Giáo án và PPT Toán 8 chân trời Bài 3: Phân tích dữ liệu

CHƯƠNG 4. MỘT SỐ YẾU TỐ THỐNG KÊ

BÀI 3. PHÂN TÍCH DỮ LIỆU

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Một nhóm bạn thân gồm 6 người đi đến một quán trà chanh và mua các loại nước uống và các loại nước uống được ghi lại trong bảng sau:

Có bao nhiêu loại nước được mua?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Phát hiện vấn đề qua phân tích dữ liệu thống kê

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu: Phân tích dữ liệu thống kê giúp điều gì?

  Sản phẩm dự kiến:

HĐKP1:

Do mỗi học sinh chọn 1 môn nên ta có:

+) Số học sinh nữ của lớp 8A là: 4 + 2 + 7 + 4 = 17 (học sinh);

+) Số học sinh nam của lớp 8A là: 17 + 3 + 1 + 4 = 25 (học sinh);

+) Tổng số học sinh của lớp 8A là: 17 + 25 = 42 (học sinh).

Phân tích dữ liệu thống kê giúp ta phát hiện các vấn đề cần quan tâm.

Ví dụ 1. (SGK – tr109)

Thực hành 1.

+ Môn bóng đá có tỉ lệ số học sinh nữ chọn so với số học sinh nam chọn là:

+ Môn bóng chuyền có tỉ lệ số học sinh nữ chọn so với số học sinh nam chọn là:

+ Môn bóng bàn có tỉ lệ số học sinh nữ chọn so với số học sinh nam chọn là:

+ Môn cầu lông có tỉ lệ số học sinh nữ chọn so với số học sinh nam chọn là:

Vận dụng 1:

- Do 17% < 19% < 47% nên bóng đá là môn thể thao được yêu thích nhất của học sinh khối 8.

- Phân tích biểu đồ hình quạt tròn ta thấy:

Hoạt động 2. Giải quyết các vấn đề qua phân tích biểu đồ thống kê

GV đưa ra câu hỏi:  Việc phân tích biểu đồ thống kê giúp?

Sản phẩm dự kiến:

HĐKP2:

Phân tích biểu đồ và so sánh ta thấy điểm kiểm tra của các bạn sau khi thầy giáo thực hiện giáo dụ STEM vào tháng 10 đều cao hơn tháng 9. Do đó, thầy giáo nên tiếp tục thực hiện giáo dục STEM.

Việc phân tích biểu đồ thống kê giúp ta nắm bắt thông tin nhanh chóng, từ đó có những lựa chọn hoặc ra quyết định hợp lí hơn.

Ví dụ 2: (SGK-tr110, 111)

Thực hành 2:

Phân tích biểu đồ tranh và chuyển dữ liệu từ biểu đồ tranh sang bảng thống kê ta được:

Ta thấy chỉ có cửa hàng Xanh Sạch bán được dưới 200 giỏ trái cây nên cửa hàng này phải đóng cửa hoặc chuyển sang kinh doanh mặt hàng khác.

Vận dụng 2: 

Ta thấy có hai cửa hàng bán được từ 500 giỏ trái cây trở lên, đó là cửa hàng Bốn Mùa và cửa hàng Quả Ngọt nên hai cửa hàng này sẽ được đầu tư xây một nhà kho bảo quản.

…………….

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài:

Câu 1: Bạn Minh ghi chép điểm Toán của các bạn trong tổ 1 của lớp 7A trong bảng dưới.

Hãy cho biết có bao nhiêu bạn được trên 7 điểm?

• A. 2;
• B. 3;
• C. 4;
• D. 5.

Câu 2:Cho biểu đồ biểu diễn kết quả học tập của học sinh khối 7.

Số học sinh học lực Trung bình ít hơn số học sinh học lực Khá bao nhiêu?

• A. 88 học sinh;
• B. 90 học sinh;
• C. 92 học sinh;
• D. 94 học sinh.

Câu 3: Lượng bánh ngọt bán ra của một cửa hàng được biểu diễn qua biểu đồ hình quạt tròn sau:

Tổng tỉ lệ phần trăm của các loại bánh bán ra bằng 50% là:

• A. Bánh chuối, bánh quy và bánh donut
• B. Bánh mì và bánh donut
• C. Bánh kem và bánh quy
• D. Bánh mì, bánh chuối và bánh kem.

Câu 4: Cho biểu đồ ước tính dân số Việt Nam qua các thập niên (triệu người).

Dân số Việt Nam từ năm 1979 đến năm 2019 tăng:

• A. 42 triệu người;
• B. 43 triệu người;
• C. 44 triệu người;
• D. 45 triệu người.

Câu 5: Cho biểu đồ biểu diễn tổng doanh thu du lịch (ước đạt) (đơn vị tỉ đồng) của tỉnh Khánh Hoà trong các năm 2018, 2019, 2020.

Tổng doanh thu du lịch trong năm 2020 giảm bao nhiêu so với năm 2019.

• A. 20 153,6 tỉ đồng;
• B. 20 153,8 tỉ đồng;
• C. 20 154 tỉ đồng;
• D. 20 153 tỉ đồng.

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Cho bảng thống kê số máy điều hoà và quạt hơi nước bán được trong ba tháng 6, 7, 8:

Tỉ lệ phần trăm tổng số điều hoà so với tổng số lượng sản phẩm bán được trong tháng 6, 7, 8 (làm tròn kết quả đến hàng đơn vị)?

Câu 2: Biểu đồ cột dưới đây cho biết thông tin về kết quả học lực của học sinh khối 6 trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm 

Số học sinh trên trung bình là?