Giáo án ngữ văn 7 kết nối tiết: Về đích - Ngày hội đọc sách

Ngày soạn:……./…../……

Ngày dạy:……./…../…..

GIAI ĐOẠN 3: BÁO CÁO KẾT QUẢ DỰ ÁN

NÓI VÀ NGHE

TIẾT…: VỀ ĐÍCH: NGÀY HỘI ĐỌC SÁCH

1. MỤC TIÊU
2. Mức độ/ yêu cầu cần đạt:

-  Phát triển kĩ năng nói và nghe: trình bày, trao đổi về sách, nhân vật yêu thích và các đề tài có liên quan.

- Dựa trên các sản phẩm được chuẩn bị và xây dựng, chỉnh sửa, hoàn thành ở giai đoạn 1 và 2 là tư liệu để HS báo cáo kết quả dự án một cách chủ động.

- Việc triển lãm, trưng bày tại ngày hội phát huy tính chủ động và gợi hứng thú cho HS.

2. Năng lực
3. Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực trình bày.

1. Năng lực riêng biệt

- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến bài học.

- Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận, hoàn thành các hoạt động.  

- Năng lực tiếp thu tri thức tiếng việt để hoàn thành các bài tập, vận dụng thực tiễn.

3. Phẩm chất:

-   HS yêu thích đọc sách và biết vận dụng những điều đã đọc vào thực tế.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Chuẩn bị của giáo viên:

- Giáo án;

- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp;

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà;

2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, SBT Ngữ văn 7, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng HS thực hiện nhiệm vụ học tập học tập của mình từ đó khắc sâu kiến thức nội dung của Ngày hội sách với những điều thú vị, hữu ích.
3. Nội dung: GV cho HS lựa chọn một trong hai hoạt động để thực hiện.
4. Sản phẩm: HS lựa chọn được hoạt động để thực hiện.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS đọc và theo dõi nội dung hai hoạt động trong SHS trang 116:

   + Giới thiệu sản phẩm sáng tạo từ sách.

   + Trình bày ý kiến về tác dụng, ý nghĩa của việc đọc sách.

- GV yêu cầu HS lựa chọn một trong hai hoạt động trên để chuẩn bị, tham gia trình bày với các bạn.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lựa chọn hoạt động thích hợp.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- HS chia sẻ lựa chọn của mình với bạn bên cạnh, GV chọn một vài HS chia sẻ lựa chọn trước lớp.  

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ 

- Từ chia sẻ của HS, GV dẫn dắt vào bài học mới: Vậy là chúng ta đã bước đến giai đoạn cuối cùng của dự án rồi. Trong bài học ngày hôm nay, cô cùng các em sẽ tham gia vào Ngày hội sách – nơi để các em sẽ cùng nhau đóng góp, chia sẻ và trình bày những sản phẩm mà mình đã chuẩn bị trong suốt hai giai đoạn trước. Hãy cùng nhau tham gia thật tích cực, nhiệt tình để tạo nên Ngày hội sách hiệu quả, ý nghĩa nhé!  

1. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chuẩn bị bài nói

1. Mục tiêu: HS nắm được cách xây dựng bài nói đạt yêu cầu.
2. Nội dung: HS sử dụng SGK, kết hợp hướng dẫn của GV để chuẩn bị bài nói.
3. Sản phẩm học tập: HS chuẩn bị bài nói của mình.
4. Tổ chức thực hiện: