Giáo án Hoạt động trải nghiệm 5 kết nối Chủ đề Ước mơ nghề nghiệp - Tuần 33

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a. Mục tiêu: 

- HS gặp gỡ, giao lưu với các chuyên gia trong một số lĩnh vực nghề nghiệp.

- HS lắng nghe và đặt câu hỏi cho khách mời về việc học tập và rèn luyện để thành công trong nghề nghiệp mình chọn. 

b. Cách tiến hành

- GV chuẩn bị cho HS gặp gỡ, giao lưu với các chuyên gia trong một số lĩnh vực nghề nghiệp.

+ Tọa đàm: HS trao đổi thông tin về nghề nghiệp. 

+ Sắp xếp ghế ngồi trên sân trường phù hợp với tình hình của từng trường.

- GV nhắc nhở HS tuân thủ nề nếp khi tham gia hoạt động tập thể.

- GV mời một số HS lắng nghe và đặt câu hỏi cho khách mời về việc học tập và rèn luyện để thành công trong nghề nghiệp mình chọn.

- GV tập trung HS vào lớp của mình để phổ biến về nội quy...

- HS tham gia chuẩn bị theo sự phân công của GV.

- HS lắng nghe. 

- HS chia sẻ. 

- HS di chuyển vào lớp theo hàng, ngồi đúng vị trí và lắng nghe nội quy, thời khóa biểu,…

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo sự hứng thú trước khi vào bài học mới.

b. Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai? Dùng làm gì?”

- GV mời HS trình chiếu cho HS xem video về đồ dùng bảo hộ lao động và trả lời câu hỏi

https://youtu.be/G6brjIXEtSM 

+ Đồ vật này dùng để làm gì? 

+ Những ai cần sử dụng nó?

- GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

- GV nhận xét, tổng kết, dẫn dắt để giới thiệu chủ đề: Qua phần xem video và trả lời câu hỏi, chúng ta thấy mỗi ngành nghề cần sử dụng các thiết bị bảo đảm an toàn khác nhau. Để tìm hiểu về những quy tắc an toàn và những thiết bị bảo hộ lao động trong mỗi nghề, các em hãy đến với bài học ngày hôm nay – Chủ đề 9 – Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: An toàn nghề nghiệp. 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chia sẻ về những quy định đảm bảo an toàn của nghề em mơ ước

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhận ra được các quy định an toàn của nghề mình đang tìm hiểu.

b. Cách tiến hành:

- GV mời các nhóm (4 – 6 HS) thảo luận về các quy định đảm bảo an toàn của nghề mà nhóm đang tìm hiểu theo các nội dung gợi ý trong SGK tr.90:

+ Những rủi ro, nguy hiểm có thể xảy ra với người lao động và nguyên nhân.

+ Các quy định đảm bảo an toàn của nghề mà người lao động phải tuân thủ.

+ Trang phục bảo hộ của nghề (nếu có).

- GV hướng dẫn các nhóm viết, vẽ hoặc gắn hình ảnh đã sưu tầm lên tờ giấy khổ lớn sau khi thảo luận. 

- GV đề nghị các nhóm chia sẻ quy định về đảm bảo an toàn của nghề mình tìm hiểu với các nhóm khác bằng cách sắm vai mô tả tình huống nguy hiểm.

- GV ghi nhận đáp án hợp lí của HS: 

+ Kĩ sư xây dựng không đội mũ bảo hiểm đang đứng ở công trường bị gạch rơi vào đầu. (Lưu ý có thể thực hiện một cách hài hước.)...

- GV nhận xét, kết luận: Chúng ta thấy, mỗi một nghề nghiệp cần tuân thủ những quy tắc an toàn khác nhau. Một số nghề cần thêm các thiết bị bảo hộ như nhân viên y tế, cứu hoả, công nhân xây dựng ở công trường, nhân viên môi trường đô thị,... Khi làm việc, họ cần sử dụng các thiết bị bảo hộ đúng cách, tuân thủ các quy tắc an toàn để tránh rủi ro.

Hoạt động 2: Trưng bày thiết bị bảo hộ lao động của nghễ

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS có hiểu biết về các thiết bị bảo hộ trong một nghề mình đang tìm hiểu và có thể giới thiệu công dụng của nó.

b. Cách tiến hành:

- GV bố trí không gian cho từng nhóm ở vị trí nhất định.

- GV đề nghị các nhóm bắt tay vào sắp xếp, trưng bày các thiết bị hoặc hình ảnh thiết bị bảo hộ đã sưu tầm một cách đẹp mắt. Viết các lời chú thích dưới mỗi bức ảnh hoặc hiện vật.

- GV yêu cầu các nhóm tập giới thiệu góc trưng bày của mình.

- GV mời các HS lần lượt tới thăm từng góc trưng bày. Đại diện từng nhóm giới thiệu góc trưng bày của mình.

………………..

- HS hát và vận động. 

- HS lắng nghe, thực hiện. 

- HS trả lời. 

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới. 

- HS thảo luận.

- HS thực hiện. 

- HS chia sẻ. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

………………..