Giáo án và PPT Ngữ văn 11 kết nối Bài 2: Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm thơ (Tìm hiểu cấu tứ và hình ảnh của tác phẩm)

BÀI 2: CẤU TỨ VÀ HÌNH ẢNH TRONG THƠ TRỮ TÌNH

VIẾT: VIẾT VĂN BẢN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TÁC PHẨM THƠ

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Trong chương trình đã học vừa qua em ấn tượng với bài thơ nào nhất? Vì sao?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

I. YÊU CẦU ĐỐI VỚI VIẾT VĂN BẢN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TÁC PHẨM THƠ

HS thảo luận trả lời câu hỏi: 

Trình bày những yêu cầu đối với viết văn bản nghị luận về một tác phẩm thơ?

Sản phẩm dự kiến:

- Giới thiệu ngắn gọn về bài thơ ( tác giả, vị trí của bài thơ, li do lựa chọn bài thơ)

- Xác định rõ trọng tâm vấn đề được bàn luận trong bài viết (cấu tứ độc đáo của bài thơ và sự chi phối của nó đến hệ thống hình ảnh)

- Xem xét vấn đề một cách toàn diện theo từng khía cạnh cụ thể với những lí lẽ, bằng chứng xác đáng

- Đánh giá được nét đặc sắc về cấu tứ và hình ảnh của bài thơ cũng như giá trị của chúng trong việc thể hiện những khám phá mới về con người và cuộc sống.

II. PHÂN TÍCH VĂN BẢN THAM KHẢO

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

• Bài thơ được phân tích giới thiệu như thế nào?

• Nhận xét cách tác giả phân tích bài thơ?

Đề bài tham khảo: 

Thực hành viết theo các bước

1. Chuẩn bị viết

2. Tìm ý và lập dàn ý

- Mở bài: Giới thiệu chung về bài thơ và xác định vấn đề sẽ được tập trung bàn luận trong bài viết

- Thân bài:

+ Cảm giác chung mà cấu tứ cùng những hình ảnh và cách diễn tả khác lạ trong bài thơ đã gợi cho người đọc.

+ Sự khác biệt của bài thơ này so với các bài thơ khác trên phương diện xây dựng hệ thống hình ảnh và tạo sự kết nối giữa các bộ phận cấu tạo trong bài thơ 

+ Những khả năng hiểu khác nhau đối với một số yếu tố hình ảnh trong bài thơ 

+ Điều được làm sáng tỏ qua việc thăm dò và thử nghiệm các cách đọc khác nhau đối với bài thơ

+ Sự gợi mở về cách nhìn mới đối với thế giới và con người được đề xuất từ mạch ngầm văn bản bài thơ

- Kết bài: Khẳng định lại sự độc đáo của bài thơ và ý nghĩa của nó đối với việc đem lại cách nhìn cách đọc mới cho độc giả

Sản phẩm dự kiến:

- Bài thơ được phân tích giới thiệu một cách linh hoạt, nhẹ nhàng nhưng nói ngay được về tài mà bài thơ thể hiện

- Tác giả chọn cách phân tích bài thơ lần lượt qua từng câu

Đề bài tham khảo: 

Thực hành viết theo các bước

1. Chuẩn bị viết

2. Tìm ý và lập dàn ý

- Mở bài: Giới thiệu chung về bài thơ và xác định vấn đề sẽ được tập trung bàn luận trong bài viết

- Thân bài:

+ Cảm giác chung mà cấu tứ cùng những hình ảnh và cách diễn tả khác lạ trong bài thơ đã gợi cho người đọc.

+ Sự khác biệt của bài thơ này so với các bài thơ khác trên phương diện xây dựng hệ thống hình ảnh và tạo sự kết nối giữa các bộ phận cấu tạo trong bài thơ 

+ Những khả năng hiểu khác nhau đối với một số yếu tố hình ảnh trong bài thơ 

+ Điều được làm sáng tỏ qua việc thăm dò và thử nghiệm các cách đọc khác nhau đối với bài thơ

+ Sự gợi mở về cách nhìn mới đối với thế giới và con người được đề xuất từ mạch ngầm văn bản bài thơ

- Kết bài: Khẳng định lại sự độc đáo của bài thơ và ý nghĩa của nó đối với việc đem lại cách nhìn cách đọc mới cho độc giả

III. VIẾT BÀI 

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Đâu không phải ý cần phải triển khai trong phần thân bài?

A. Sự độc đáo của bài thơ và ý nghĩa của nó đối với việc đem lại cách nhìn cách đọc mới cho độc giả

B. Sự gợi mở về cách nhìn mới đối với thế giới và con người được đề xuất từ mạch ngầm văn bản bài thơ

C. Cảm giác chung mà cấu tứ cùng những hình ảnh và cách diễn tả khác lạ trong bài thơ đã gợi cho người đọc.

D. Những khả năng hiểu khác nhau đối với một số yếu tố hình ảnh trong bài thơ 

Câu 2: “Giới thiệu chung về bài thơ và xác định vấn đề sẽ được tập trung bàn luận trong bài viết” là nội dung của phần nào?

A. Mở bài hoặc kết bài

B. Mở bài

C. Thân bài

D. Kết bài

Câu 3: Văn bản nghị luận về một tác phẩm thơ gồm:

A. 1 phần

B. 2 phần

C. 3 phần

D. 4 phần

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: A

Câu 2: B

Câu 3: C

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Em hãy tìm ý và lập dàn ý cho đề bài sau: Phân tích bài thơ Tràng giang (Nhà thơ Huy Cận)

Câu 2: Từ dàn ý đó, hãy viết một bài văn hoàn chỉnh.