HS nhận biết được cách chia hai phân số; thực hiện được phép chia hai phân số.
Vận dụng giải quyết các vấn đề đơn giản liên quan đến phép nhân, phép chia các phân số.
HS có cơ hội để phát triển các năng lực tư duy và lập luận toán học, giao tiếp toán học, mô hình hoá toán học, giải quyết vấn đề toán học và các phẩm chất nhân ái, trách nhiệm.

Năng lực:

Năng lực chung:

Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tham gia tích cực vào hoạt động luyện tập, làm bài tập củng cố.
Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.

Năng lực riêng:

Năng lực tư duy và lập luận toán học.
Năng lực giao tiếp toán học.
Năng lực giải quyết các vấn đề toán học.

Phẩm chất:

Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.

PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC:
Phương pháp dạy học: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.
Thiết bị dạy học:

- Đối với giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ, máy tính, máy chiếu (nếu có)

- Đối với học sinh: Đồ dùng học tập (bút, thước, vở ghi, nháp…)

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài học.

Giới thiệu phép chia phân số.

b. Cách thức thực hiện:

- GV viết bài tập:

Một tấm bìa hình chữ nhật có diện tích m². Biết chiều dài là m, tính chiều rộng của tấm bìa đó.

- GV cho HS làm bài theo nhóm đôi, viết phép tính tính chiều rộng của tấm bìa hình chữ nhật.

- GV viết phép tính và mời một nhóm trình bày cách chia hai phân số.

- GV nhận xét, tuyên dương, chuyển sang nội dung luyện tập.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu:

- Củng cố kiến thức về phép chia phân số.

- Luyện tập giải quyết các vấn đề đơn giản liên quan đến phép chia phân số.

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1: Tính.

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi, thống nhất đáp án, sau đó tự hoàn thành vào vở cá nhân.

- GV gọi 3 HS xung phong trình bày kết quả tại chỗ.

- GV mời HS nhận xét và chốt đáp án

Bài tập 2:

- HS thực hiện trao đổi cặp đôi hoàn thành bài tập.

- GV mời 3 HS đứng tại chỗ trình bày bài.

- GV nhận xét, chốt đáp án.

Bài tập 3:

Người ta đong 240 lít nước ngọt vào các chai loại lít. Hỏi đóng được tất cả bao nhiêu chai nước ngọt?

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi, thống nhất đáp án, sau đó tự hoàn thành vào vở cá nhân.

- GV gọi 1 HS xung phong trình bày kết quả tại chỗ.

- GV mời HS nhận xét và chốt đáp án.

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

- HS trả lời.

Bài giải

Chiều rộng tấm bìa hình chữ nhật là:

(m)

Đáp số: m.

Đáp án bài 1:

- HS chú ý, chữa bài.

Đáp án bài 2:

- HS chú ý, chữa bài.

Đáp án bài 3:

Bài giải

Đóng được tất cả số chai nước ngọt là:

240 : = 160 (chai)

Đáp số: 160 chai.

- HS quan sát, sửa bài.

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.

Trường:...................................................

Lớp:........................................................

Họ và tên:...............................................

PHIẾU HỌC TẬP

PHÉP CHIA PHÂN SỐ

I. Phần trắc nghiệm

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.

Câu 1: Kết quả của phép tính:

A. .

B. .

C. .

D. .

Câu 2: Diện tích hình vuông cạnh cm là:

A. cm.

B. cm².

C. cm.

D. cm².

Câu 3: Số?

A. .

B. .

C. .

D. .

Câu 4: Kết quả của phép tính:

A. .

B. .

C. .

D. .

Câu 5: Cho hình thoi ABCD. Chọn khẳng định sai:

A. .

B. 1.

C. .

D. .

II. Phần tự luận

Bài 1: Tính.

.................................................................................................................................................

Bài 2: Tính.

.................................................................................................................................................

Bài 3: Thực hiện các phép tính để giúp bạn gấu về nhà.

.................................................................................................................................................

Bài 4: Hai người đang cùng thực hiện một công việc. Sau khi hoàn thành được công việc thì người thứ nhất nghỉ. Người thứ hai phải một mình hoàn thành nốt phần công việc còn lại và mỗi giờ người đó làm được công việc. Hỏi sau bao lâu thì người thứ hai hoàn thành xong công việc?

Bài giải

.................................................................................................................................................

Bài 5: Tích của hai phân số là , nếu thêm vào phân số thứ nhất 2 đơn vị thì tích là . Tìm hai phân số đó.

.................................................................................................................................................