạt động.