Giáo án Hoạt động trải nghiệm 5 kết nối Tuần 35

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a. Mục tiêu: 

- HS tham gia chương trình văn nghệ cuối năm học.

- HS nghe tuyên dương, khen thưởng cá nhân, tập thể hoàn thành tốt các phong trào đã tham gia.

- HS lớp 5 tham gia hoạt động chia tay với thầy cô, bạn bè, mái trường.

b. Cách tiến hành

- GV chuẩn bị cho HS tham gia chương trình văn nghệ cuối năm học.

+ Văn nghệ: HS biểu diễn các tiết mục đã chuẩn bị. 

+ Sắp xếp ghế ngồi trên sân trường phù hợp với tình hình của từng trường.

- GV nhắc nhở HS tuân thủ nề nếp khi tham gia hoạt động tập thể.

- GV tuyên dương, khen thưởng cá nhân, tập thể hoàn thành tốt các phong trào đã tham gia.

- GV tổ chức cho HS lớp 5 tham gia hoạt động chia tay với thầy cô, bạn bè, mái trường.

- GV tập trung HS vào lớp của mình để phổ biến về nội quy...

- HS tham gia chuẩn bị theo sự phân công của GV.

- HS lắng nghe. 

- HS lắng nghe. 

- HS chia tay thầy cô. 

- HS di chuyển vào lớp theo hàng, ngồi đúng vị trí và lắng nghe nội quy, thời khóa biểu,…

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo sự hứng thú trước khi vào bài học mới.

b. Cách tiến hành:

- GV mời HS lựa chọn một địa điểm yêu thích, dễ chịu trong trường. Mỗi tổ làm thành một vòng tròn chia sẻ.

- GV hướng dẫn HS chia sẻ: 

+  Các thành viên trong tố lần lượt nhắc từng hoạt động chung trong cả năm. 

+ Với mỗi hoạt động và một cảm xúc, HS lại dùng một sợi len hoặc 1 băng giấy nhỏ để vào giữa.

+ Mỗi thành viên nhắc một hoạt động trải nghiệm mình ấn tượng nhất.

+ Mỗi thành viên bày tỏ cảm xúc đã từng có với nhóm, tổ của mình.

+ Sau khi đã hết ý kiến, mỗi tố sẽ nhận được khá nhiều dây len hoặc băng giấy, các thành viên cùng kết nối sợi len hoặc băng giấy thành dây xúc xích để bày tỏ tình thân thiết, sự đoàn kết có được sau những hoạt động trải nghiệm.

- GV mời HS cùng trích đọc nhật kí tố, lớp (nếu có) và nói những lời chúc tốt đẹp cho nhau.

- GV nhận xét, tổng kết, dẫn dắt để giới thiệu chủ đề: Thật tuyệt khi chúng ta cùng nhau thực hiện nhiều hoạt động trải nghiệm trong suốt một năm học qua. Kiến thức, kĩ năng và cảm xúc cũng như những sợi dây, cứ càng đi sợi dây càng dài. Càng làm nhiều hoạt động, các thành viên trong tập thể càng gần gũi, đoàn kết với nhau hơn. Các em hãy đến với bài học ngày hôm nay – Chủ đề 9 – Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Hồ sơ trải nghiệm 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Hoàn thiện Hồ sơ trải nghiệm

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS tự đánh giá mình xem đã tích cực tham gia HĐTN chưa và có những thu hoạch gì.

b. Cách tiến hành:

- GV mời HS vẽ một cái cây to vào giấy A4 với các mục khác nhau được ghi trên các tán lá. Hoàn thiện hồ sơ trải nghiệm theo các mục: kiến thức mới học được; kĩ năng mới rèn được; những người em đã gặp; những hoạt động xã hội em từng tham gia.

- GV nhận xét về HĐTN của tập thể lớp:

+ Điểm tích cực, khó quên.

+ Điểm hạn chế, chưa ổn.

- GV tự đưa ra phương án khác của mình như: vật báu trong kho báu,...

- GV nhận xét, kết luận: Mỗi HS đều có những thu hoạch riêng cho mình – đó là điều quan trọng nhất. GV mời HS đưa cây trải nghiệm của mình ra để chụp chung cùng cả lớp một bức ảnh kỉ niệm, đánh dấu sự trưởng thành sau một năm học của các em.

Hoạt động 2: Lắng nghe đánh giá đồng đẳng – các nhóm khác, các bạn khác nói về mình và lắng nghe thầy cô chia sẻ

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS đánh giá đồng đẳng, nhưng chủ yếu là phát hiện những điều hay, giỏi ở các bạn để học tập.

b. Cách tiến hành:

- GV mời HS ngồi theo nhóm, thảo luận để lựa chọn một nhóm trong lớp khiến nhóm mình cảm phục vì một điều gì đó: 

+ Đại diện nhóm lần lượt chia sẻ: “Nhóm chúng tôi rất phục nhóm ... vì ...” hoặc “Nhóm chúng tôi rất thích hoạt động ... của nhóm ... vì ...”; “Nhóm chúng tôi học được ở nhóm ... một điều hay là: ...".

+ Đại diện các nhóm đứng lên phía trên, bắt chéo tay nối nhau để thể hiện sự đoàn kết, chụp ảnh lưu niệm.

……………….

- HS tiến hành theo hướng dẫn của GV.

- HS lắng nghe, thực hiện. 

- HS đọc nhật kí.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mời. 

- HS thực hiện. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

…………………..