Giáo án Hoạt động trải nghiệm 5 kết nối Chủ đề Tự hào quê hương em - Tuần 31

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a. Mục tiêu: 

- HS biểu diễn tiểu phẩm về những tổn thương mà Trái đất phải chịu đựng. 

- HS cùng cam kết hành động bảo vệ môi trường. 

b. Cách tiến hành

- GV chuẩn bị cho HS biểu diễn tiểu phẩm về những tổn thương mà Trái đất phải chịu đựng.

+ Biểu diễn: HS biểu diễn tiểu phẩm đã chuẩn bị. 

+ Sắp xếp ghế ngồi trên sân trường phù hợp với tình hình của từng trường.

- GV nhắc nhở HS tuân thủ nề nếp khi tham gia hoạt động tập thể.

- GV tổ chức cho HS cùng cam kết hành động bảo vệ môi trường. 

- GV tập trung HS vào lớp của mình để phổ biến về nội quy...

- HS tham gia chuẩn bị theo sự phân công của GV.

- HS lắng nghe. 

- HS cam kết. 

- HS di chuyển vào lớp theo hàng, ngồi đúng vị trí và lắng nghe nội quy, thời khóa biểu,…

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo sự hứng thú trước khi vào bài học mới.

b. Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS sáng tạo điệu nhảy Vì môi trường. 

- GV hướng dẫn cả lớp cùng sáng tạo một điệu nhảy minh hoạ hoạt động quét dọn vệ sinh nơi công cộng.

- GV hỏi HS về một số hoạt động cần thực hiện khi thực hiện dọn vệ sinh.

- GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. HS khác lắng  nghe, nhận xét. 

- GV nhận xét, ghi nhận đáp án hợp lí: 

+ Lấy chối ra quét;

+ Vun lại thành đống;

+ Hót rác đưa về nơi tập kết...

- GV mời một vài HS minh hoạ các hoạt động bằng hành động cho điệu nhảy.

- GV cùng HS thực hiện điệu nhảy.  

- GV nhận xét, tổng kết, dẫn dắt để giới thiệu chủ đề: Để môi trường luôn sạch đẹp, cần sự chung tay của tất cả mọi người. hôm nay chúng ta cùng nhau lên kế hoạch để cùng chung tay bảo vệ môi trường nơi mình sinh sống. Các em hãy đến với bài học ngày hôm nay – Chủ đề 8 – Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Chung tay bảo vệ môi trường sống xung quanh ta. 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Báo cáo kết quả khảo sát thực trạng vệ sinh môi trường nơi mình sinh sống

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS tuyên truyền được những kết quả khảo sát về ô nhiễm môi trường của nhóm minh.

b. Cách tiến hành:

- GV mời HS đọc các thông tin trên Bản tin Môi trường của lớp.

- GV đề nghị lớp lắng nghe bản tin phát thanh trên kênh Ra-đi-ô Môi trường.

- GV đề nghị HS đọc trực tiếp hoặc bật lại đoạn thu âm của HS đã chuẩn bị.

- GV mời đại diện các nhóm đưa ra kết luận về thực trạng vệ sinh môi trường nơi mình khảo sát.

- GV mời một số HS chia sẻ cảm nghĩ của mình sau khi đọc bản tin và nghe phát thanh.

- GV nhận xét, kết luận: Qua những gì vừa xem và vừa được nghe, chúng ta thấy rằng tình trạng ô nhiễm môi trường đang diễn ra ở nhiều nơi. Để môi trường quanh ta luôn xanh, sạch, đẹp, mỗi người đều cần tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường. Một hoạt động mà ai cũng có thể làm đó là tham gia lao động công ích, giữ gìn vệ sinh môi trường ở khu dân cư.

Hoạt động 2: Lập kế hoạch tham gia lao động công ích, giữ gìn vệ sinh môi trường ở khu dân cư

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS chủ động lập được một kế hoạch về những việc có thể làm để tham gia lao động công ích tại khu dân cư. HS có kế hoạch vận động người thân tham gia. 

b. Cách tiến hành:

- GV đề nghị HS suy nghĩ những công việc mình có thể làm giúp cho môi trường xanh, sạch, đẹp hơn dựa trên những gì mình đã quan sát được trong chuyến khảo sát vừa qua.

- GV yêu cầu HS lựa chọn một hoạt động cụ thể có thể tham gia.

- GV yêu cầu HS lập kế hoạch cụ thể cho hoạt động của mình cùng người thân.

GV gợi ý theo mẫu kế hoạch trong SGK tr.85

- GV mời một số HS chia sẻ về kế hoạch của mình và mời các bạn khác cho ý kiến đóng góp.

- GV nhận xét, đánh giá, kết luận: Mỗi người trong số chúng ta đều có thể tham gia lao động công ích tuỳ theo khả năng của mình. Hoạt động sẽ hiệu quả hơn nếu chúng ta vận động được nhiều người xung quanh cùng tham gia. Bạn hãy nghĩ cách thuyết phục mọi người cùng tham gia.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS ôn tập lại các kiến thức đã được học.

b. Cách tiến hành:

- GV chia lớp thành các nhóm từ 4 – 6 HS thảo luận và trả lời các câu hỏi trắc nghiệm sau:

...........................................

- HS xem video. 

- HS lắng nghe.

- HS trả lời. 

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới. 

- HS đọc thông tin. 

- HS lắng nghe. 

- HS đưa ra kết luận. 

- HS chia sẻ. 

- HS lắng nghe tiếp thu. 

- HS suy nghĩ. 

- HS lựa chọn. 

- HS lập kế hoạch. 

- HS quan sát. 

- HS chia sẻ. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS làm việc nhóm. 

...........................................