HS thực hiện được phép trừ phân số trong trường hợp có một mẫu số chia hết cho các mẫu số còn lại.
Vận dụng giải quyết các vấn đề đơn giản liên quan đến phép trừ phân số.
HS có cơ hội để phát triển các năng lực tư duy và lập luận toán học, giao tiếp toán học, mô hình hoá toán học, giải quyết vấn đề toán học và các phẩm chất nhân ái, chăm chỉ.

Năng lực:

Năng lực chung:

Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tham gia tích cực vào hoạt động luyện tập, làm bài tập củng cố.
Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.

Năng lực riêng:

Năng lực tư duy và lập luận toán học.
Năng lực giao tiếp toán học.
Năng lực giải quyết các vấn đề toán học.

Phẩm chất:

Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.

PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC:
Phương pháp dạy học: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.
Thiết bị dạy học:

- Đối với giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ, máy tính, máy chiếu (nếu có)

- Đối với học sinh: Đồ dùng học tập (bút, thước, vở ghi, nháp…)

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài học.

Giới thiệu phép trừ hai phân số khác mẫu số.

b. Cách thức thực hiện:

- GV viết/chiếu bài tập:

Một vòi nước giờ đầu chảy được bể, giờ thứ hai chảy được bể. Hỏi giờ thứ nhất chảy được nhiều hơn giờ thứ hai bao nhiêu phần bể?

- GV cho HS làm bài theo nhóm đôi, viết phép tính thích hợp.

- GV viết phép tính và mời một nhóm trình bày cách trừ hai phân số khác mẫu số.

- GV nhận xét, tuyên dương, chuyển sang nội dung luyện tập.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu:

- Củng cố kiến thức về phép trừ hai phân số khác mẫu số.

- Luyện tập làm các bài tập về phép trừ hai phân số khác mẫu số.

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1: Tính.

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi, thống nhất đáp án, sau đó tự hoàn thành vào vở cá nhân.

- GV gọi 2 HS xung phong lên bảng trình bày kết quả.

- GV mời HS nhận xét và chốt đáp án

Bài tập 2: Tính.

- HS thực hiện trao đổi cặp đôi hoàn thành bài tập.

- GV mời 2 HS lên bảng trình bày bài.

- GV nhận xét, chốt đáp án.

Bài tập 3: Tính giá trị biểu thức.

Một cửa hàng có tấn gạo, đã bán đi tấn gạo. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu tấn gạo?

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi, thống nhất đáp án, sau đó tự hoàn thành vào vở cá nhân.

- GV gọi 1 HS xung phong lên bảng trình bày kết quả.

- GV mời HS nhận xét và chốt đáp án.

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

- HS trả lời:

Bài giải

Giờ thứ nhất vòi nước chảy được nhiều hơn giờ thứ hai số phần bể là:

(bể)

Đáp số: bể.

Đáp án bài 1:

- HS chú ý, chữa bài.

Đáp án bài 2:

- HS chú ý, chữa bài.

Đáp án bài 3:

Bài giải

Cửa hàng còn lại số tấn gạo là:

(tấn)

Đáp số: tấn.

- HS quan sát, sửa bài.

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.

Trường:...................................................

Lớp:........................................................

Họ và tên:...............................................

PHIẾU HỌC TẬP

TRỪ HAI PHÂN SỐ KHÁC MẪU SỐ

I. Phần trắc nghiệm

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.

Câu 1: Kết quả của phép tính:

A. .

B. .

C. .

D. .

Câu 2: Một hình chữ nhật có nửa chu vi là cm, chiều dài là cm. Chiều rộng hình chữ nhật đó là:

A. cm.

B. cm.

C. cm.

D. cm.

Câu 3: Số?

A. 5.

B. 1.

C. 4.

D. 2.

Câu 4: >, <, =

A. >.

B. <.

C. =.

Câu 5: Số?

A. .

B. .

C. .

D. .

II. Phần tự luận

Bài 1: Tính.

.................................................................................................................................................

Bài 2: Tính.

.................................................................................................................................................

Bài 3: Một công viên dùng diện tích để trồng hoa và cây xanh, trong đó diện tích là trồng hoa. Hỏi diện tích để trồng cây xanh là bao nhiêu phần diện tích của công viên?

Bài giải

.................................................................................................................................................

Bài 4: Tìm một phân số tối giản, biết rằng nếu lấy trừ đi phân số đó rồi cộng với thì ta được phân số .

.................................................................................................................................................

Bài 5: Tính giá trị biểu thức.

.................................................................................................................................................

GỢI Ý ĐÁP ÁN

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II