Giáo án và PPT Ngữ văn 8 chân trời Bài 6: Nghe và tóm tắt nội dung thuyết trình của người khác

NÓI VÀ NGHE: NGHE VÀ TÓM TẮT NỘI DUNG THUYẾT TRÌNH CỦA NGƯỜI KHÁC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- Gv chiếu video 

- Hs vừa lắng nghe vừa ghi tóm tắt lại những hoạt động có ích với cộng đồng mà thanh niên quận Lê Chân đã làm trong video vào giấy note.

- HS trình bày cá nhân

- GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chuẩn bị nói và nghe

GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn.

Trình bày cụ thể nhiệm vụ các bước tóm tắt nội dung thuyết trình của người khác?

Sản phẩm dự kiến:

- Các bước tóm tắt nội dung thuyết trình của người khác:

Bước 1. Chuẩn bị trước khi nghe

- Đọc lại bài viết kể lại 1 hoạt động xã hội có ý nghĩa với cộng đồng đã thực hành ở hoạt động Viết.

- Liệt kê các ý sẽ trình bày trong bài nói của mình

Bước 2: Nghe và ghi tóm tắt

Cách thức tóm tắt  - Ghi ngắn gọn bằng ngôn từ của mình, sử dụng từ khóa, cụm từ

- Sử dụng kí hiệu, gạch đầu dòng để làm nổi bật ý.

- Viết dưới dạng sơ đồ

Chú ý nói    - Phần mở đầu, kết thúc.

- Những phần được lặp lại trong thân bài

- Tốc độ nói

- Từ khóa của bài nói

- Các phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ: sơ đồ, kí hiệu… (nếu có)

Bước 3: Trao đổi

- Đọc lại phần ghi tóm tắt và chỉnh sửa (nếu cần)

- Xác định với người nói về nội dung vừa tóm tắt. Trao đổi với người nói về ý kiến chưa rõ hoặc có quan điểm khác. 

- Trao đổi phần ghi tóm tắt với những người nghe khác để chỉnh sửa cho chính xác.

Hoạt động 2: Thực hành nói và nghe

- Gv tổ chức cho hs làm việc nhóm, yêu cầu hs trình bày bài thuyết trình của mình trong nhóm.

- Sau đó gọi 1,2 học sinh trình bày bài nói đã chuẩn bị trước lớp.

- Học sinh còn lại ghi chép, tóm tắt bài trình bày của bạn.

- Đọc lại, chỉnh sửa bài tóm tắt của mình.

Sản phẩm dự kiến:

Phần thực hành: Bài tóm tắt nội dung thuyết trình của hs

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Hoạt động Nói và nghe trải qua mấy bước?

A. 3 bước: chuẩn bị trước khi nghe, nghe và ghi chép, đọc lại và chỉnh sửa

B. 3 bước: nghe, ghi tóm tắt và trao đổi.

C. 2 bước: chuẩn bị trước khi nghe và thực hành nói nghe               

D. 2 bước: lắng nghe và ghi tóm tắt.

Câu 2: Đâu không phải là những lưu ý khi nghe?

A. Tập trung lắng nghe nội dung, chú ý vào ý chính của bài nói.

B. Chú ý vào trang phục, đạo cụ, cử chỉ, hành động của người nói.

C. Chú ý phần mở đầu và kết thúc; những từ khoá, các phần được lặp đi lặp lại trong bài.

D. Chú ý tốc độ nói; các phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ: sơ đồ, hình ảnh…

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: A

Câu 2: B

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Vì sao sau khi ghi chép nội dung cần tóm tắt lại phải đọc lại và chỉnh sửa?

Câu 2: Khi trao đổi với người nói, em nên có thái độ như thế nào?