Giáo án Khoa học máy tính 12 chân trời Bài F19: Sử dụng phần mềm mô phỏng

BÀI F19: SỬ DỤNG PHẦN MỀM MÔ PHỎNG

(3 tiết)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức 

Sau bài học này, HS sẽ:

• Sử dụng và giải thích được lợi ích của một vài phần mềm mô phỏng.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Tự chủ và tự học: Tự phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm khi hợp tác, tự quyết định cách thức thực hiện nhiệm vụ hợp tác, tự đánh giá về quá trình và kết quả thực hiện nhiệm vụ về sử dụng phần mềm mô phỏng.

• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Chủ động đề ra kế hoạch, cách thức thực hiện nhiệm vụ hợp tác, cách thức xử lí các vấn đề phát sinh một cách sáng tạo trong quá trình hợp tác nhằm đạt được kết quả tốt nhất.

Năng lực Tin học: 

• NLd: Sử dụng được một số phần mềm hỗ trợ học tập, tự tin, sẵn sàng tìm hiểu những phần mềm tương tự, qua đó có ý thức và khả năng tìm kiếm tri thức mới.

3. Phẩm chất

• Trách nhiệm: Tự giác đề xuất giải pháp và lập kế hoạch để thực hiện giải pháp.

• Trung thực: Có ý thức báo cáo kết quả chính xác và khách quan để chứng minh hoặc phủ nhận giải pháp đã nêu.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 

1. Đối với giáo viên

• SGK, SBT Tin học 12 – Định hướng Khoa học máy tính – Chân trời sáng tạo, bài trình chiếu (Slide), máy chiếu, phiếu học tập.

• Máy tính cài sẵn phần mềm Cisco Packet Tracer và Flowgorithm, phòng thực hành.

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Tin học 12 – Định hướng Khoa học máy tính – Chân trời sáng tạo, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 

a) Mục tiêu: Tạo động lực để HS muốn tìm hiểu về phần mềm mô phỏng.

b) Nội dung: HS nghiên cứu nội dung hoạt động Khởi động SGK trang 168, suy nghĩ trả lời câu hỏi theo hiểu biết của mình.

c) Sản phẩm: Một số phần mềm mô phỏng được học trong các môn Sinh học, Vật lí và Hoá học.

d) Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: 

- GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân, suy nghĩ trả lời câu hỏi Khởi động tr.168SGK: Em hãy liệt kê các phần mềm mô phỏng đã được học trong các môn Sinh học, Vật lí và Hoá học.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: 

- HS vận dụng những hiểu biết thực tế để trả lời câu hỏi.

- GV quan sát và hỗ trợ HS khi cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: 

- GV mời một số HS xung phong trả lời câu hỏi Khởi động tr.168 SGK.

Gợi ý trả lời: 

- GV giới thiệu trên slide một số phần mềm mô phỏng.

+ Sinh học: Phần mềm Anatomy – Mô phỏng về cơ thể người.

+ Vật lí: Phần mềm Virtual Physics Lab – Mô phỏng thí nghiệm ảo vật lí.

+ Hoá học: Phần mềm Virtual Chemistry Lab – Mô phỏng thí nghiệm ảo hoá học.

+ Mô phỏng tương tác dành cho Khoa học và Toán học: https://phet.colorado.edu/

- HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: 

GV đánh giá kết quả của HS, dẫn dắt HS vào bài học mới: Như các em đã biết, phần mềm mô phỏng giúp ích các em rất nhiều trong các môn học như Sinh học, Vật lí, Hoá học, Toán học, Khoa học Trái Đất. Và ngày hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu Bài F19: Sử dụng phần mềm mô phỏng để giúp các em được làm quen, luyện tập sử dụng phần mềm mô phỏng về mạng máy tính và phần mềm mô phỏng thuật toán.
-------------

……Còn tiếp……