Giáo án PPT dạy thêm Ngữ văn 9 Chân trời bài 9: Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết

THÂN ÁI CHÀO CÁC EM HỌC SINH ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI!

KHỞI ĐỘNG

Theo em, yếu tố nào quan trọng nhất khi viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết?

• Cần nêu rõ vấn đề đang được bàn luận và giải quyết.
• Mỗi lập luận trong bài cần được hỗ trợ bởi dẫn chứng cụ thể, logic và phù hợp với chủ đề.
• Khi viết về các giải pháp, cần đưa ra những biện pháp cụ thể, hợp lý và phù hợp với thực tế.
• Một kết bài có sức thuyết phục sẽ tổng kết được ý nghĩa của vấn đề, đồng thời khuyến khích người đọc hoặc người nghe có hành động cụ thể để giải quyết vấn đề đã được nêu.

Bài 9: Những bài học từ trải nghiệm đau thương

Ôn tập Viết

VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ VẤN ĐỀ CẦN GIẢI QUYẾT

NỘI DUNG BÀI HỌC

NHẮC LẠI KIẾN THỨC

01

LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG

02

Làm việc cá nhân và trả lời các câu hỏi sau:

• Nhắc lại khái niệm về bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết.
• Nhắc lại yêu cầu về hình thức và nội dung của bài văn nghị luận nghị luận về một vấn đề cần giải quyết.

I - NHẮC LẠI KIẾN THỨC

1. Khái niệm

Bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết

Kiểu bài văn nghị luận xã hội.

Nêu lí lẽ, bằng chứng để phân tích 1 vấn đề cần giải quyết.

Đưa ra những giải pháp khả thi, thuyết phục cho vấn đề.

2. Yêu cầu

Nội dung

Hình thức

Xác định, phân tích được vấn đề cần giải quyết và đề xuất những giải pháp phù hợp, khả thi, thuyết phục.

Lập luận chặt chẽ, đưa ra lí lẽ và bằng chứng để làm sáng tỏ luận điểm; sắp xếp lí lẽ, dẫn chứng theo trình tự hợp lí.

Bố cục

Mở bài

Giới thiệu vấn đề cần giải quyết.

Tầm quan trọng của việc khắc phục, giải quyết vấn đề.

Bố cục

Thân bài

Giải thích vấn đề cần giải quyết

Phân tích vấn đề (thực trạng, nguyên nhân, tác hại)

Đề xuất các giải pháp khả thi, thuyết phục.

Bố cục

Kết bài

Khẳng định lại ý kiến về tầm quan trọng của việc khắc phục, giải quyết vấn đề.

Nêu bài học cho bản thân (về suy nghĩ, hành động).

II - LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG

Đề 1: Suy nghĩ của em khi đứng trước một di sản văn hoá (di tích lịch sử hoặc danh lam thắng cảnh) đang bị xuống cấp.

Đề 2: Suy nghĩ của em về vai trò của thực phẩm sạch trong cuộc sống hằng ngày.

GỢI Ý ĐỀ 1

Tìm ý bằng cách trả lời những câu hỏi sau:

Di sản đang bị xuống cấp là một di tích lịch sử hay danh lam thắng cảnh? Di sản ấy ở đâu?

Di sản ấy có những gì đặc sắc và có giá trị như thế nào?

Hiện nay, di sản ấy đang bị hư hỏng như thế nào? Nguyên nhân là gì?

Em suy nghĩ gì về sự việc này? Cần phải làm gì để bảo vệ, gìn giữ những di sản đang bị xuống cấp?

Lưu ý

Trọng tâm: phát biểu những suy nghĩ của cá nhân trước một di sản đang bị xuống cấp (hư hỏng dần).

• Kiểu văn bản chính: nghị luận xã hội.
• Phương thức biểu đạt kết hợp để triển khai nội dung bài viết một cách đa dạng và phong phú.

Phạm vi bằng chứng: kiến thức địa lí, lịch sử về di sản và những biểu hiện đang bị hư hại cụ thể của di sản đó.

GỢI Ý ĐỀ 2

Tìm ý bằng cách trả lời những câu hỏi sau:

• Thực phẩm sạch đóng vai trò vô cùng quan trọng trong cuộc sống.
• Ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe của mỗi cá nhân.
• Tác động sâu rộng đến cả môi trường và xã hội.

Thực phẩm sạch: sản phẩm không chứa hóa chất độc hại, được sản xuất và chế biến theo quy trình an toàn, đảm bảo giữ nguyên các dưỡng chất cần thiết và không gây hại cho người sử dụng.

--------------- Còn tiếp ---------------