Giáo án tiết: Viết văn bản tường trình

Giáo án tiết: Viết văn bản tường trình sách ngữ văn 7 kết nối tri thức . Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của ngữ văn 7 kết nối tri thức. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết

Xem video về mẫu Giáo án tiết: Viết văn bản tường trình

Xem toàn bộ: Soạn giáo án Ngữ văn 7 kết nối tri thức theo công văn mới nhất

Ngày soạn:……./…../……

Ngày dạy:……./…../…..

VIẾT

TIẾT…: VIẾT  VĂN BẢN TƯỜNG TRÌNH

  1. MỤC TIÊU
  2. Mức độ/ yêu cầu cần đạt:

-   HS nắm được những thể thức mang tính quy phạm của VB tường trình – loại văn bản hết sức thông dụng trong đời sống.

- Biết cách viết VB tường trình rõ ràng, đầy đủ, đúng quy cách.

  1. Năng lực
  2. Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

  1. Năng lực riêng biệt

- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến bài học.

- Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận, hoàn thành văn bản tường trình.

- Năng lực tiếp thu tri thức, nắm được các yêu cầu đối với văn bản tường trình.

  1. Phẩm chất:

- Nghiêm túc trong học tập.

  1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
  2. Chuẩn bị của giáo viên:

- Giáo án;

- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp;

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà;

  1. Chuẩn bị của học sinh: SGK, SBT Ngữ văn 7, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

  1. KHỞI ĐỘNG
  2. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng HS thực hiện nhiệm vụ học tập học tập của mình từ đó khắc sâu kiến thức nội dung bài học.
  3. Nội dung: GV đặt những câu hỏi gợi mở vấn đề cho HS chia sẻ
  4. Sản phẩm: Hs hoàn thành bài tập theo yêu cầu của GV.
  5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS đọc phần đầu trong SHS và trả lời câu hỏi:

+ Tường trình nghĩa lả gì?

+ Đã bao giờ em phải viết àn tường trình chưa? Nếu từng viết, hãy cho biết em đã thực hiện nó như thế nào?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS nghe GV nêu yêu cầu, hoàn thành bài tập để trình bày trước lớp.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời 2 – 3 HS chia sẻ.

Dự kiến sản phẩm: Tường trình là một loại văn bản thông tin được dùng rất phổ biến trong đời sống.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, khen ngợi các HS đã chia sẻ.

- Từ chia sẻ của HS, GV dẫn dắt vào bài học mới: Tường trình là một loại văn bản thông tin được dùng rất phổ biến trong đời sống. Nhiéu khi chúng ta phải viết, đọc hay xù lí càc văn bản tường trình vé một vụ việc nào đó, nhàm giải quyết kịp thời, đúng đắn những vấn đé đáng tiếc nảy sinh. Do vậy, biết cách viết văn bản tường trinh đúng thể thức là điéu mà mọi người đéu phải quan tâm.

  1. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu các yêu cầu đối với viết văn bản tường trình,

  1. Mục tiêu: Nắm được yêu cầu khi làm văn bản tường trình.
  2. Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi liên quan đến bài học.
  3. Sản phẩm học tập: HS trả lời các yêu cầu khi làm văn bản tường trinh.
  4. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV cho HS tìm hiểu, trao đổi về phần giới thiệu thể thức cùa VB tường trình trong SHS. Có thể nêu câu hỏi để lưu ý HS vẽ những điểm chính:

+ Vì sao phải ghi quốc hiệu và tiêu ngữ trong bàn tường trình?

+ Vì sao phải thuật lại vụ việc với đy đủ thông tin vè thời gian, địa điểm, những người có liên quan, nguyên nhân, diễn biến, hậu qu, người chịu trách nhiệm?

- Vỉ sao cn có lời cam đoan cuối bàn tường trình?

 

 

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS nghe câu hỏi, thảo luận nhóm và hoàn thành yêu cầu.

- HS dựa vào SHS để trình bày các yêu cầu.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trình bày kết quả trước lớp, yêu cầu cả lớp nghe và nhận xét, góp ý, bổ sung.

Dự kiến sản phẩm:

+ Cần ghi quốc hiệu, tiêu ngữ trong VB tường trình để xác định đây là VB giao tiếp hành chính.

+ Phải thuật lại sự việc với đầy đủ thông tin để người hoặc cơ quan đảm nhiệm chức năng giải quyết vụ việc có đủ cơ sở để xem xét, giải quyết vấn đề.

+ Cần có lời cam đoan cuối bản tường trình để nêu cao trách nhiệm của người làm bản tường trình.

Bước 4: Đánh giá kết quả HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức è Ghi lên bảng.

- Sau khi HS trả lời, GV khái quát lại các yêu cầu đối với bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc. GV có thể phân tích thêm đế HS hiểu rõ vì sao kiểu bài văn này lại cần phài đáp ứng những yêu cầu đó.

Lưu ý: Nếu bản tường trình được viết tay, chú ý chừa lề hợp lí; không viết sát mép giấy bên trái, bên phải; không để phần trên trang giấy có khoảng trống quá rộng. Nếu bản tường trình được đánh máy, cần dùng khổ giấy A4; phông chữ tiếng Việt Times New Roman; cỡ chữ thường là 13 - 14; lề trang cách mép trên và mép dưới 20 - 25 mm, cách mép trái 30 - 35 mm, cách mép phải 15-20 mm..

1. Thể thức cùa văn bàn tường trình

·        Phía trên cùng văn bản ghi quốc hiệu và tiêu ngữ (chính giữa dòng).

·        Ghi địa điểm và thời gian viết tường trình (góc bên phải).

·   Tên văn bản tường trình ghi chính giữa. Dòng trên ghi ba chữ BẢN TƯỜNG TRÌNH (chữ in hoa), dòng dưới ghi: Về việc...

·        Dưới tên văn bản, ghi tên người hoặc cơ quan nhận bản tường trình sau cụm từ Kính gửi.

·        Nếu thông tin về người viết tường trình (họ và tên; chức danh: chức vụ; đơn vị học tập, công tác), có thể bắt đầu bằng cụm từ Tôi tên là hoặc Tôi là..

·   Ghi nội dung chính: thuật lại vụ việc với đầy đủ thông tin về thời gian, địa điểm, những người có liên quan, nguyên nhân, diễn biến, hậu quả, người chịu trách nhiệm.

·   Ghi lời cam đoan về sự khách quan, trung thực của nội dung tường trình cùng lởi hứa hoặc đề nghị đối với người (cơ quan) xử lí vụ việc.

·        Sau cùng, người viết tường trình kí và ghi đây đủ họ, tên.

 

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

MỘT VÀI THÔNG TIN:

  • Word được soạn: Chi tiết, rõ ràng, mạch lạc
  • Powerpoint soạn: Hiện đại, đẹp mắt để tạo hứng thú học tập
  • Word và powepoint đồng bộ với nhau

PHÍ GIÁO ÁN:

  • Giáo án word: 300k/học kì - 350k/cả năm
  • Giáo án Powerpoint: 400k/học kì - 450k/cả năm
  • Trọn bộ word + Powerpoint: 500k/học kì - 550k/cả năm

=> Khi đặt sẽ nhận đủ giáo án cả năm ngay và luôn

CÁCH ĐẶT:

  • Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

=> Khi đặt, sẽ nhận giáo án ngay và luôn. Tặng kèm phiếu trắc nghiệm + đề kiểm tra ma trận

Xem toàn bộ: Soạn giáo án Ngữ văn 7 kết nối tri thức theo công văn mới nhất

GIÁO ÁN WORD LỚP 7 - SÁCH KẾT NỐI

 

GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 7 - SÁCH KẾT NỐI

GIÁO ÁN LỚP 7 CÁC BỘ SÁCH KHÁC

Giáo án lớp 7 sách cánh diều (bản powrerpoint)
Giáo án lớp 7 sách chân trời sáng tạo (bản powrerpoint)
Giáo án lớp 7 sách chân trời sáng tạo (bản word)
Giáo án lớp 7 sách cánh diều (bản word)

Xem thêm các bài khác

I. GIÁO ÁN WORD NGỮ VĂN 7 KẾT NỐI TRI THỨC

GIÁO ÁN WORD BÀI 1: BẦU TRỜI TUỔI THƠ

GIÁO ÁN WORD BÀI 2: KHÚC NHẠC TÂM HỒN

GIÁO ÁN WORD BÀI 3: CỘI NGUỒN YÊU THƯƠNG

GIÁO ÁN WORD BÀI 4: GIAI ĐIỆU ĐẤT NƯỚC

GIÁO ÁN WORD BÀI 5: SẮC MÀU TRĂM MIỀN

GIÁO ÁN WORD BÀI 6: BÀI HỌC CUỘC SỐNG

GIÁO ÁN WORD BÀI 7: THẾ GIỚI VIỄN TƯỞNG

GIÁO ÁN WORD BÀI 8: TRẢI NGHIỆM ĐỂ TRƯỞNG THÀNH

GIÁO ÁN WORD BÀI 9: HÒA ĐIỆU VỚI TỰ NHIÊN

GIÁO ÁN WORD BÀI 10: TRANG SÁCH VÀ CUỘC

 

II. GIÁO ÁN POWERPOINT NGỮ VĂN 7 KẾT NỐI TRI THỨC

GIÁO ÁN POWERPOINT BÀI 1: BẦU TRỜI TUỔI THƠ

Giáo án điện tử tiết: Đọc - Đi lấy mật

GIÁO ÁN POWERPOINT BÀI 2: KHÚC NHẠC TÂM HỒN

GIÁO ÁN POWERPOINT BÀI 4: GIAI ĐIỆU ĐẤT NƯỚC

GIÁO ÁN POWERPOINT BÀI 5: SẮC MÀU TRĂM MIỀN

GIÁO ÁN POWERPOINT BÀI 6: BÀI HỌC CUỘC SỐNG

 
Chat hỗ trợ
Chat ngay