Giáo án chuyên đề Hoá học 12 cánh diều CĐ 1 Bài 4: Tìm hiểu về công nghiệp silicate

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 4: TÌM HIỂU VỀ CÔNG NGHIỆP SILICAT 

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức 

• Nêu được thành phần hóa học và tính chất cơ bản của thủy tinh, gốm, xi măng.
• Trình bày được phương pháp sản xuất các loại vật liệu trên từ nguồn nguyên liệu có trong tự nhiên nói chung và trong tự nhiên Việt Nam nói riêng.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực tự chủ và tự học: Đọc SGK và tài liệu tham khảo, chủ động tìm hiểu khái niệm mới, rèn luyện kĩ năng mới và tìm kiếm câu trả lời cho các câu hỏi. 
• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thảo luận nhóm, hợp tác với các thành viên trong nhóm/lớp, báo cáo kết quả,… trong quá trình thực hiện các nhiệm vụ học tập. 
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Vận dụng kiến thức bài học để tìm kiếm giải pháp cho các vấn đề của cuộc sống hàng ngày có liên quan.

Năng lực hóa học: 

• Năng lực nhận thức hóa học: Nêu được thành phần hóa học và tính chất cơ bản của thủy tinh, gốm, xi măng.
• Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Trình bày được phương pháp sản xuất các loại vật liệu trên từ nguồn nguyên liệu có trong tự nhiên nói chung và trong tự nhiên Việt Nam nói riêng. 

3. Phẩm chất

• Chăm chỉ: Tích cực tiếp nhận kiến thức mới, tích cực giải quyết các vấn đề được nêu trong bài giảng hoặc trong hoạt động.
• Trách nhiệm: Nhận thức đầy đủ trách nhiệm trong các hoạt động và hoàn thành hoạt động theo đúng thời gian và yêu cầu.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC 

1. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, SBT. 
• Máy tính, máy chiếu.

2. Đối với học sinh

• SGK, vở ghi. 

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU

a. Mục tiêu: Kích thích sự tò mò, khơi dậy hứng thú của HS về chủ đề sẽ học, tạo không khí lớp học sôi nổi, chờ đợi, thích thú.

b. Nội dung: HS trả lời được câu hỏi mở đầu, ôn lại kiến thức đã từng học.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS cho câu hỏi mở đầu. 

d. Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV nêu vấn đề: Gạch, ngói, xi măng được dùng nhiều trong lĩnh vực xây dựng. Thuỷ tinh được dùng để chế tạo dụng cụ thí nghiệm, li, cốc, làm cửa kính,…. 

Hình 4.1. Bên trong một nhà máy sản xuất gạch

- GV nêu câu hỏi: Hãy cho biết gạch, ngói, xi măng và thuỷ tinh có những thành phần và tính chất cơ bản nào. Chúng được sản xuất theo quy trình nào?

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS lắng nghe câu hỏi, suy nghĩ, thảo luận trả lời câu hỏi. 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện 2 – 3 HS trả lời:

Đáp án:

Gạch, ngói, xi măng, thủy tính thường có muối slilicate. 

+ Gạch ngói xốp, ít thấm nước, độ bền cao.

+ Xi măng dễ hút ẩm, sẽ đông cứng sau vài giờ

+ Thuỷ tính trong suốt, giòn, dễ vỡ

→ Chúng được sản xuất theo quy trình công nghiệp silicate, thủy tinh.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

Bước 4: Kết luận, nhận định

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Để tìm hiểu sâu hơn về các quy trình sản xuất thủy tinh, gốm, xi măng – sản phẩm của công nghiệp silicate, chúng ta cùng đi vào bài học hôm nay – Bài 4: Tìm hiểu về công nghiệp silicate.

----------------------------------

----------------- Còn tiếp ---------------------