Giáo án và PPT Ngữ văn 11 kết nối Bài 7: Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống

NÓI VÀ NGHE: THẢO LUẬN, TRANH LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TRONG ĐỜI SỐNG

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

 Thảo luận, tranh luận với các ý kiến, quan điểm khác để bảo vệ ý kiến, quan điểm của mình đúng hay sai?

HOẠT ĐỘNG I. YÊU CẦU CỦA BÀI TRANH LUẬN, THẢO LUẬN

HS thảo luận trả lời câu hỏi: 

- Xác định vấn đề cần thảo luận, tranh luận?

- Đưa ra ý kiến, quan điểm của cá nhân khi tham gia thảo luận, tranh luận về vấn đề?

- Cần có thái độ như thế nào khi có những ý kiến trái chiều?

Sản phẩm dự kiến:

- Xác định được vấn đề cần thảo luận, tranh luận.

- Đưa ra được ý kiến, quan điểm của cá nhân khi tham gia thảo luận, tranh luận về vấn đề.

- Biết thảo luận, tranh luận với các ý kiến, quan điểm khác để bảo vệ ý kiến, quan điểm của mình.

- Tôn trọng người đối thoại, có tinh thần cầu thị, lắng nghe; biết chấp nhận những ý kiến, quan điểm hợp lí, xác đáng.

HOẠT ĐỘNG II. ĐỀ TÀI

HS thảo luận trả lời câu hỏi: 

+ Đó có phải đề tài thiết thực và đáng được quan tâm trong cuộc sống hiện nay hay không?

+ Đề tài có nhiều hướng tiếp cận, mang đến nhiều góc nhìn hay không?

+ Đề tài đã phù hợp với học sinh trung học phổ thông hay không (không lựa chọn đề tài nhạy cảm, không phù hợp với HS).

Sản phẩm dự kiến:

- Khi chọn đề tài cần lưu ý:

+ Đó có phải đề tài thiết thực và đáng được quan tâm trong cuộc sống hiện nay hay không?

+ Đề tài có nhiều hướng tiếp cận, mang đến nhiều góc nhìn hay không?

+ Đề tài đã phù hợp với học sinh trung học phổ thông hay không (không lựa chọn đề tài nhạy cảm, không phù hợp với HS).

- Có thể lựa chọn đề tài dựa vào những gợi ý sau: 

+ Với học sinh Trung học phổ thông, giữa tích luỹ kiến thức và rèn luyện kĩ năng sống, điều gì quan trọng hơn?

+ Sở thích của bản thân và yêu cầu của cha mẹ, đâu là yếu tố quan trọng trong việc định hướng nghề nghiệp tương lai của mỗi học sinh? 

+ Giải pháp nào để xử lí mối quan hệ giữa việc phát triển du lịch và giữ gìn, bảo vệ di sản văn hoá?

HOẠT ĐỘNG III. TRÌNH BÀY BÀI NÓI

HS thảo luận trả lời câu hỏi: Nêu những yêu cầu khi trình bày bài nói?

Sản phẩm dự kiến:

- Phát biểu phải thể hiện được rõ quan điểm về vấn đề hoặc một khía cạnh nào đó của vấn đề.

- Các ý kiến thảo luận, tranh luận cần đi vào trọng tâm của vấn đề, tránh lạc hướng.

- Cần hình thành ý kiến trên cơ sở khai thác thông tin từ sự quan sát, trải nghiệm thực tế.

- Quan điểm đưa ra không được mơ hồ, ý kiến phải thực sự rõ ràng, cụ thể, không diễn đạt vòng vo, thiếu nhất quán.

HOẠT ĐỘNG IV. TRAO ĐỔI BÀI NÓI

Nêu những ý kiến cần rút kinh nghiệm sau bài nói?

Điền vào bảng sau: