Giáo án Hoạt động trải nghiệm 5 kết nối Chủ đề Tôn sư trọng đạo - Tuần 12

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a. Mục tiêu: 

- HS báo cáo kết quả tổ chức sự kiện về truyền thống tôn sư trọng đạo. 

- HS trưng bày và giới thiệu các sản phẩm tri ân thầy cô. 

b. Cách tiến hành

- GV chuẩn bị cho HS báo cáo kết quả tổ chức sự kiện về truyền thống tôn sư trọng đạo.

+ Báo cáo: HS trình bày kết quả sự kiện. 

+ Sắp xếp ghế ngồi trên sân trường phù hợp với tình hình của từng trường.

- GV nhắc nhở HS tuân thủ nề nếp khi tham gia hoạt động tập thể.

- GV tổ chức cho HS trưng bày các sản phẩm tri ân thầy cô. 

- GV tập trung HS vào lớp của mình để phổ biến về nội quy...

- HS tham gia chuẩn bị theo sự phân công của GV.

- HS lắng nghe. 

- HS thực hiện trưng bày. 

- HS di chuyển vào lớp theo hàng, ngồi đúng vị trí và lắng nghe nội quy, thời khóa biểu,…

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo sự hứng thú trước khi vào bài học mới.

b. Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS cùng nghe và nhảy chung cùng thầy cô ca khúc “Bài ca tôm cá” để tạo mối liên kết thân tình thầy trò.

https://youtu.be/LrkX9Jkwfjg

- GV mời một số học sinh chia sẻ cảm nhận sự thân tình, gần gũi sau khi có điệu nhảy chung với thầy cô. 

- GV ghi nhận đáp án hợp lí của HS. 

- GV nhận xét, tổng kết, dẫn dắt để giới thiệu chủ đề: Sau nhiều hoạt động chung, thầy cô và các em có nhiều trải nghiệm, cảm xúc tích cực để sẵn sàng chia sẻ và thấu hiểu nhau. Các em hãy đến với bài học ngày hôm nay – Chủ đề 3 – Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Chuẩn bị chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chia sẻ về quá trình tham gia tổ chức sự kiện về truyền thống tôn sư trọng đạo

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS kể lại quá trình tham gia tổ chức: những việc khó đối với em và việc các em đã vượt qua. Điều này giúp HS có những cảm xúc tích cực về mình và tập thể lớp. 

b. Cách tiến hành:

- GV mời HS làm việc theo nhóm (4 – 6 HS) chia sẻ:

+ Những khó khăn, thử thách các em đã phải đối mặt khi tham gia tổ chức.

+ Cách em vượt qua khó khăn đó. 

- GV hướng dẫn HS chia sẻ theo các ý sau:

+ HS bắt đầu bằng: “Khó nhất là việc....” – để lần lượt nói về khó khăn.

+ HS bắt đầu bằng “Mình tự hào nhất là....” – để nói về việc mình và các bạn vượt qua khó khăn như thế nào.

- GV mời các nhóm đóng góp ý kiến nhận xét về kết quả đạt được và năng lực tổ chức sự kiện của lớp. 

- GV nhận xét, ghi nhận các góp ý hợp lí:

+ Hoạt động đã lôi cuốn được nhiều người tham gia.

+ Các nhiệm vụ được thực hiện đúng thời hạn.

+ Nhận được ý kiến phản hồi tích cực.

+ Ai cũng cảm thấy vui và hạnh phúc;...

- GV kết luận: Việc tham gia tổ chức sự kiện giúp chúng ta hiểu hơn về cách thức tổ chức hoạt động. - GV mời HS góp ý về các việc cần làm của một ban tổ chức. 

- GV ghi nhận những đáp án đúng:

+ Họp ban tổ chức để đề xuất công việc.

+ Phân công công việc.

+ Cử người theo dõi các mảng công việc.

+ Khi gặp khó khăn, tìm gặp thầy cô xin ý kiến.

+ Luôn họp lại để chia sẻ, trao đổi công việc vào cuối giờ.

+ Có thể chỉnh sửa, điều chỉnh kế hoạch cho phù hợp...

Hoạt động 2: Trang trí lớp học để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS chuẩn bị cho việc kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11.

b. Cách tiến hành:

- GV chia lớp thành các nhóm (6 – 8 HS).

- GV tổ chức cho các nhóm thảo luận ý tưởng và bước đầu thực hiện trang trí lớp học theo gợi ý:

+ Sáng tạo, ấn tượng. 

+ Tạo bất ngờ, cảm động với thầy cô. 

- GV tổ chức cho HS thống nhất ý tưởng và thực hiện trang trí lớp học. 

- GV hướng dẫn HS về nhà chuẩn bị các đồ dùng trang trí chưa thực hiện trên lớp. 

- GV kết luận: Mỗi thành viên trong tập thể lớp đếu góp sức chuẩn bị không gian thú vị, đáng yêu, khiến thầy cô của mình cảm thấy hạnh phúc.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS ôn tập lại các kiến thức đã được học.

b. Cách tiến hành:

- GV chia lớp thành các nhóm từ 4 – 6 HS thảo luận và trả lời các câu hỏi trắc nghiệm sau:

Câu 1: Nội dung nào dưới đây không phải là nội dung có trong kế hoạch tổ chức hoạt động làm sản phẩm tri ân thầy cô chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11?

A. Đối tượng tham gia. 

B. Ban tổ chức. 

C. Địa điểm tổ chức. 

D. Thời gian tổ chức. 

- HS nghe bài thơ. 

- HS chia sẻ. 

- HS lắng nghe, tưởng tượng. 

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới. 

- HS làm việc theo nhóm.

- HS lắng nghe, thực hiện. 

- HS đóng góp ý kiến.

. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS góp ý.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS làm việc nhóm.

- HS thảo luận.

- HS thực hiện. 

- HS thực hiện. 

- HS lắng nghe, tiếp thu.