Giáo án Hoạt động trải nghiệm 5 kết nối Chủ đề Sống an toàn và tự chủ - Tuần 21

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a. Mục tiêu: 

- HS tham gia đồng diễn bài thể dục toàn trường. 

- HS trao đổi về việc tự chủ trong rèn luyện thể chất để đảm bảo sức khỏe. 

b. Cách tiến hành

- GV chuẩn bị cho HS tham gia đồng diễn bài thể dục toàn trường.   

+ Đồng diễn: HS tập thể dục đồng diễn. 

+ Sắp xếp ghế ngồi trên sân trường phù hợp với tình hình của từng trường.

- GV nhắc nhở HS tuân thủ nề nếp khi tham gia hoạt động tập thể.

- GV mời một số HS trao đổi về việc tự chủ trong rèn luyện thể chất để đảm bảo sức khỏe. 

- GV tập trung HS vào lớp của mình để phổ biến về nội quy...

- HS tham gia chuẩn bị theo sự phân công của GV.

- HS lắng nghe. 

- HS chia sẻ. 

- HS di chuyển vào lớp theo hàng, ngồi đúng vị trí và lắng nghe nội quy, thời khóa biểu,…

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo sự hứng thú trước khi vào bài học mới.

b. Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS hoạt động theo tổ. 

- GV mời HS suy nghĩ và cùng nhau sáng tạo bài thể dục riêng của lớp: 

+ Có 4 hoặc 5, 6 động tác (tuỳ số lượng các tổ). 

+ Mỗi động tác tập 2 lần 8 nhịp.

+ Mỗi tổ đóng góp một động tác. Thực hiện mỗi động tác 2 lần, 8 nhịp.

- GV mời 2 – 3 nhóm HS trình bày. HS khác quan sát, nhận xét. 

- GV mời 2 – 3 HS chia sẻ cảm xúc tự hào về động tác mình đóng góp và nêu ý nghĩa của việc tập thể dục đối với việc học tập. HS lắng nghe nhận xét. 

- GV nhận xét, tổng kết, dẫn dắt để giới thiệu chủ đề: Việc rèn luyện thể chất thường xuyên sẽ giúp cơ thể dẻo dai và việc học tập cũng trở nên tập trung và tốt hơn. Các em hãy đến với bài học ngày hôm nay – Chủ đề 6 – Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề:  Nhận diện các môi trường học tập mới.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chia sẻ suy nghĩ của em về các môi trường học tập

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động: HS nêu được những hiểu biết về các môi trường học tập mình từng được trải nghiệm hoặc đã biết.

b. Cách tiến hành:

- GV tung bóng mời HS kể về:

+ Những môi trường học tập mà mình từng trải qua hoặc được biết.

+ Sự khác biệt của từng môi trường học tập: về người dạy học, về môn học, không gian, các phương tiện học tập, phương pháp trong học tập,...

- GV mời các HS nhận được bóng chia sẻ. HS khác lắng nghe, nhận xét.

- GV ghi nhận những chia sẻ hợp lí của HS:

+ Một số môi trường học tập: trường tiểu học, trường trung học cơ sở, câu lạc bộ, học trực tuyến...

- Sự khác biệt của từng môi trường học tập:

…………………………… 

- HS hoạt động theo tổ. 

- HS lắng nghe, thực hiện. 

- HS trình bày. 

- HS chia sẻ. 

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới. 

- HS nhận bóng, thực hiện nhiệm vụ.

- HS chia sẻ.

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS trò chuyện. 

- HS lắng nghe. 

…………………..